а вот так "привинчиваем" к себе двойняшек. жалко что вовпемя видюшка не попалась

видео слинг с кольцом http://www.youtube.com/watch?v=cSXtcXyExnY&feature=player_embedded

или в слинг-шарф http://www.youtube.com/watch?v=xBzPQ6Q7ngo&feature=player_embedded

Усташвая мама, но стройная.

Веселая, но уставшая. 

Уставшая, но с довольным малышом.

И так по кругу все эти "за" и "против"

Или слинг-танцы, как способ взять тайм аут у детских коликов, слез и незасыпаний. В общем, если есть силы или их остатки, то...

Sling-Your-Baby Dance Class: http://www.youtube.com/watch?v=JL4jT80vaJo&feature=player_embedded

Малыш точно оценит: http://www.youtube.com/watch?v=uM7Gk51DtoY&feature=player_embedded

Salsa Babies: http://www.youtube.com/watch?v=ZAG1gUoxen0&feature=related

4 минуты пластичных танцев для двужильных мам: разминка http://www.youtube.com/watch?v=BRwnPrzZaK0&feature=related часть 2 http://www.youtube.com/watch?v=GCOdXSzA6mg&NR=1  часть 3 http://www.youtube.com/watch?v=Sqmic_8BXcw&feature=related

малышу не ползается. на четвереньках не хочет. почти 8 мес.

врачу жалуемся. он утешает, не морочьте себе и ребенку голову. если так жаждите, сходите на лечебную гимнастику. пришли. а там столько комплиментов и слов о том какие мы все молодцы (мамы-папы-дети).

конечно, говорит, вас можно понять. у вас дочь такая шустрая, вы все время сравниваете с ней и напрягаетесь. а ведь они такие разные, невероятно разные. вот есть дети упругие, а есть мягкие. так у вас как раз такой и такой. и внимательный он очень. видимо силы на какие-то другие умелки расходует. не будем никакую лечебную гимнастику делать, нет повода. идите лучше с ним в бассейн. и тяжелость свою ему будет легче преодолевать

еще из полезного:

- первую обувь только когда пойдут и только на улице
- мою идею - крылышки для плавания в ванной - не использовать, т.к. движения руками это малышу не придаст. а надо.
- при ГВ перекормить невозможно и запасы, которые делает организм пригодятся еще. например, ни одному ребенку первого года жизни не удалось избежать простуды. организм тренирует устойчивость к инфекциям. тут-то и пригодятся запасы.
- сидеть в стульчике разрешила. но без опоры не сажайте, т.к. шмякнится, а если пару раз шмякнтся, то из-за страха может отбиться желание садиться.
- коврик дома нескользящий прирезиненый
- форма головы бывает у двоен ассиметричной. задается еще в утробе. особенно у ведущего, который снизу, он как бы придавлен верхним плодом. бывает и так, что ассиметрия на лице случается.
- дети осваивают тело от головы к ступням. учатся держать голову, потом на животике, перевороты, ползать, стоять, ходить. ставит на ножки, а он подгибает и проваливается. она говорит, это прекрасно,  тонуса нет.
- хнычет.не понимаю почему. она отвлекает малыша игрушкой, меня берет и отводит в сторонку.  не смотрите на него. вот. он наблюдает за вами, но спокоен, страха нет. теперь можете подойти к нему и что-нибудь радостное сказать. старайтесь поощрять чаще малыша когда он в хорошем настроении и не хватайте его сразу на руке при первых плачах. главное отличать, что это не плач от голода, усталости, страха. установите телесный контакт, погладьте его, зрительный контакт, скажите, что вы рядом, все в порядке, но поиграть сейчас вы с ним не можете.

еще вспомнила:
- не нужно сравнивать то какими были дети в ваше, т.е. наше время. во-первых, окружение у детей другое, на детей влияют другие раздаржители, чем прежде. а во-вторых, сейчас накопился большой опыт в изучении младенцев, который говорит, что нет таких жестких рамок в развитии, как было установлено раньше. и что ребенок не сидящий сам в 9 месяцев, не ползающий в год и не ходящий в три года вообще не повод париться. это, говорит, у вас в ссср было догнать и перегнать. расслабьтесь, говорит, у вас прекрасные дети.

Давно собираюсь собрать в кучку всякие трюки, которые помогают управиться с малышней до того, как они расправились с родителями. Да как-то все сыпется из головы. Столько всяких мелочей за день, что места под хранение непревостепенных мыслей отается совсем мало. Тем не менее навскидку:

если малыш ревет/истерит:
 - надо подуть в лицо - успокаивается (родители со стажем утверждают, что позднее ребенок начинает дуть в ответ)
- зажать ушки ребенка (не слышет свой плач, пугается/отвлекается и успокаивается)
- поднести к зеркалу (неоднозначно. мой опыт показывает, что это работает на каждом втором ребенке :) так вот второй, при виде своего плачущего отражения в зеркале, заливается еще сильнее.)
- умыть водичкой
- делать "пррррру" (имитировать езду машины. помогает при осмотре у врача)
- фен/пылесос (работате до 3-4-х месяцев. теперь наоборот - сушу волосы, а они выть начинают от шума)
- шум воды из крана (тоже до 3-4-х месяцев.)
- обоих в такой слинг http://www.youtube.com/watch?v=cSXtcXyExnY&feature=player_embedded или такой http://www.youtube.com/watch?v=xBzPQ6Q7ngo&feature=player_embedded

еще двойняшчетый опыт для совсем крошек http://belochka.livejournal.com/314567.html

укладывая спать:
- гладить от макушки к лобику и носику. тогда глазки сами закрываются
- гладить бровки
- завести пастельную плюшевую игрушку или тряпочку
- если ночью просыпается из-за потеряной пустышки, то положить в кроватку несколько пустышек.

игрушки/отвлекалки/завлекалки:
- давая играть газету/журнал, выдать и соску, чтобы деть не наелся бумаги с типографской краской
- поют ребенку многие, а вот танцуют? вполне действенное.
- очищеное от шкурки яблоко помусолить или в нимблере (от 7 мес.)

добавка:
- мыльные пузыри (завораживают в 7-8 мес.)
- щекотать волосами, трясти головой

Врач решил взять у сына мочу на анализ. Пришла сестра, прицепила на причинное место целофанчик на липучке. Пока малыш его наполнит ждали дольше, чем результата анализа. Удивительно. Ведь кто-то придумал такую гениальную простоту, а потом кто-то запустил в производство.

что-то в таком духе http://1.foto.radikal.ru/0512/71bdb51ab3fd.gif

Интересно, те у кого близнецы постарше, скажите, есть некая правда в этом?

(вся сатья здесь Скажи мне, как ты родился, и я скажу, как будешь жить)

Особенно "радует"  - "Я прощаю родителей за то, что родился не один/одна". Неонаталогия, конечно мудрее природы, блин.

ЛЮБОВЬ И НЕНАВИСТЬ БЛИЗНЕЦОВ
Дети, рожденные в двойне, могут испытывать друг к другу либо крайнюю любовь, либо крайнее ожесточение — в зависимости от того, как протекала беременность и хватало ли им кислорода и питательных веществ. Кроме того, большое значение имеет то, насколько простым был выбор — кому родиться первым. Однояйцовые близнецы, как правило, располагаются в матке так, что вопрос об очередности решается задолго до начала родов.
Поэтому такие близнецы с первых минут жизни четко выказывают черты лидера и ведомого, причем в дальнейшем эти отношения между близнецами и с окружающими практически не меняются. А вот разнояйцовые близнецы могут устраивать настоящие баталии за право появиться на свет первыми. Отголоски этого конфликта находят свое выражение в особенностях характера.
Родившийся первым в однояйцовой паре может быть агрессивным, особенно по отношению ко второму близнецу. Это отголоски пассивной борьбы за право первого выхода, которая разворачивается примерно на 6-7-м месяце беременности. До родов еще достаточно далеко, а потому детки лениво пытаются опуститься пониже, чтобы занять стратегически важную позицию для родов.
Вялые толчки, отпихивания приводят к формированию некоторого недовольства друг другом, скрытой агрессивности, особенно у первого. Причем эту скрытую агрессивность первый может проявлять также и к тем живым существам, которых расценивает как младших, например, маленьким собачкам (но не кошкам такого же размера). В то же время первый способен взять на себя тяжесть принятия решений или выполнения трудного задания. Нередко в однояйцовой паре первый является разработчиком стратегии, а второй — отличным исполнителем плана.
Первый в разнояйцовой паре нередко оказывается таковым в результате активного смещения плодов перед самыми родами. Беременные женщины знают, что незадолго до предстоящих родов матка как бы опускается, дышать становится легче, головка плода (а в данном случае — первого плода) прижимается книзу. При беременности двойней, особенно разнояйцовой, такое опускание матки может не происходить или происходит в самые последние дни перед родами.
Можно говорить, что все это время близнецы никак не могут договориться, кто из них станет первым. А если их спор затягивается, то опусканию матки может предшествовать активное шевеление обоих детей — они решают проблему силовыми методами.
Отсюда задиристый характер первого и в разнояйцовой паре. Если это оказывается мальчик, он может стать простым и драчливым, но недалеким и открытым. Если же первой будет девочка, то у нее могут быть большие амбиции, но в достижении целей она будет применять не только открытые ходы, но и недозволенные приемы, интриги, политиканство и т.д.
Второй в однояйцовой паре бывает изначально хорош на месте исполнителя, но к творчеству практически не склонен. Нередкие проблемы с кишечником и печенью, поскольку с самого рождения (и даже раньше) второй привык зажимать себя, напрягаться, уступать дорогу. В жизни второй нередко испытывает трудности в избрании генеральной линии развития, хотя исполнение мелких планов дается ему без труда.
Вторая девочка склонна к созданию запутанных ситуаций, из которых сама выходит с трудом, хотя вначале ей кажется, что все развивается по ее собственному плану. Второй мальчик (если первой была сестренка) может иметь склонность к женщинам более старшего возраста, а его отношения с другими мальчиками носят характер подчиненности или управления по принципу "серого кардинала".
Если же и первой, и второй оказались девочки, обе бывают проникнуты внутренним видением друг друга. Их соединение порой похоже на экстрасенсорный контакт, а достижения и ошибки практически копируют друг друга. Среди девушек-близняшек больше, чем среди обычных сестер, бывают случаи, когда они делят одного мужчину. Причем, если первой с ним свела близкое знакомство первая, то вторая становится его любовницей из подражания и чувства ведомого. Если же мужчина вначале принадлежит второй, то первая подсознательно считает его принадлежащим ей так же, как и сестре.
Для обретения собственного, индивидуального существования полезны аффирмации типа: моя жизнь принадлежит только мне. Мне могут подражать, но я — никому. Люди интересны сами по себе. Мое здоровье поддается коррекции. Я прощаю родителей за то, что родился не один (не одна).