Развитие и обучение детей от трех до шести лет - страница 560

девочки... я никак не могу понять как мне жить..что делать

ситуация следующая...

Помогите советом...

Дед Мороз – главный персонаж новогоднего фольклора, хозяин радостного праздника, которого с нетерпением ждут каждую зиму дети. 

Я что-то совсем запуталась и растерялась. Нам в саду стали давать домашнее задание. Чего я не ожидала совсем. Причем дают на неделю, но объемы достаточные. Приходится заниматься каждый день. Потому что сначала приходится давать дополнительные подготавливающие задания, потом выполнять их на черновике, а потом уже на чистовую... Это уже школа настоящая. Я не против занятий, мы с Сережкой все лето занимались, он у меня к этому приучен, практически каждый день сам просил... Пока не стали задавать ДЗ... Какая-то проблема прям стала. Он самый младший в группе и ему откровенно говоря тяжеловато многое дается. Например он еще очень коряво рисует фигуры. А надо, чтобы было аккуратно, а то нам наклеили солнышко без улыбки с надписью "старайся!". Мой сын вообще ответственно ко всему подходит, особенно сейчас это видно, когда уже повзрослел, 4 года как никак.. Но эти задания даже меня убивают... Надо уже писать цифры. КАК?! Скажите, как это возможно, чтобы ребенок в 4 года умел писать цифры???? Нет, он конечно может сымитировать... но именно написанием это назвать нельзя. А такое тут тоже не прокатит, а то опять солнышко без улыбки поставят. Я в тупике... Я нервничаю, хотя знаю, что нельзя нервничать, когда занимаешься. В общем задания теперь у нас это страшное слово. Он перестал ХОТЕТЬ выполнять задания... может в этом и моя вина есть. Но мне кажется им дают непосильные задачи... Вот как реагировать? заставлять? так по-моему будет только хуже. Если мы день пропустим, то уже на след. день нужно будет делать в 2 раза больше.  Как реагировать, подскажите? 

Вот пример одного дом.задания на неделю:

в Озоне черная пятница - продаются товары со скидкой

 я сделала подборку книг 

и подборку  товаров для детей по выгодным ценам 

----

еще больше интересностей у меня в дневнике вот тут 

Дочке скоро пять. Давно уже просила научить ее читать, поэтому где-то с весны мы с ней потихоньку запоминаем звуки, слоги, читаем простенькие слова и коротенькие фразы из таких слов, по чуть-чуть пишем, заполняем простенькие прописи. В общем, занимаемся не спеша и в свое удовольствие :) И тут я случайно проговорилась об этом нашей воспитательнице в саду, причем получила чуть ли не выговор: дескать, зачем бежим впереди паровоза? а чем нам ее через год занимать, если она будет все знать? не отбивайте интерес у ребенка к школе, а то ей в первом классе делать будет нечего! Ну и все в том же духе. Честно говоря, я была несколько шокирована такой реакцией...