Сомневающимся: наши аргументы о жизни без сада в А без садика нам лучше! - страница 6

Сегодня целый день содрогаюсь. Пошла с дочкой на занятия и разговорилась с мамой мальчика, слово за слово вопрос коснулся сада и она рассказала какой ужас происходил в группе у сына. Одна из воспитательниц два года терроризировала и запугивала детей, кусала до синяков , запирала босиком на кафельном полу в туалете ,специально прищемляла пальцы дверями. И дети два года молчали. А если кто-то и говорил , что укусила воспитательница , то родители не принимали это всерьез. Открылось только когда новые дети, еще не зашуганные системой стали жаловаться и рассказывать подробности. Оказалось, что дети не сговариваясь говорят одно и то же. Потом на вопросы родителей стала намекать вторая воспитательница и заведующая. Эта мама говорит, что ее сын начал говорить о происходящем в саду только узнав , что воспитательницу уберут из их группы навсегда и каждый раз просил "мама, только не говори , что я тебе рассказал" . А нянечка все два года видела, что происходит, но боялась потерять место и поэтому молчала. После коллективного письма (которое подписали всего 9 родителей из всей группы, остальные видимо посчитали такие методы приемлемыми) воспитательницу вынудили уволиться по хорошей статье. В итоге эта .... дама теперь может устроиться в любой сад.

Именно так захотелось назвать. Потому как опыт у меня какой-никакой уже есть) И если я раньше сомневалась, то сейчас и не думаю)))

Пишу коротко, так как младшая проснулась)

Для всех сомневающихся и неуверенных)

Не сомневайтесь!) Без сада вполне можно и нужно и очень даже хорошо живется! И это приносит плоды! (но потрудиться тоже надо!)

Дети действительно учат жизни) Надо с ними Жить. Наблюдать. Учиться.

Мы настолько оторваны от своих корней, истории, природы, нас научили жить по шаблону. А дети это всё рушат. Если мы сами не пытаемся сломать и их природу и загнать и их в рамки)

Это я вам говорю как мама уже троих несадовских детей, один из которых вот-вот пойдет в школу.

Просто перед тем, как что-то сделать самому, чему-то научить ребенка нужно задаться всего одним вопросом - зачем?. Для чего это нам. Им. Обществу.

В масштабах жизни. Потому что она не вечна)

п.с. пространно написала, надеюсь, поймёте) Ну и добавлю, что без сада дети умны, социальны, любознательны, спокойны и доброжелательны) И да, сидеть сложа руки конечно не надо. Надо гулять, читать, вместе заниматься насущными делами и просто побольше общаться с ними. Слушать и слышать)

Жизнь очень интересна и многогранна. И нам не хватит её, чтобы всё попробовать и изучить. Но на что-то времени хватит точно) Так давайте использовать это время с пользой и учить этому своих детей)

Чего и всем желаю)

Сегодня наткнулась на такой вот комментарий педиатра:

Вопрос: Существует мнение, что ребенку лучше переболеть в садике, тогда в школе он болеть не будет...
Ответ: Это заблуждение! Дети, которые ходят в детский сад, в школе болеют гораздо чаще, чем домашние дети. Это очень просто объясняется: ребенок с ослабленным постоянными простудами иммунитетом приходит в школу и "цепляет" там то же самое, что и в саду. Дети, которые воспитывались в семье и реже болели, имеют более устоявшийся иммунитет. У них и заболевания протекают по-иному. ... То есть организм реагирует на инфекцию более ярко, и болезнь побеждается гораздо быстрее. (Журнал "Славянка", январь-февраль 2012 г., с. 90).

Прошу всех неравнодушных помочь не допустить точечной застройки в нашем районе (Коньково). Заранее спасибо.

https://www.change.org/p/%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%91%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87-%D0%BC%D1%8D%D1%80-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0-%D1%8E%D0%B7%D0%B0%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C-%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%83%D1%8E-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D1%83-%D0%B2-%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%85-%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D1%8B?recruiter=448723342&utm_source=share_petition&utm_medium=copylink

"Вчера сын по дороге в школу говорит с восхищением:

- Мама, ты знаешь, мне так повезло с классом! Я со всеми ребятами могу найти общий язык, даже с той девочкой капризной "Зиной". Даже к ней можно подход найти."

Своего милого ребенка я не стала разубеждать ,что это не столько с классном ему повезло, а с его данными ,с его умением слушать наши советы по общению. Рано или поздно он сам это поймет, а сейчас по детскости своей может и загордиться. А это не нужно.

В лицее лидер явно заметный, совсем не мягкий и податливый всегда, наоборот мальчишка-мальчишкой. Дети в классе разные, из разных семей (назовем это так) и тем не менее он со всеми находит общий язык. Когда вернулся в класс (отсутствовал неделю еще в сентябре) дети все наперебой буквально кинулись к нему делиться новостями - кто пошел в бассейн, кого пересадили ,кто с кем подружился. Мне было невероятно приятно и главное хотелось, чтобы такие замечательные отношения у него и были всегда с одноклассниками.

Справочка. В саду в период с 3,4года по 3,9 лет были суммарно раз 12-15, включая очень хороший частный сад (отдельное здание, своя территория, питание свое), но мать их эти болезни придолбали и мы решили дальше на здоровье ребенка не экспериментировать. Гуляли, развивались, разговаривали очень много и обо всем. Можно очень много-многое написать, но времени что-то немного. Кому интересно и у кого какие вопросы и сомнения - пишите ,я постараюсь свой опыт передать ;)