Неожиданно вылезла у нас такая проблема. Мой сын, который никогда, нигде и нечего не стесняется вдруг начал таскать двойки по литературе. Сначала не записывал и не делал домашку, потом я стала сама узнавать д/з но не всегда получалось контролировать выполнение - опять двойки ( говорит забыл сделать). Хорошо, стала контролировать выполнение - опять два. Я задаю вопрос учителю, она говорит что сын не готов к уроку. Говорю, что готово , я лично контролировала. Он же учителю говорит то не готов.
В общем, поговорила она с ним индивидуально. Признался что стесняется, боится ошибиться и так далее. Причем, такое только на литературе по остальным предметам проблем нет вообще никаких.
Что делать? Я немного в шоке, не ожидала от него именно такой причины. Лень, неинтересно, забил и так далее. Но не то что он стесняется на литературе, хотя на остальных уроках аж подпрыгивает что б ответить (было пару замечаний по этому поводу).
Ничего сверх естественного от него не требуется. Задания в основном тупые - прочитать и пересказать рассказ. И мне вдвойне обидно что он за такое получает два.
Учитель сказала, что пока будет индивидуально с него домашку спрашивать.
Но я то понимаю, что проблема глубже. И совсем не понимаю что с этим делать.