А еще мы пережили запись в школу. Успешно пережили, что радует.
Первый акт марлезонского балета состоялся в поликлинике.
- А вы знаете, что у вас прививок не хватает? - строго спросила меня тетенька, ответственная за окончательную подпись в медкарте.
По ее разумению, я должна была побледнеть, схватиться за сердце и потребовать, чтоб мне немедленно "додали" все прививки.
- Знаю, - печально сказала я. - Не хватает.
- А вы представляете, какова сейчас ситуация в городе по... да по тому же гепатиту, например??? Сколько больных? - злобно выкрикнула тетенька.
- Не представляю, - так же печально сказала я. - Зато очень хорошо представляю, что такое болезнь Пертеса справа. Через несколько месяцев после того, как в правое бедро получена вакцина. Поэтому давайте мы сейчас с вами молча подпишем карту в том состоянии, в котором она есть...
- Да вы понимаете, что вы делаете? - пыталась возражать ответственная за подпись тетенька. - Я просто не имею права!!! Я вам не подпишу!
- Хорошо, - со вздохом соглашалась я. - Тогда, видимо, мне подпишет карту кто-нибудь из Управления здравоохранения ЮЗАО, куда я как раз собираюсь сейчас отправиться...
- Нет, ну почему вы такие??? Почему чуть что, так сразу - управление? Вы можете нормально разговаривать??? Почему сразу надо жаловаться? ну что за народ!!! - голосила тетя, подписывая карту.
***
Забрав карту, мы отправились в школу.
Отстояв нехилую очередь в три кольца, мы попали на собеседование.
Я писала заявление и прочие бумаги, пока Илья отвечал на вопросы.
Имя, фамилия, ФИО родителей. Где работают родители, чем занимаются. Есть ли братья-сестры. Это Илья отвечал, не я.
Назови предметы, изображенные на картинке (заминка: винт-гвоздь, чем они отличаются). Назови лишний предмет. Времена года, месяца осени, дни недели. Какой праздник мы отмечали 8 марта. А 1 января? А когда твой день рождения? Сколько тебе лет? А месяцев?
Утром завтракают, а вечером что делают?
Какие дни между средой и субботой? Сколько их?
Какие города ты знаешь?
Посчитать до 10 и обратно.
Расскажи стихотворение. Какое-нибудь, что помнишь. (Мы исполнили "Рыбка-рыбка, где ты спишь?").
Почитать на время. Читает бегло, так что даже не замерили скорость, сразу остановили.
В принципе нормальные вопросы, без страшилок. К школе подготовлен хорошо. Записали.
В мае собрание. Форму мы уже купили, ранец выбрали, закажем на днях. Ранец, конечно, с Тачками. Будем смотреть на них еще пару лет каждый день, чо. А там и третья серия...
