Развитие ребенка..

Вам бы самой успокоительное попить...нет причин так переживать, вы итак много всего умеете. Считается, что при физическом скачке могут затормозить умелки. Я вот вообще не парился бы из-за пропадания навыков, как самостоятельного события. У нас тоже были такие примеры, даже не думала считать себя никчемной:) А вообще, как мама 15 летнего ученика 9 класса скажу вам - это все такая ерунда 😅 главное, что ребёнок здоров, умелки нагоните и потом будете говорить как и все -маленькие детки это маленькие бедки, а большие детки.....ну вы поняли.......🙈🤭

У нас с вашим ребенком разница 2 недели, и вообще не парюсь и вам советую Мой личный порог - 1,5 года К этому времени не будет звукоподражаний и обращенных «дай, на, папа,мама» и тд - буду переживать и думать что делать Пока только ежедневно занимаюсь и все А что нам еще останется делать😅 У меня родная сестра детский логопед, поэтому примерные рамки знаю когда то или иное должно быть У вас прекрасная малышка для своего возраста, сама знает, что и когда ей сделать😄🫶

Нам 1.1. Родились торопыжками. Гоняем у опоры отлично. Начали самостоятельно стоять и ходить за руки( но лениво). Пирамидку собираем как нравится, деревянную вместе с пластиковой 🤣🫡 Носики, ушки, глазки показываем на животных, на себе и на людях не хочет. Ладушки не хочет. Машет пока. Отлично залазит и слазит с дивана и кровати. Пытается есть ложкой Любит музыку, сам включает книжки, обожает танцевать и трясти попкой🫣🤣 До года говорил слова : да, дать, мама и папа, нада. Сейчас то есть то нет, видимо от желания зависит Что-то бубнит на своем пока не понимаю 😳 Книги рвем и едим, долго ничего не увлекает Вообщем я проблем не вижу в ребенке. Невролог кстати тоже

Как часто вы занимаетесь с ребёнком? Может просто отстать и пусть делает что хочет? 🤷‍♀️ как мне сказал наш массажист "она в голове закрепила что так умеет и отложила на полочку". Поэтому я и не требую. Заметила что под настроение выдает умелки. Неделю разговаривала - прекратила; неделю плевалась (научилась) - прекратила; неделю прыгала как лягуха - прекратила. Но стоит отвернуться, такое вытворяет😁а на показ не хочет.

Вообще не парюсь, пирамидку дочка не собирает (может разобрать и пытаться собирать, но психанет, что не получается и найдёт другую игрушку), также со всеми остальными игрушками. Не настаиваю и не жду, что будет по моим хотелкам что-то показывать, дочка с характером, запросто не захочет что-то делать/показывать/приносить. Просто каждый день сама беру игрушки некоторые и играю, что-то получится сделать, ну нет так нет. По речи тоже не парюсь, то одни слоги у нас преобладают, то потом другие, то потом опять вспомнит старые. Глазки/носики и тд тоже по желанию показывает. Нормальный ребёнок у вас, вы просто много от него хотите и слишком заморачиваетесь, не забивайте голову и просто играйте с ребёнком и не ждите мгновенного выполнения поручений ваших, ребёнок ж не робот)

У моего постоянно так, то говорит что-то, то потом перестает. И тоже не понимаю, почему другие дети сразу реагируют на мамины просьбы что-то сказать, показать. А мой 20 раз проигнорирует, один раз покажет.

У ребенка появляется характер, свои хотелки Мы на месяц старше вас И тоже так бывает есть настроение просить сказать она говорит Если настроения нет или она чем то другим занята фиг вам))) Невролог спрашивала про лепет - что он просто есть Про выполнение просьб - принести мячик например или что то показать Мы по настроению в мячик играем - катаем друг другу Пирамидку собирала - сейчас не особо В кубики зато начали играть - в основном ломает башенки которые я делаю А ещё мы вот например в понедельник сидели смотрели Алёну Васильеву как она там Куку показывает и глазки закрывает Я ее ручками делала - Куку и тютю Она повторять не стала А потом пошли в гости к бабушке в субботу и она начала сама играть Закрывать глазки ручками и открывать Навык усвоен но применен по настроению

Ну сколько показать годиков рановато . В этом возрасте год , год и месяц у детей происходит скачок в развитии . Ребёнок должен играть в ладушки, выполнять простые просьбы , отнеси подгузник в помойку как пример . В книжках показывает корова и как она говорит(звукоподражание) и других животных. Простые слова мама , папа, дай , на , нет , да и т.д Кушать ложкой , вилкой , руками сама . Если слышит в обиходе слова например пылесос , бежит и показывает где он . Есть хорошие видео логопеда Алены Васильевой , лучше включать вместо мультиков.

Ребёнок ходит ?