Наконец-то Полина стала внятно раскрашивать! Может, конечно, остальные уже так умеют, а мы вот недавно стали делать так
Наконец-то Полина стала внятно раскрашивать! Может, конечно, остальные уже так умеют, а мы вот недавно стали делать так
Порекомендуйте нам.
Что было много разной информации.
Для ребенка 5 лет

Я люблю творить самостоятельно, но особую радость мне доставляет творчество вместе с детьми. Со своими и приходящими.
Буду рада видеть Вас на наших встречах! В выходные дни в центре Москвы!
А чтобы встречи были интеренсы не только мне, но и Вам, прошу проголосовать 
Этот год он у нас фанат алфавитов. Выучил все буквы вроде давно, но все равно все книги — азбуки в почете: читает и перечитывает постоянно. В библиотеке новые берем, покупаем, старые не забываем. Алфавита рабочих два — русский и английский. Путаницы на сегодняшний день нет никакой. То есть сначала задается условие: язык такой-то, и дальше понятно, как читать какую букву. Мы обсуждаем, что вот эти буквы похожи в обоих языках, а вот эти выглядят одинаково, но читаются по-разному. В садике (англоязычном) Даня учит буквы — у них по программе буква в неделю. И они учатся ее писать, прописную и строчную, учат слова на эту букву, и так далее.
Дома тоже буквы пишем, или просто в прописях тренируемся обводить фигуры ровно. Ну а где буквы — там и слова. Имя свое надо было выучиться писать, чтобы работу подписывать, еще какие простые слова.
И хотя я вообще не считаю, что в четыре года надо уметь читать, но раз уж такой интерес есть, надо его развивать. Стали учиться читать. Взяла букварь Натальи Жуковой, вроде его больше всего хвалят для малышей. Потихоньку стали двигаться — сначала соединения букв не воспринимались, потом слова целиком. Даня читал и слева направо, и справа налево, как угодно. Сейчас вроде слоги простые — освоены. Самая большая проблема букваря, как оказалось, в том, что его было скучно читать. Там задача стояла составить максимум слов из минимума букв, а мы должны были читать про то, что Луша мала. Какие-то были фразы неинтересные и далекие от нашей жизни. И на помощь пришли кубики с буквами — у нас обычные деревянные кубики, два набора. Я из них составляла простые слова из тех, что Даня знает и встречает в жизни, даже если буквы в этих словах более сложные. Стало веселее.
Писали слова на бумаге и компьютере, составляли из кубиков и карточек. Такая игра у нас появилась: я пишу слово на бумаге, Даня его читает. Потом Даня пишет слово на бумаге, а я его пытаюсь прочитать. Даже не знаю, кому труднее. :)
Даю прочитать слова в книге, иногда Даня сам прочитывает короткие слова на русском и английском и показывает мне. «мама, смотри, это «как»!» Недавно стали пробовать короткие предложения. Существующие мини-рассказы для малышей меня не устраивают, пишу сама, что в голову придет — про нашу жизнь, про книжки, которые Даня читает, про звериков. Так и двигаемся потихоньку - 4 года 4 месяца.
Ну и сама читаю много ему. Больше, чем себе даже, кажется. В конце-концов, читать вслух ребенку — это особенное удовольствие.
В руках волшебная кисточка, краски и баночки с водой. Восторг поный - нам очень понравилось.... Попробуйте и вы!

Девочки, здравствуйте.
Порекомендуйте, пожалуйста, именно методики научения чтению.
Даниэлю 3 и 5, буквы знаем по отдельности.
Ума не приложу, как объяснить, что ДОМ, это не только три буквы: Дэ, О и Эм. Это же слово. Ни в какую не сообразить мальчишке, что можно слитно произнести... Головой кивает, и снова каждую отдельно говорит.)
Подскажите.
Девочке-закаляке исполнится 3 годя 19го января, что подарить от родителей, знаем - это будет кукольный дом , но остаются бабушки и дедушки, которые хотят подарить что-то экстра-увлекательное, супер-полезное и мега-занимательное, но не занют, что...