Стоило мне взять сыновей с собой в спортзал как весь женский пол был от них без ума. Холодный и застенчивый Осман оставил девушек на рецепшене и в детской комнате без прощального поцелуя , а Мика пользовался случаем и раздавал поцелуи и объятия всем желающим . Такой он у меня открытый и любвеобильный, ручки тянет ко всем и всех целует и нежно так свою головушку на плечо склоняет . Когда смотрю на сыновей невольно сравниваю, Осман красавчик и еще малышом притягивал к себе взгляды , на прогулке его маленького часто гладили незнакомые прохожие , я потом привыкла,здесь это норма вот так проявлять свою любовь к детям . С детства зацелованный, Осман равнодушен к поцелуям окружающих, более того он очень брезглив, поцелуи только мои его не раздражают, даже папины он не вольно вытирает потом ладошкой. Мика другой, он не такой яркий , но к моему удивлению у него свои поклонники, пару раз на прогулках меня просили фотографы поснимать Мику, делая ему комплименты. Один раз остановила нас совершенно незнакомая женщина и миловалась с сыном, спросив меня кто мы по национальности , на прощанье заверяла меня ,что у меня удивительный ребенок ). Я это вижу и чувствую , Микаиль может запросто подойти обнять и поцеловать нежно, а когда я укладываю его спать каждый раз слышу "люблю тебя мамочка, сладких тебе снов!"
Стоило мне взять сыновей с собой в спортзал как весь женский пол был от них без ума. Холодный и застенчивый Осман оставил девушек на рецепшене и в детской комнате без прощального поцелуя , а Мика пользовался случаем и раздавал поцелуи и объятия всем желающим . Такой он у меня открытый и любвеобильный, ручки тянет ко всем и всех целует и нежно так свою головушку на плечо склоняет . Когда смотрю на сыновей невольно сравниваю, Осман красавчик и еще малышом притягивал к себе взгляды , на прогулке его маленького часто гладили незнакомые прохожие , я потом привыкла,здесь это норма вот так проявлять свою любовь к детям . С детства зацелованный, Осман равнодушен к поцелуям окружающих, более того он очень брезглив, поцелуи только мои его не раздражают, даже папины он не вольно вытирает потом ладошкой. Мика другой, он не такой яркий , но к моему удивлению у него свои поклонники, пару раз на прогулках меня просили фотографы поснимать Мику, делая ему комплименты. Один раз остановила нас совершенно незнакомая женщина и миловалась с сыном, спросив меня кто мы по национальности , на прощанье заверяла меня ,что у меня удивительный ребенок ). Я это вижу и чувствую , Микаиль может запросто подойти обнять и поцеловать нежно, а когда я укладываю его спать каждый раз слышу "люблю тебя мамочка, сладких тебе снов!"
Самое время писать о книгах в новогодней теме, которые мы и читаем уже месяц, но просто не могла не оставить отзыв о рассказах Л.Толстого. Эту книгу приобрела случайно и без желания,просто надо было что-то выбрать на определенную сумму и выбор пал на Толстого.в нашей библиотеке уже была книга рассказов с иллюстрациями Пахомова,которая не произвела на детей никакого внимания и стояла тихо на полочке и пылилась . Покупая и этот сборник я боялась ,что его постигнет та же участь,рассказы тяжеловаты и не понятны современным детям,а тем более таким как мои, живущим вдали от Родины. Принесла книгу и положила на стол, сын заинтересовался ею на второй день,разглядел все иллюстрации с интересом и попросил немного ему почитать.
"Сюрприз!" - кричит мне сын и зовет меня в спальню. Захожу а там наша постель заправлена ,пока я убирала кухню после завтрака, мой сынулька заправил нашу постель, постарался ,разложил подушки ,так мило с его стороны ,я была тронута очень его поступком. Говорит сделал это ,чтобы я не уставала сильно, тогда я пошла дальше и сказала а как же кровати в их детской комнате ? пошел и заправил,пусть и неуклюже ,но так приятно что сын мне помогает и брата приучает. К теме сказать,обувь они сами за собой убирают в шкафчик и грязное белье в корзину ,это уже не оговаривается.
На днях были в большом супермаркете со старшим сыном и племянницей ,им по 6 лет, зашли в отдел техники. Дети рассматривают телефоны и норовят все потрогать,я одергиваю и объясняю что этого делать нельзя. Рядом девочка играет в телефоне с витрины , сын мне и говорит "а девочка вон играет ,ей что можно?" , на что моя племянница отвечает" Девочка совсем страх потеряла!" . Мне оставалось лишь посмеяться ,дети порой такое выдают ,записываю то, что вспоминается.
Подслушали мы как-то с сестрой наших детей ,а они так серьезно рассуждали о конфетах ,а главное так метко все подметили. Им обоим сейчас по 6 лет .
Мой Осман : " Вот российские конфеты вкусные, а турецкие фигнюшки."
Арина : " Это потому ,что российские сделаны с душой и любовью,вот и не фигнюшки поэтому"
Сегодня еще забавный диалог от Аринки. Второй день байрама ,дети собираются идти поздравлять соседей с праздником и как и полагается собрать конфет в благодарность (типа наших колядок). Арина в простеньком синеньком платье,ее мама (моя сестра) хочет переодеть ее в красивое красное платье ,на что Арина ей отвечает:
" Мама это тоже красивое - синее,а красное зачем одевать,вдруг кто-нибудь из соседей спал,а тут мы позвоним и я в красном платье буду ему глаза "резать" ".
Заботливая девочка ничего не скажешь ))
Идем вчера утром в садик с детьми, на улице хорошо и свежо после ночного дождя, насторожил хруст под ногами, присмотрелись , улитки- большие и маленькие , повсюду. Мимо проезжают машины, слышится жуткий хруст раковин, мы маневрируем между этими хрупкими созданиями,Осман предлагает их спасти, закинув улиток обратно в придорожную пустырь, где бушует трава. Приличное количество улиток мы спасли ,надеясь ,что эти нежные создания не выползут снова на дорогу. В полдень идем забирать с Микой Османа и снова обратно по утренней дороге и видим удручающую картину , дорога усеяна раздавленными раковинами ,под ногами все тот же жуткий хруст и о , чудо , три больших улитки посередине дороги,одна упорно ползет не зная куда, две других спрятались в раковинах. Решили взять их к себе. В наш садик на балконе. Дома налили в плошку воды ,положили туда горячих от солнца улиток,одна сразу ожила, затем другая ,третью мы думали ,что уже потеряли, но нет и она ожила ). Полчаса мы наблюдали за их играми ,чудесные, словно неземные создания, они так нежничали друг с другом ). Настало время познакомить наших новых питомцев с нашим садом , надеемся им там понравится ,у нас и их любимая клубника есть ). Мика с Османом под большим впечатлением ,я тоже взглянула на этих привычных созданий по новому.Потом мы с мальчишками посмотрели видео про жизнь улиток и прочли интересное о их жизни, я была удивлена ,что улитки так долго живут 8-9 лет в природе и 30 лет в домашних условиях ,что эти создания видят лишь на расстоянии 1 см и мир для них черно-белый, а любовные игры полны нежности и флерта ). Как хорошо быть матерью ,снова благодаря детям познавать мир ,видеть его их глазами и делать открытия каждый день.
1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29.Светить в темноте фонариком
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32.Оставлять отпечатки тела на снегу
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье
56. Нанизывать ягоды на травинку..
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.
Дети-негры, мальчики-малайцы,
Дети-турки, персы и китайцы,
В теплых шапках маленькие чукчи,
Вам хорошо, а все-таки мне лучше!
Вы живете где-нибудь в Сахаре,
На Камчатке, на Мадагаскаре,
И, наверно, маленькие кафры
Черепаху вам дают на завтрак!
Там у вас кокосы и бананы
И сидят на ветках обезьяны.
Хорошо — но все же не годится:
Не хочу всегда жить за границей!
У меня есть комната и печка,
Я леплю из глины человечка,
Сплю в кровати на своей подушке,
По утрам пью молоко из кружки!
Дети-негры, мальчики-малайцы,
Папуасы, кафры и китайцы,
В теплых шапках маленькие чукчи, —
Вам хорошо, а все— таки мне лучше!
Это я про своих детей ) , попалось на глаза стихотворение Роберта Стивенсона , так в тему дня вписалось . Дети билингвы не выбирают язык ,они с рождения одарены способностью к свободному владению двумя языками, благодаря своим разноязычным родителям , такой дар надо лелеять и развивать ,он бесценен для общего развития ребенка . Сегодня посетила семинар о детях билингвах ,о русском языке детям живущих за границей , работаю над собой, продолжу работать с детьми над улучшением родного языка . записала Алину в клуб юных журналистов ,где они будут готовить репортажи и газеты на русском языке, совершенствуя и изучая углубленно родной язык .Осман будет ходит в младшую группу (5-7 лет) ,там будет устная и письменная речь, чтение , все то ,что я так хочу и что хочет сын. У него сейчас благоприятный возраст для рывка в изучении языка, в идеале нам бы съездить на месяц в Россию, не загадываю, но планы наметили , будем работать над этим . С Микаилем ,пока никаких дополнительных занятий не нужно, достаточно меня, русской мамы и активно изучать и дополнять свой словарный запас, развивать устную речь ,не сдаваться и требовать и повторять разговоры на русском. Иногда я сама себя ловлю на мысли ,что я уже думаю по-турецки,поэтому автоматически перехожу на турецкий в разговоре с едтьми .То есть если ребенок со мной начинает говорить по-русски, смешивает оба языка,переходит на турецкий ,я тут же не контролируя себя перехожу на общение по-турецки. Вот этого мне делать категорически нельзя, вот над этим я и буду работать над собой .
Помните я писала о трагедии в семье сестры моего мужа, о молодой женщине ,матери 2.5 летнего малыша ,которая ушла из жизни в 25 лет ?