Уффф. Я думала, что этого никогда уже не произойдет. Чего только ни делала: пыталась не есть, больше двигаться, заниматься гимнастикой. Убийственные для моей фигуры 62 с копейками держались стойко и непреклонно. Даже к медицине обращалась с подозрениями на гормональные проблемы. И вот лед тронулся! А по сути, произошло только лишь одно: сын пошел в садик, а я - на работу. Всего-навсего неделя прошла, я ничего не делала специального, НИЧЕГО АБСОЛЮТНО... За эту неделю - минус 3 кг, и на весах появилась - впервые за два с половиной последние года - долгожданная "пятерка". В общем, есть надежда, что я вернусь в свой старый гардероб :)   

Удачный рецепт блинчиков, которые мы пекли на Масленницу в этом году.

2 неполных стакана муки

2 полных стакана молока

3 яйца

1 ст. ложка сахара

1 ч. ложка соли

3 ст. ложки раст. масла

Все перемешать и выпекать на горячей сковороде. Блинчиков мало, но очень вкусно

Перепробовав разнообразные рецепты масс для лепки, покупая много цветного теста разных фирм, форм, расцветок, убивая пластилин ежедневно чуть ли ни килограммами, мы, наконец, нашли СВОЙ рецепт. Состав, казалось бы, самый простой:

полстакана муки,

полстакана воды

3 столовые ложки соли

1 чайная ложка лимонной кислоты

1 столовая ложка растительного масла

краситель на кончике ножа

Загвоздка тут в красителе и количестве воды. Дело в том, что порции ингредиентов не всегда удается добавлять точно-точно, как в рецепте, обычно (у меня, во всяком случае, бывает чего-то чуточку больше, а чего-то - чуточку меньше. И тогда тесто получается разным. Чуть меньше воды - тесто более твердое, сильнее крошится, чуть больше красителя... С красителем - история отдельная. Я поначалу добавляла и гуашь, и акварель, и даже какой-то краситель, который покупала перед пасхой для окраски яиц. Гуашь вела себя более-менее нормально, только вот цвет мне нравился не очень. Акварельки получались нежно-пастельными и каким-то даже вкусными, но... НО! Если добавить слишком много акварели, то тесто может получиться липким, и потом его совершенно невозможно использовать. Для нас решением стали простые синтетические пищевые краски, с маркировками Е, которые есть в любом кулинарном интернет-магазине. Они дешевые, зато многообразия цветов получается невероятное количество! Я наконец-то счастлива, что у нас теперь в неограниченном количестве шикарный пластилин. 

Опишу, на всякий случай, последовательность его приготовления (как делаю я, может быть, есть и другие способы, я теперь буду именно этим пользоваться). 

Наливаю стакан воды комнатной температуры. Добавляю в него краску на кончике ножа. Туда же высыпаю всю соль, а потом кислоту. Немного перемешиваю, без фанатизма. Потом туда же - масло. И вся эта смесь отправляется в плошку с мукой, все хорошо размешивается, после чего - на сковородку с антипригарным покрытием на средний огонь, с постоянным помешиванием. Пару минут, все становится однородным, перестает липнуть к рукам. А когда масса остывает, ею уже можно работать.

Мы с сыном рады, что у нас теперь есть такой рецепт и неограниченное количество пластилина.      

Есть несколько вещей, которые Зуйчик любит больше всего на свете. Хочу перечислить их, правда, в хаотичном порядке, потому что приоритеты он периодически меняет.

1. Воздушные шары, наполненные гелием. Он на них любуется, выпускает их в небо, ложится на них, чтобы покататься, прокусывает. Чаще всего - это, конечно, небо.

2. Транспорт. Всякий-разный. Это велосипеды, самокаты, автомобили, самолеты, тракторы, все, что гудит-трещит-передвигается. С этим связаны его летние победы. 

- В этом году он освоил сидячий самокат. Летал по городу, как сумасшедший, падал, бился, куча синяков и шишек, догонять не успевала, потом купили защиту, он носился, пока не вырос из него окончательно. Теперь у нас останется только простой самокат, без сидушки.

- Полностью и в совершенстве освоил 4-колесный велосипед. Ездит довольно долго и бодро, любит его, выносим все лето и почти в каждую прогулку. Через год будем учиться ездить на 2 колесах.

- Конечно, электромотоцикл. Игрушка прикольная, едет-гудит, все оглядываются, сына она очень радует. Раньше я такой не хотела, теперь вижу, что купили мы его не зря.

3. Пластилин и краски. Когда он дома, то пластилин в его руках ВСЕГДА. Месим-лепим тоннами эту смесь. Смешивает, раскатывает колбаски, вырезает формочками, делает оттиски. Играем в чаепитие, предварительно налепив сладостей, чашек, чайников и всего-всего. Недавно начали все сушить, чтобы оставались застывшие игрушки. Довольно удачно получается у него. Рисует живописные каляки-маляки. Недавно научился рисовать кистью круги. Рисует или в холодных, или в теплых тонах. Карандаши, фломастеры и мелки не любит.

4. Конфеты. Требует их вместо завтрака, обеда и ужина... Ну как бороться с этой страстью!?

5. Любит беситься в ванной. Когда он это делает, то уплываю даже я, благо, что у нас 1 этаж и мы никого не заливаем, иначе я бы себе съела мозг.

Вообще, если честно, то у него есть и другие любови. Но эти - самые-самые. Долгие, постоянные и сильные.

Ну что же, сын поехал сам. Пишу об этом с большим опозданием, ему на все про все, с момента покупки велика и до самостоятельной езды хватило меньше недели. Каждый день по несколько минут мы крутили дома педали (ставили задними боковыми колесиками на книжки, а передние фиксировали): сначала я сама крутила его ножками, они были твердые и непослушные. Через день ножки начали меня слушаться. Потом все больше и больше слушались, и, наконец, заработали сами. На улице первый раз после успешного домашнего провертывания педалек не сразу получилось, но через день он уже ехал по тротуару самостоятельно. Пока что не гоняяет, проезжаем метров 500, и домой. Надеюсь, со временем это станет нашим совместным удовольствием.

Первый раз в этом году сели 3 мая, погода расчудесная, теплая-претеплая, оторвались от души. Малыш - в специальном креслице у папы, я - рядом. Ветер - в лицо, скорость, движение, с ума можно сойти от счастья ! Восторг-восторг-восторг! ПОмню, с какой завистью я смотрела на мужа, когда оставалась дома с пухлым животиком, а потом когда только пешком гуляла с малышом. Зуйчику кататься очень понравилось, правда, было по всему видно, что прошлогодний опыт велопрогулок не забыт, мы ведь в конце прошлого лета успели его и себя немного позабавить.

Следующим шагом должна стать пересадка пацанчика на собственный велик: около недели назад купили ему коня той же марки, что и у нас. Теперь он стоит дома задними колесами на книжках, чтобы ребенок научился крутить педали. первый раз ножки были очень напряженными, потом расслабились. Теперь жду, когда он перестанет сбиваться с ритма и давать внезапный тормоз. В любом случае, надеюсь скоро, в начале июня, выехать с ним на добротную велопрогулку... Надеюсь!

Сегодня с удовольствием бегал на беговеле, причем, это у нас самокат, который после замены насадки становится беговелом. С момента покупки юноша не давал сменить насадку: скандалил, плакал, кричал... Сегодня папа ему сказал: не сядешь на беговел, самокат тоже не получишь. СЕЛ!!! И с большим удовольствием катался! А я за ним бегом бегала, еле-еле успевала. Мы как родители таким результатом очень довольны.

Вообще, с наступлением теплых дней Зуйчик стал гораздо быстрее развиваться: легко и просто поднимается и спускается по любым ступенькам, самостоятельно забирается на любые горки, смело скатывается, причем, всегда приземляется на корточки, пружинит и встает. Гуляем уже все чаще без коляски, на ручки не просится (и не просился!) никогда! Подгуз на улицу не надеваем (словами говорит: "попи", это значит, "пописать"), да и дома, если не на диване, всегда просится сам в туалет. Диван все еще метит: прыскнет, и смеется.... Сегодня после недели без подгузов уложила его по-старому (устала пасти, он как будто специально). Причем, ночью просыпается прежде чем надуть, и ворочается, пока не отнесу в туалет. Но вот если не спит, и в постели, то может надуть с нагленькой улыбочкой на мордашке.

Начал повторять за нами слова. Знает их очень много, но называет в основном первые слоги. Мы его понимаем. Совершествуется не по дням, а по часам. Папу стал звать на франзузский манер, с ударением на последнем слоге, получается очень мило. "Гулять" произносит как "гугай". "Соня" - "Со", "Ваня" - "Няня". Однажды спел "Ах, эти черные глаза", хотя редко говорит подряд два слова.

С ним стало совсем легко, малыш очень-очень повзрослел. Я вот даже подумала, что если бы не было этой зимней спячки, он бы все начал делать намного раньше.

Девочки, меня беспокоит вопрос: отдаете ли вы свои игрушки поиграть другим детям, или нет? Конечно, речь не идет о случаях, когда ребенок САМ делится с друзьями лопатками, ведерками и мячиками, не будет ведь он один как жадоба сидеть и чахнуть над своими "богатствами". Но у нас часто бывает ситуация, когда малыш настроен на то, чтобы поиграть водиночку, без участия других ребят, и совершенно не хочет ни с кем делиться в этот момент. Поначалу я пыталась его уговаривать и даже отбирать игрушки, чтобы "поделиться с друзьями", старшую даже наказывала, когда она жадобничала, но потом подучала, что ведь должно же у ребенка быть право собственности. Представляю, как это было бы ужасно, если бы у меня в любой момент могли бы отобрать на улице все, что кому-то понравится... В общем, я теперь, конечно же, стараюсь убедить ребенка делиться с другими в большинстве случаев и не жадничать, ведь и с ним тоже делятся. Но если он категорически настроен на временное одиночество и собственничество, то я чужих деток останавливаю, чтобы не лезли со своими "хотелками". Это не очень красиво выглядит, но, на мой взгляд, ситуация, когда мой ребенок плачет из-за того, что у него отобрали ЕГО игрушку, или смотрит на меня с вопросом, можно ли отобрать обратно и дать в глаз (а вот это мне категорически не нравится, пускай уж лучше играют они, чем мой сын будет кого-то бить), эта ситуация мне кажется намного хуже. Я стараюсь ее не допускать, объясняя другому малышу, что сын СЕЙЧАС делиться не хочет. А он стал таким умным: он просто сам убирает игрушку, или относит ее домой во всех конфликтных ситуациях. Девочки, а как вы поступаете в таких случаях?

Девочки, спасибо вам огромное за ваши комментарии, мне очень важно было их увидеть, понять, что по этому поводу думают другие мамы, еще раз подумать, как правильнее себя вести. Обмен в таких ситуацциях - просто волшебная палочка какая-то... Мы уже попробовали. РАБОТАЕТ!

Еще прошлым летом, когда мы с сыном гуляли возле дома, к нам подошел мужчина, и с удивлением спросил у меня, неужели такой малыш может петь (а ему ведь и года не было!). Да, бывало, что он что-то как бы подпевал себе под нос. Тот мужчина сказал, что это редкость, и обязательно надо обратить внимание на его музыкальное развитие-образование... Я, конечно, была польщена, но как-то все равно не придала этому большого значения, вспомнила только, что у сына в роду по отцовской линии был родственник (двоюродный дед?), который пел в Большом, да и у его папы, я часто обращала внимание, очень тонкий слух. Правда, он не поет :))), но прекрасно узнает любые музыкальные композиции, очень много знает музыки, только лишь по одному голосу узнает незнакомых людей. Видимо, что-то передалось и Ване.

Вчера он начал петь перед сном Баю-баю-баю-бай, а сегодня четко и много раз "поймал" тон звучащей юлы. Этого еще за ним не наблюдала: появляются узнаваемые тоны и мелодии. Получается, что петь он начинает раньше, чем говорить...

Навязала крючком для сынули целый выводок ярких желтых цыплят - 9 штук. Такие милые получились! Он их постоянно перебирает, а я в это время их считаю. Ваня до сих пор не говорит. Думаю, что и не считает пока что. Но сегодня он меня удивил. Из выводка пропал один цыпленок. Ваня бродил по дому и искал его, я предлагала ему целых 8 других, но он откуда-то знал, что одного не хватает. Может быть, он приметил какую-то мекую деталь, отличающую его от других, а, может, знал, что где-то бросил одного... Не могу поверить, что он его подсчитал...

Вообще, у Зуйчика очередной прогресс.

1. Он начал осмысленно лепить фигурки из различных масс. делает колбаски - язычки, носики змейкам, АККУРАТНО засовывает массы в формочки, с заметным усилием их сжимает, а потом так же аккуратно, чтобы не помять нежные детальки, вытаскивает из формочек.

2. Перестал быть "Вечерним Ваней". У нас была такая традиция: к вечеру, часам к семи, Ваня начинал кукситься и поднывал до тех пор, пока я его не вела в ванну (около восьми)... Теперь он придумывает себе занятие, и с интересом проводит время. Правда, без мамы он по-прежнему не делает ни шагу. Мама - обязательный атрибут каждой его секунды.

3. Видит мелкие изменения в домашней обстановке, мелкие отличия в одинаковых рисунках, пылинки на одежде, волосинки на полу, итд. Легко, мгновенно и с удовольствием находит отличающиеся от других картинки в играх "что лишнее", без ошибок собирает пазлы. Очень любит играть геометрическими фигурами.

4. Начинает ПРАВИЛЬНО держать ручку или карандаш. Рисует прямые линии, пытается рисовать геометрические фигуры.

5. Может полтора часа неотрывно слушать музыку с папой. Выбирает то, что ему нравится. Правда, совершенно не терпит, когда папа ему не переключает мгновенно композицию, которую сейчас ему не хочется слушать. Рок, блюз, джаз, классика - все это сын любит давно и преданно. Музыка спасала его, когда он был маленький, совсем беззащитен и не мог двигаться, только лежал на спине. Любовь эта не прошла. Но сегодня было настроение под тяжелый рок. Прямо такие жесткие мужчинки сидели у компьютера и покачивались, я удивилась сыну.

6. Играет в театр "Репка". Я рассказываю сказку, а он выставляет фигурки в ПРАВИЛЬНОЙ последовательности. Правда, на Жучке ему все надоедает.

7. Новое слово - "абу", означает "азбука". Играет ею как мозаикой. Заставляет меня писать сова "папа", "мама", "Ваня". Много читаем с ним букварь Бахтиной, ему очень нравится. Узнает там буквы "А", "М", "П". Назвывает их "А-а-а-а", "Мамамамама", "папапапапа".

Некоторые умелки малыша меня настолько удивляют, что иногда думаю, может, я сама их ему приписываю... Но ведь нет же, я все это вижу каждый день....Вообще, у меня нет задачи вырастить из него вундеркинда или супер-умника, я не хочу научить его раньше всех читать писать или делать что-то выдающееся, меня такие задачи совершенно не волнуют. Я точно знаю, что при внимательном нашем к нему отношении из него обязательно получится хороший успешный взрослый. Все, что мы с ним делаем сейчас, мы делаем всегда только для удовольствия.

Ваня очень любит хулиганить. Он всегда знает, что сейчас будет делать что-то, что ему запрещают: резко бросать предметы, переворачивать вещи вверх дном, бить посуду, царапать лица мамы и папы, итд. Я ему говорю: "Ваня хороший". Он машет в ответ головой и хитро смотрит: "Нееее". Я говорю: "Ваня плохой". Он в ответ опять смеется и отрицательно машет головой. Я: "Ваня не плохой и не хороший?". Одобрительная улыбка в ответ. Ваня - это просто Ваня. :)