По утрам ходит на горшок, даже пытается штаны сама снимать. При чем и писает, и какает! Наконец-то дождались. Осталось теперь научить проситься.
Кушает тоже все больше сама. Редко когда подкармливаю ее, в основном, если совсем жидкое или надо быстро покормить (например перед сном).
По утрам вместе готовим омлет. Разбивает яйца и мешает их. Только вот из-за этого теперь проблемасы. Я подставляла ей табурет к кухонному столу, Алиса залезала и орудовала под моим присмотром. А позавчера она решила сделать все самостоятельно. Сама поставила стул, залезла и начала хозяйничать. А на столе были открытое варенье, сухари, зажигалка газовая, банки.. Теперь мама ругается, говорит, единственное место недоступное было. А я не знаю, как ее отучить. Надо теперь новое место для совместной готовки искать.
Наш китайский язык превратился в японский. Какие-то новые звуки появляются, на родную речь, в прочем, еще не очень похоже.
Вечером, когда устает, а я не могу оторваться от телевизора, берет меня за ручку и ведет в нашу комнату спать. Когда отнекиваюсь, протестует.
Сегодня, прогресс, сама начала играть с мозаикой, собрала какую-то картинку и понесла хвастаться дедушке с бабушкой. Я на радостях заказала ей еще одну мозаику и пару шнуровок. Пусть тренируется.
Вчера ходили в парк. Нафоткались. Жду теперь фоток от друзей, выложу потом вам. У нас еще пару дней тепло, потом обещают холода. Но на этот раз мы готовы, одежда, обувь, теплые колготы в арсенале. Вот только с шапками у нас беда: заказывала на Ebay у китайцев и обе не дошли. Пришлось им еще раз переправлять, но с нашей почтой не уверена, что и на этот раз дойдут. Обидно! Будем пока перебиваться, тем что есть.
Недавно обратила внимание, что в рационе Алисенка напрочь отсутствуют огурцы и помидоры и мало того, я даже не знаю как, в каком виде, и с чем их давать ей. Девочки, ваши дети едят эти овощи? В каком виде?
В воскресенье малышке исполнилось год и шесть месяцев. Совсем большая у меня уже. Иногда смотришь на нее: смышленая-смышленая, а как начинает хныкать и ко мне на ручки проситься, снова кажется маленькой-маленькой.
В воскресенье совершила набег на детский магазин "КРОХА" и от каждого члена семьи купила Алисе по подарку. Их получилось три: от себя мяч-прыгун с рожками, чтобы ребенок физически развивался, от бабушки ксилофон с сортером, от дедушки каталка-вертолет.
Все игрушки Алисе пришлись по вкусу, особенно ее порадовал "бряк-звяк". Она с таким нескрываемым восторгом лупила по пласиковым шарам молотком, что в пору ей было бы дать настоящий молоток и десяток гвоздей. На шар она сначала никак не могла залезть и постоянно скатывалась, но потом я ей показала, что можно держаться за опору, а мяч упереть рожками в пол и теперь она усаживается на него, вся такая важная, прыгает и смотрит мультики. Диаметр специально брала небольшой, 45см.
В понедельник забрала оставшиеся книжки из Книжной Мозаики и два плаката, один "Цвета", второй "Формы". Красиво развесила их в комнате над столиком и у нас получился очень уютный детский уголок. Только вот Алиса, чтобы поближе посмотреть картинки на плакатах, залазит на столик и становится на него ногами. Так что один плакат пришлось снять, т.к. она его сдернула, второй пока еще висит.
С изучением цветов у нас пока не складывается. Вроде бы ей хорошо рассказываю и показываю на разных предметах, где какой цвет, много информацией не загружаю, максимум один-два цвета за раз, но до нее как-то плохо доходит. С формами тоже не очень, с сортерами у нас до сих пор проблема, плохо подбирает фигурки по размеру и форме.
Зато в развитии у нас прогресс. Алисе понравились аппликации из пластилина и она теперь сама зовет лепить и катать, показывает ладошкой сам процесс. Каждый день пытаюсь хотя бы минут на 10-15, но занять ее чем-то интересным. Вчера мы лепили тоненькие полосочки от закладок, сегодня делали аппликации из листьев, которые предварительно сами собирали. Также делаем грибочки из пластилина и половинок и грецких орехов, рисуем кружочки карандашом и "одуванчики" краской. Мечтаю поскорее купить пальчиковые краски, тогда наш фронт деятельности еще расширится.
Уже давно подписалась на рассылку идей от , но до недавнего времени все советы складировались у меня на почте, сейчас же взяла за правило сразу прочитывать письма и хоть что-то из прочитанного воплощать в жизнь на следующий день. Оказалось совсем не сложно. Прочтение письма и советов занимает 5-10 минут в день, делаю это когда Алиса уже засыпает. На следующее утро или вечер стараюсь готовить материалы и хоть чем-то с ней позаниматься. Так, вчера вечером совсем спонтанно в ванной мы начали играть в "пустой-полный" (брали пластиковые баночки, набирали в них воду и выливали), переливашки из одной баночки во вторую и "тонет-не тонет" (Алиса побросала в ванну, все что было вокруг. Оказалось что 90% того, что нас окружало, все таки не тонет. Затонули только куски мыла ).
Мне кажется что развивашки как-то влияют на ее речь. Так, вчера доча попыталась сказал слово "виноград". Конечно, у нее получилось нечто "арерад", но то, что она хотя бы попыталась, меня очень умилило. В большинстве случаев Алиса все-таки ленится болтать и указывает на все жестами со звуками "а-а-а". Максимум, когда хочет пить, может сказать "пак-пак-пак" (как я понимаю, это перевернутое слово "кап-кап-кап"). И очень у нее хорошо получается слово "низзя". Даже по попе сама себя шлепает :) Такие вот наши дела.
Только вчера "плакала", что не уделяю внимания ребенку и пора уже "засесть" за развивающие занятия. Уже было настроилась отдавать Алису на осень в школу раннего развития, но узнав цены: 80грн за 1,5 часа занятий или 800 грн (умножайте на 4) в месяц за 10, решила, что это "дороговато". Вернее, это ОЧЕНЬ дорого. И потом, моя мамская гордость взыграла - ну неужели я не смогу занять своего ребенка на 1,5 часа в день!!! К тому же интернет под рукой.
Но проблема вся в том, что несмотря на всю мою инициативность, я все же немного ленива и что-то распечатывать с интернета, предварительно готовить мне лень. Частенько у нас в АТБ (сеть эконом-маркетов в Украине) завозят всякие "штучки" для детского творчества по низким ценам, которые я периодически скупаю. То пластилин детский бывает, то краски, книжечки даже неплохие. Но в этот раз кроме красок и твердых карандашей ничего не было. И все таки мысль материальна! Совершенно случайно шла по улице Кирова (где обычно езжу на трамвае) и издали замечаю вывеску магазина с детской литературой! А надо сказать, что в нашем районе какого-либо книжного магазина "днем с огнем", а детскими книжками и подавно. Я рванула туда.
Оказалось, что это маленький магазинчик с кучей книжек для раннего детского развития. Как раз то, что и мне было надо. При чем цены очень приятные. Одна книжка 10-15 грн.
Вот, кстати, их российский сайт .
Я сразу нагребла себе штук 8, но денег оказалось только на одну, остальные отложила до понедельника.
Не теряя времени, я пришла домой и сразу засела с Алисой заниматься. Сначала мы "прятали" мышку, зарисовывали ее простым карандашом. Такое же задание есть на сайте, можно распечатать и попробовать самим:
Потом мама вошла в раж, достала пластилин и мы лепили ягодки на ежика и семечки на арбуз. Дальше в ход пошла книжка с наклейками про Машу, подаренная бабушкой. Наклейки клеили в виде цветочков, а красками зарисовывали мишку. В конце нашего спонтанного "занятия" еще успели построить пару башенок из мякишей.
Алисе, похоже, очень понравились все эти игры, и мы теперь будем продолжать. Конечно, не так сумбурно, слишком много активности и разных "инструментов" тоже много для нее, но главное, что старт положен и осенью мы теперь скучать не будем.
А чтобы сильно не засиживатся за книжками, еще планирую заказать спортивный уголок, но им буду хвастаться позже, когда придет.
Сегодня сама съехала с горки. Залазить на горку и садиться мы уже умели, боялась только съезжать, я держала ее за ручку. С каждым днем становится все бесстрашнее. Иногда это даже пугает.
На прошлой неделе ездили на море. Писала об этом пост в ББ, добавляла фотки, делилась впечатлениями, но инет заглючит и все пропало :( Даже в черновиках копия не сохранилась. Очень обидно.
Донецк
