Рисование с малышом

Ни для кого не секрет, что тесный контакт матери и ребенка продолжается и после его рождения. Заботливые мамочки помогают своим крохотуличкам знакомиться с окружающим их миром, занимаются интеллектуальным, творческим и культурным его развитием. Уже к полугодовалому возрасту карапуз нуждается не только в простом внимании со стороны взрослых, но и чувствует потребность совместного выполнения движений и определенных действий.

Специалисты считают, что беспроигрышным вариантом тесного контакта ребенка и близкого человека являются уроки рисования, которые можно проводить уже с шестимесячного возраста. Именно с такого возраста ребенок осознанно исследует краску, карандаш или фломастер, а так же четко понимает речь взрослого, осознавая: что нужно делать с новым предметом.

Занятия творчеством должны проходить в спокойной, дружеской обстановке, не смотря на то, что первые художественные шедевры будут далеки от совершенства. Главное наладить контакт и не вызвать у «юного Пикассо» отрицательных эмоций к этому виду творчества.

Чем же полезны занятия рисованием для двухлетнего малыша?

Приведу основные положительные стороны занятий рисованием:

• сохранение контакта ребенка с мамой или другим близким человеком
• развитие сенсорики малыша
• психическое, эстетическое и эмоциональное воспитание
• развитие мелкой моторики пальчиков рук малыша
• улучшение координации движения
• изучение ребенком цветовой гаммы и анализ ее применения.

Если Вы готовы заниматься с малышом рисованием, то приготовьте соответствующие материалы и инструменты, положите их в коробку и доставайте только перед уроком рисования с недоступного для детей места.

Итак, что купить?!

• цветные карандаши
• восковые мелки
• фломастеры
• краски: пальчиковые (самые безопасные, в случае если малыш потянет их в рот), гуашь (сертифицированные, нетоксичные), акварельные (только не на меду, чтобы не вызывали аллергии)
• кисточки для рисования разной толщины. Как правило, малышу понадобятся кисти номером 10,22 и 24.
• белая или цветная бумага для рисования, можно ватман
• подстилка: клеенка или ненужная бумага для накрытия стола
• точилка для карандашей
• палитра или крышки из-под баночек
• фартук, если ваш ребенок согласиться его одеть перед началом занятия
• ножницы с тупыми концами (опция).

Основные правила и рекомендации для занятий рисованием с двухлетним малышом:

• Заранее приготовьте все инструменты и материалы, выложив их на укрытую клеенкой рабочую поверхность.
• Наденьте на ребенка фартук. Если он не хочет, то спокойно объясните ему то, зачем он нужен.
• Длительность занятия будет зависеть от настроения юного художника и его желания. Практика показывает, что двухлетние малыши могут рисовать от 5 до пятнадцати минут. Если ребенку хочется дорисовать рисунок, то не останавливайте его, глядя на время. Если ребенок - непоседа, то предложите ему: «Давай нарисуем солнышко, а то на улице пасмурно!» или «Цветочек, а то мне грустно!» и т.п. В результате, маленький художник сможет уделить рисованию хоть пять минут «своего драгоценного времени».

• позаботьтесь, чтоб перед занятием ребенок был накормлен и в хорошем расположении духа.
• перед рисованием объясните карапузу, что краски, мелки, карандаши и т.д.кушать нельзя. Воду, в которой макаем кисточки - пить нельзя
• в процессе рисования обязательно называйте ребенку цвет краски, карандаша или фломастера. Кстати, красный цвет может испугать двухлетнюю кроху, поэтому лучше использовать оранжевый.
• при первом уроке покажите юному художнику, как правильно держать в руке кисточку или карандаш, а также положите перед ним большой лист бумаги, чтобы карапуз не ограничивал свои художественные способности, выводя карлючки, штрихи, ломаные линии и другие шедевры.
• во время занятия обязательно хвалите ребенка, даже если в его картинах вам ничего не понятно.

• по окончанию урока рисования, вымойте руки ребенку и себе, а также уберите рабочее место. Кстати после трехлетнего возраста, все инструменты и материалы для рисования можете оставлять в доступном для карапуза месте.

Что сможет нарисовать ребенок в 2-х летнем возрасте?

Сначала это будут штрихи, мазки, кривые линии или кляксы. Причем каждый рисунок можно понять, если юный художник его объяснит. Например, малютка рисует желтое пятно - это у него солнце, черная клякса - это жучок, зеленый мазок - это травка, а черный мазок - это идет дым и т.п.

Перед вами стоит задача, дорогие родители, показать ребенку как правильно рисуются простые предметы, вещи и природные явления.

Итак, приступим к рисованию:

1. дождик. Для этого размашистыми движениями нарисуйте линии, а затем предложите это сделать малышу. Можете предварительно нарисовать тучку, а из нее ребенок нарисует дождик.
2. следы. Просто мокните пальцы в пальчиковую краску и оставьте след на бумаге. Как правило, малыши с азартом оставляют свои отпечатки пальцев на бумаге. Поставив сразу два или три пальчика, получится след, похожий на след животных.
3. листья на деревьях. На листе бумаги нарисуйте деревья, а затем попросите ребенка ставить мазки - кисточкой или отпечатки - пальцами, предварительно макая их в краску зеленого или желтого цвета. Причем, листья могут быть везде, не только на деревьях. Предположим, что они опадают и кружатся в воздухе.
4. заборчик. Покажите карапузу, как рисуются вертикальные палочки, а затем дайте ему возможность нарисовать их самому. Объясните, что это заборчик, за которым прячется собачка, курочки и петушок. Можете поиграть с малышом в игру, выглядывая из-за лиса-заборчика и говоря: «Ку-ку!»
5. дорожку. Нарисуйте линию и объясните крохе, что это дорожка, по которой бежит зайка к своему домику. Затем предложите дитю нарисовать дорожку - линию (можно не одну) и спросите у него: «Куда и откуда она ведет?».
6. кольцо или бублик. Расскажите ребенку, что такое кольцо, наглядно показывая кондитерский бублик, обруч для занятий гимнастикой или кольцо из пирамиды. Обратите его внимание на то, что этот предмет имеет круглую форму с отверстием внутри. Затем нарисуйте на бумаге несколько бубликов, а потом попросите малютку повторить эти движения.
7. лесенку. Многие дети неоднократно видели лесенку или стремянку, поэтому объяснять им: что это такое и для чего она нужна особо не нужно. Просто покажите малышу: как она рисуется! Для этого проведите две длинные вертикальные линии, а потом соедините их короткими горизонтальными поперечными отрезками, расположенными на одинаковом расстоянии друг от друга. Лесенку можно рисовать как карандашами, так и красками любого понравившегося ребенку цвета.
8. предметы круглой формы. Расскажите почемучке, что предметы бывают разной геометрической формы: круглой, квадратной, треугольной и т.д. Ярким примером круглой формы могут быть шарики, мячи, апельсины и многое другое. Попросите малыша нарисовать круг! Не беда, если он получится не совсем правильной формы, главное, чтобы он понимал: что он рисует.

• насекомые на основе круга. Это может быть жучек, туловище которого круглое, а по бокам торчат маленькие лапки или же божья коровка, спинка которой украшена черными точечками.

Как видите, можно рисовать множество несложных предметов!

Главное проявить смекалку и подключить фантазию, и вы придумаете массу интересных идей. Чтобы приучить ребенка к художественному творчеству.

С сайта mamapapadetki.ru