Мой крушитель/разрушитель не желает "развиваться"😏

Сижу и удивляюсь, а можно быть такой наивной... Во первых дети таком возрасте НЕ НУЖДАЮТСЯ в стимуляторах развития. А во вторых ожидаете вы от него НЕВОЗМОЖНОГО. Мне жаль что вы ориентируересь на женщин которые ребенку не оставляют шанса самому познавать мир. Если он рушит ваши замки ... То значит интересцеи сила притяжения и ему нравится наблюдать за тем что происходит при толчке рукой. В рот берет он все в силу возраста. Потому что дети такие маленькиепознают мир в основном через рот. Успокойтесь и дайте ребенку расти и познавать мир самому для начала.

Всему своё время. Какой собирать, если ему пока интересно смотреть, как же она классно рушится от удара рукой)))) Меня с рождения дочери вдохновляют всякие креативные мамы и их творческие занятия с детьми, но с моей любой процесс - а) не предугадаешь (нашла муку - зависли минут на 15, потом час отмывали; если сильно бросить помидорку, то из неё что-то льется, а из яблок нет - на это было потрачено по килограмму тех и других; камушки на дороге такие увлекательные) б) не сфотографируешь красиво. Поэтому я тоже задавалась вопросом - как другие мамы какие-то занятия выстраивают, если ребёнку в этом возрасте можно кучу всего предложить, а ему вот тот пакетик понравился и пока он этот пакетик не изучил, мама со своими развивашками нафиг не нужна))) Считаю, что в этом возрасте достаточно научить ребёнка самостоятельно наблюдать и просто понимать свойства предметов.

Мелкий еще. В том и игра - вы строите, он ломает) Потом когда-нибудь ему станет интересно построить самому.

Краски, крупы, пластилин - я бы убрала пока подальше, это больше маме уборки, чем пользы.

У меня дочке 1.4 и 3 знакомых малышей этого же возраста. Ни о каких лепках/рисовашках/собирашках и кинетических коробках речи даже не идет. Моя даже в игрушки не играет. Ей интересней все разбросать/ разломать. А если и это надоело, то просто у меня на ноге будет висеть.

полностью согласна с предыдущем комментарием! У меня сын ураган просто лепить пытались со старшей, мега блока собирает с 1,5,книжки смотрим, рисуем на всем подряд(кроме листа) только бегай отмывай, сортер не интересен разобрался и все, интересна картошка, макароны крупные, переливания воды в ванной, кошачий корм, машинки и мягкие игрушки изредка. Не мешаю развиваться, сегодня накупила пазлов крупных и шнуровку итог не интересно! Наш выход больше гулять и познавать мир вокруг, листья, камни, палки далее снег горки

Со стройкой до сих пор так, дочке почти 2,5 года. Ждёт когда построим потом либо играет в это либо сразу ломает. Рисовать и лепить полюбила после 1,5 лет прям вот одним днем это произошло и не оторвать стало. После 2 лет полюбила резать ножницами и делать аппликации. В кинетический песок играли каждый день с 1,8 до 2 лет, потом надоело. Сенсорные коробочки тоже надоели, изредка вспоминает.

Покажите мне ребёнка в год лепящего и строящего. Не маму, которая так написала или сфотографировала, а ребёнка? Уж насколько дочь спокойная. Может сортер собирать иили стаканчики по пол часа. Но точно не лепит, не рисует, не строит города и крупу не сортирует, а я даже не собираюсь давать. Пальчиковый краски сразу были съедены, остатки убрала до 2х лет. Ломать, крушить, швырять, греметь это как раз по возрасту. Сначала они ломают, потом учатся строить.

Я бы на вашем месте радовалась, что он с радостью соглашается на ваши предложения , да еще и терпеливо ждёт пока вы башню построите, прежде чем ее разрушить.У нас в таком возрасте периодически было, что завлечь чем-то вообще трудно и ни на что не соглашалась. Ничего, сейчас в 2,2 и лепит, и рисует, и танцует и поет))) само всё как-то приходит, не зачем нагнетать. Ну а фотки и у меня есть, как мы печенья вместе печем в полтора года)))

А то что постят другие - я вам скажу, что это просто эпизоды, и один раз сделают, при этом 90 процентов раьоты там взрослый родитель делает, а ребенок присутствует просто.

Ну точь в точь как у нас) моему будет 1,2) а вы уже говорите?простите, что не по теме)

Как говорит педагог в нашей развивайке : " дети до 4-5 лет не способны к созиданию") лего всякое мы до сих пор только рушим , башню из кубиков, если и построит тут же разбомбит, рисует - просто баловство - нравится сам процесс уаазюкивания, заставить сделать, что нужно с этими красками нереально.

Просто мамы, которые лепят - лепят сами и убирают на полочку до того как ребенку надоест и он возьмется за поедание и размазывание. Маленький еще. В этом возрасте- развитие ,это изучить свойства предмета, а не применить его по назначению

Все отлично у вас. Продолжайте изредка предлагать творчество сыну, мой к 1,5 дорос до азов, вот сейчас вижу прогресс, ребенку стало интересно (но и то не всегда)

Да он сам начнёт к двум годам. Конечно, надо пробовать разное, и поделки, и на сенсорику, моторику, и стихи песни, т всего по чуть-чуть. Вы молодец!

Почитайте книгу "рожденные с характером" она не большая.