Девочки, нужен совет. Проблема банальная и типичная, насколько я знаю, но что делать с ней, пока не выяснила.
С сыном (4,4) за лето решили научиться читать. Рвение есть, желание присутствует, настрой в наличии у обоих.
Буквы все известны (правда, иногда, бывает, слегка путается), звуки, им соответствующие, также знакомы. В чём проблема: читаем слово или слог, сын верно называет буквы, соответствующие им звуки, но вот сложить их в слоги у него не получается.
То есть, например, читаем слог "ТА". Он называет букву - [тэ], её звук [т], букву и звук [а], но когда пытается их объединить, получается [тэа], а не [та], как весьма хотелось бы.
Знаю, что это довольно распространённая проблема на нашем этапе. Однако как грамотно бороться с ней, совершенно не представляю. Пока те мои объяснения, что я смогла дать (и серьёзные, и игровые), успеха не принесли.
Кому-нибудь приходилось с этим бороться? Или, может, какие-нибудь грамотные методические пособия для мам непедагогического образования встречались?
