Поиск
Девочки, нам подарили фломастеры моя красотулька сидела ими рисовала все хорошо было пока я рядом сидела, но только я опвликлась и вышла в другую комнату. Так она себя изрисовала с ног до головы.
У меня такой вопросик чем можно смыть эти фломастеры чтобы не тереть мочалкой?
Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства игры с мячом усложняются и как бы "растут" вместе с ребенком, составляя огромную радость детства.
Купили малому вчера игру развивающую. Хочу похвастать!)))
Знаю что подобные вопросы задавались и интересуют многих
Нам скоро 1.5 годика
Моя фантазия уже иссякла
мы рисуем и карандашами и пальчиковыми красками, читаем книжки, играем в игрушки развивалки (мячик, пирамидка, кубики конструктор, юла ну и т.д. даже куклу спасть укладываем и кормим ) пытаемся лепить из соленого теста, играем с пуговицами, монетками и крупами, учим стишки сопровождаемые действиями (как они правильно называются не знаю), знакомимся с магнитной азбукой, слушаем музыку, сказки и танцуем по разному
В последнее время стала замечать, что ребенку уже все это надоело без энтузиазизма и я и он уже все это проделываем.
А больше я не могу ни чего придумать как еще нам развлечся с пользой для души и тела )))
Девочки подскажите еще что нибудь, а то ребенок уже на ушах стоит от безделия )))
Привет, девочки! А здесь есть кто-нибудь у кого детки родились в 35 недель? Как вы растете? Чем-нибудь отличались до года от 40 недельных детишек?
есть ли повод для беспокойства?
я в курсе, что все дети разные, но, может, я что-то делаю не так?
Маше 1 год, 1 месяц.
Показывать пока-пока не желаем. Ладушки - ни в какую, если я беру в свои руки - немножко посмотрит и руки отнимает. Сорока-ворона вообще не интересует. Пирамидки ни разбираем, ни собираем, крушим с удовольствием. В коробочки ничего не складываем, зато из шкафчиков вышвыриваем содержимое по 100 раз на дню. Ничего не приносим, не подаем, типа просьб не понимаем.. Большинство игрушек нужны для того, чтобы засовывать в рот, сосать или лупить ими друг об дружку. Когда я ей показываю, как баюкать куклу - смотрит с явным непониманием, типа: зачем она это делает?
Слова новые не появляются. Кроме папа, мама, ам, ми. Когда с ней разговариваю медленно, повторяя слоги - внимательно смотрит на мои губы и своими шевелит. Молча.
Но вообще - общительная, на детской площадке и с детками, и с мамами знакомится: подходит сама, улыбается. "Не надо!" - понимает, но страшно обижается. Зовешь - приходит, если нет варианта поинтересней. А что интересно? В унитаз заглянуть, рулон мусорного пакета по всей кухне размотать, тапки погрызть, ключи в рот засунуть, швабру облизнуть, книжку-вырубку листать, мелкий мусор собирать, дверь погонять. В таком вот духе.
Из книги Джеки Силберг "Развивающие игры для двухлетних детей" (возpаст 12-15 месяцев)
Занимательные игpы, pазвивающие и обучающие
Заметила, что моя Оливия очень любит находится среди других малышей ее возраста. Как увидит деток на улице или даже по телевизору - так сразу вся засияет, ручками замашет. Предоставить веселую компанию 24 чваса в сутки я ей, сами понимаете, не могу. Вот и решила я купить ей куклу. Думаю, пусть у нее будет маленький друг.
девчонки я присоединилась к вам по приглашению,и нежалею,так у меня сразу возник к вам вопрос подскажите. моя доченька родилась в 31 неделю,сеичас ей год поразвитию на уровне года,а вот ходить никак,да и стоит не очень хорошо,обращалась к врачу ребенок совершенно здоров понимает 3 языка,что делать нехочет ходить и все,а в ходунках летает просто