Вообще не разговаривает(Даже меня мамой не называет(Из слов пепе, папа - это у него все...и кошка и собака и курочка.Если ему что- то надо, берет за руку, ведет куда надо и мычит
Может себе что-то там говорить на своем(редко!!!)ходит мамкает или папкает но не обращено(просто себе под нос)
Когда прошу скажи дай, начинается ужасная истерика(
Слух проверяли - норма
ЭЭГ - незрелость коры головного мозга
Невролог прописала лекарства, пьем с 2х лет тоисть почти полгода
Просьбы исполняет но иногда путает(Это же все явно не норма для такого возраста.Муж говорит что я преувеличиваю, но я то вижу колоссальную разницу со сверстниками.Страха нету, ездили в лес так он разворачивается и уходит куда глаза глядят, и так же в магазине или на прогулке.Понятия подождать нету((
У кого такое было или может знакомых?Заговорили детки и когда? 
Ребенку 2.5 , не разговаривает(((
А как он дает знать если что-то хочет? Пальцем показвает? Жесты есть?
Жесты это начало речи неговорящего ребенка. Если есть жесты, но нет речи, значит речь скоро должна начаться, сама или с небольшой помощью. Жесты показывают в таком случает что мысленные процессы, отвечающие за речь работают нормально, просто что-то мешает заговорить.
Вот если в 2,5 нет речи и нет жестов, то это уже серьезнее.
Скажите, а трет глазки когда хочет спать это жест же ? Когда хвалишь и хлопает в ладоши и улыбается- жест? Просто сын тоже молчит, я извелась вся. Но вот прочитала ваш комментарий и прям как-то надежда появилась
Ну у вас сын совсем маленький, ему всего 1 и 3? То с чего изводиться?
Глаза трет, это не совсем жест, даже взрослый трет глаза когда устал, хотя сказать может что хочет спать. Хлопать в ладоши и улыбаться это тоже не совсем жест. Смысл коммуникативных жестов чтобы заменить ими слова, которые ребенок еще не может сказать.
Указательный жест у него есть? Это очень важный жест. Если он что-то хочет, покажет пальцем? Если есть, то в возрасте вашего сына этого достаточно.
Да он пальцем тычет на фрукт если хочет или к воде подбегает и пальцем тоже
А почему вы переживаете?
Есть международные нормы, так это примерно в полтора года ребенок должен сказать хотя бы три слова. Если не слова, то звкука, заменяющего слово (осмысленного то есть), если не звука, то жеста.
А к двум годам ребенок должен соединить хотя бы 2 слова, или слово+жест.
Просто у него нет ни слов ни звукоподражаний (((( я так понимаю только лепет мимими,бибиби,мама мама... Дочка осмысленно уже озвучивала в этом возрасте((
Ну так он же маленький еще.
Я вам вверху написала международные нормы для ориентации. Если к тому времени ребенок что-то не делает, это считается задержкой. Но чаще всего это темповая задерка, но бывают и более серьезные случаи, когда без специалистов не обойтись.
Просто, я знаю, в России врачи, которые этих норм не придерживаются, говорят кто во что горазд. Кто-то говорит что в год уже десять слов дети должны говорить, кто-то что до трех дети имеют право молчать. И то и другое не обосновано.
Да вот в год нам и сказал невролог что плохо что не говорит хотя бы гав,му,мяу((((( Вот и сижу на панике. Но для себя решила в полтора года сходить к невролога, если сдвигов не будет.
У меня тоже дочка в год не говорила и не озвучивала ничего. Первое слово у нее было в 1,3 папа, а в 1,4 мама. К полтора начала озвучивать животных. А дочка одной моей подруги к году говорила уже слов 20.
Сейчас обе говорят одинаково хорошо. Плюс моя еще и билингв.
Я сама вводила дочке язык жестов (придуманный и удобный). Попробуйте учить - дети быстро схвтывают и пока нет речи отлично пользуются. Моя больше 20 знаков к 2 годам использовала - начала придумывать сама. Как появилась речь знаки ушли сами собой. То, что Вы описали, это не знак=речь. Это знак=потребность/эмоция. К примеру ребенок хочет яблоко: подходит и с указующим жестом(или без него) показывает знак яблока. Надеюсь понятно написала))
Например у моего жесты были примерно такие - в 1,5-1,6 где-то - кушать хочет - рот открывает , закрывает, пить хочет-как будто сосет губами , спать хочет - руки складывает под голову и голову на плечо, если горячо - как будто огонь руками показывал и тд
Да, это жесты заменяющие слова. У некоторых логопедов они даже считаются словами.
Прощу прощения, что вклиниваюсь, прочитала (у меня тоже не говорящий, но немного младше) объяснял папе сегодня, как он гулял, видел бетономешалку, а потом она уехала, жестами! Меня как током ударило, я то и не придавала этому значения
у сестры мужа дочь заговорила в 3 года,вообще до 3-х лет это нормально
думайте как знаете,я доказывать ничего не собираюсь,это не мое мнение,а специалистов между прочим
плюсуюсь,она фигню всякую "типа умную" читает и потом этим козыряет,хотя по факту не понимает того,о чем даже говорит.
Видите, она даже не разговаривает, а базарит и "НЕ" пишет слитно, ребенку просто неохота с безграмотной матерью разговаривать
барышня,если будете так ко всему относиться и здесь всех оскорблять,дальше будете голову лечить уже вы определенно.знаю я таких как вы,больше заняться нечем,разве что писать,что у всех дети тормознутые и больные только потому,что развиваются не по учебнику
согласна с вами. мамаши пошли вообще как курицы, к каждому прыщику цепляются, а непорядочные врачи этим пользуются, у них все вечно отсталые и недоразвитые. у меня сестра заговорила в 3 года, никуда не таскали, ничего не кололи. Училась на 4 и 5, имеет двух прекрасных детей, высокую должность.
У нас было и есть - ребенку скоро 2,9 года, кроме лепетной, другой речи нет, прошли курс медикаментозный (в 2 г. и 2,5 г) - результат не дал, по ЭЭГ ... точно не скажу, но что-то про замедленное развитие, по УЗГД - норма , у невролога по этим исследованиям и вообще, претензий нет, сказала, что по её специальности ничего нет, идите к психиатру - ходили, ничего страшного пока не ставят, типа психиатрических диагнозов, только ЗПРР и под "?" моторную аллалию ... понимаю про разницу и отличие от сверстников - у нас колоссальная.
Сейчас нам только занятия рекомендуют, потому что уже не знают, что ещё проверить!
вы не разсматривали такие варианты как БАК или ТОМАТИС?я на осень хочу Бак сделать
Нет, там нужны финансовые возможности не малые, пока с логопедом-дефектологом попробуем.
Irin@., здравствуйте,понимаю много времени прошло,а как сейчас ваш ребёнок?
Марина, оформляем инвалидность по Атипичному аутизму с УО, 9 лет - учится в коррекции. Разговаривает с массой логопедических погрешностей, полноценно не читает/не пишет/не считает, на бытовом уровне нормально.
Поищите врача, которому доверять будете. активная речь может быть и поздней, но то, что вы сомневаетесь и в понимании речи (то есть возможно и с пассивной не все в порядке) это уже звоночек. то, что вам один невролог прописал вполне возможно пальцем в небо и не подходит.
И чем вы дома занимаетесь? какой режим дня? ребенку хватает новых событий, впечатлений или изо дня в день все стабильно?
Сколько вы сама в слух говорите в течение дня? Фоном или обращаясь к ребенку. На сколько четко и медленно?
Т.е. факторов много. Надо выделить слабые места, которые именно личного участия требуют, помимо диагнозов и таблеток.
я много с ребенком общаюсь, все коментирую. То что все одинаковое изо дня в день это да, редко куда-то ездим.
попробуйте еще сама объективно оценить. то, что он временами не понимает, это ожидаемо по возрасту (может быстро сказали или длинным предложением или на новую тему) или все-таки уже должно быть четче. как с самообслуживанием?
бывает так, что ребенок очень хорошо что-то умеет, но не совсем стандартное. т.е. развивается, но на своей волне. допустим плохо понимает со слуха, но если через показ картинок\символов, то прямо схватывает на лету.
не все аудиалы! и взрослые не все со слуха четко соображают. а у ребенка альтернативных вариантов не так много.
т.е. паниковать рано, но то, что вы обращаете внимание это правильно. просто подбейте динамику более четко. видео запишите.
потом будет что показать врачу конкретное и явное. а не на словах, которые они еще делят пополам или наоборот утрируют (смотря какой спец).
сам ест, но супы еще не даю(все заляпано будет)воду пьет из кружки, может сам достать из холодильника творожок взять ложку и кушать.Мультики смотрит- смеется в тему.Раздется может сам, одевает только шапку и штаны натягивает.На горшок не ходит.
Может вам съездить куда-нибудь? У детей после поездок скачки в развитии обычно происходят.
Ищите другого невролога, к остеопату попробуйте, но только хорошего найдите. И с логопедом посовеиуйтесь, кто с малышами занимается.
Мой тоже молчун, с 1.6 до 2.6 лет вообще ничего нового не было. Никаких новых слов. Но все же побольше, чем у вас. Я его к кому только не водила... Неврологи разные, логопед, психиатр... Уколы, сиропы, ЭЭГ делали. Бедный малыш, натерпелся.
В три года нашла хорошего логопеда, она берет малышей, и процесс пошел! Стал много слов повторять, до сверстников, конечно, далеко еще. Но все же я вижу огромный прогресс. Логопед начала массаж языка ему делать, оказался очень сильный тонус у него. Еще нашла массажиста, плечевую зону 10 сеансов она ему сделала, после этого у него в день по несколько слов стало появляться! Сейчас пока оставили все занятия, он уже не хочет заниматься. Лето пусть отдыхает, а в сентябре в сад, там посмотрим.
Желаю вам поскорее справиться с этой проблемой!
Добрый день,к врачу идти нужно ,но не без паники ,на своём опыте ,старший стал говорить в 3,5 года ,когда пошли в сад ,до этого фактически говорил на ему понятном ,не концентрировал внимание не на чем ,убегал ,мог пойти с чужим человеком ,то есть вел себя ,на мой взгляд не совсем адекватно ,но он у меня очень сильный алоергик и это свойственно таким детям ,мне от этого было не легче ,в плане общения проблем не было ,он легко шел на контакт ,на горшок ходил ,но долго писался , особенно во сне .Ходили и в бассейн и в развивайки ,но речи не было ,называл мама и папа ,но всегда как будто отвлечённо , внимание рассеиное было ,когда пришли в сад ,в уже укомплектованную группу ,на нас даже жаловались ,про поведение вообще молчу ,а то что дети стали деградировать и повторять его язык ,дети они же такие ,как обезьянки ,но некоторых родителей это напрягло ,за меня вступилась тогда директор .Сказав что это бред и что ребенку нужно адаптироваться и то что ребенок который умеет говорить уже не разучиться .Мой заговорил ,но плохо ,логопед ставил кучу дифектов ! Но ,прошло время и все наладилось .Сейчас ходим в первый класс ,говорит чисто ,но есть слова которые коверкает , например кабуто это как будто и что то подобное ...я на это даже не заостряют внимание,учиться тоже не плохо .Вообщем не нужно переживать ,но если вы что то чувствуете не ладное ,а вам как матери это видней ,это не передать словами на бумаге ,то сходите к врачу ,нужно ,сходите хоть к 3 ,это ваше право и лучше пусть это будет лишним ,как оказалось в будущем,чем то что нужно было сделать ! Удачи вам .
В 2 года говорила осень мало, но всё понимала. Забила тревогу как раз в 2 года, ждать уже не могла. Не жалею.Нашли хорошего невролога, полностью доверилась. Пьём лекарства и до сих пор. Сейчас доче почти 2,6 говорит всё.
Уже не помню точно, от слова совсем. Пантогам точно помню и пикамилон. А вообще, смотрю в саду на детей и не все говорят хорошо, но говорят. Отдайте лучше в речевой сад, там все как надо поставят, все звуки. Сейчас дочке почти 4,говорит просто отлично. Отходила год в речевой сад
У знакомых так примерно было как и у вас. Они до 3 лет мучались ...все ждали. В итоге в 3 начали лечение, логопед-дефектолог, невролог. В 4 уже песни пела в садика на утреннике!)
мы полгода почти лечимся, я практически разницы не вижу в речевом развитии...пару новых слогов только
У подруги мальчик так же до 2.8 не говорил. Некоторое время в саду молчал тоже, к трём заговорил. Не паникуйте, но сходите к ДРУГОМУ врачу, если есть возможность со всеми своими назначениями. Потому что один врач это все же лотерея)
А как просьбы других знакомых людей выполняет ? Сможет ли заниматься с логопедом или будет игнорировать и своими делами заниматься?
На имя всегда отзывается? В глаза посторонним людям, другим детям смотрит?
У меня сын на своем лялякал долго, в 2,6 речь стала более понятной для окружающих, ну очень много болтает. А вот на кружке мальчик в 2,6 не говорил, мычал немного и все. Мама очень переживала, конечно, тем более, были проблемы со здоровьем, операции (почки). И всё машинками играл в стороне, на детей вообще ноль внимания. В 3 года в садике разболтался вдруг, все понятно и нормально для возраста говорит, и дружить настроен, он на 3 месяца старше моего, они часто вместе активно играют на площадке.
Племянница в 5 лет заговорила , но у неё мама логопед , занималась , сосед после остеопатов, гомеопатов , логопеда дефектолога в 4 года заговорил ( как мой 2 летний сын, у них как раз 2 года разница ) . Мне кажется вам нужно найти логопеда, который согласиться заниматься с таким малышом , и дома обязательно много времени уделяйте . Выключите мультики , у знакомой девочки речь прорвало прямо
А указательный жест есть? Звуки животных имитирует? Говорит там всякие пипи кака и пр?
Сад лично нам не помог. Сам разговорился к 2.9. Правда к 2м годам мы слов 70 знали уже.
В 2,6 ещё не говорил, только звуки свои какие-то и мама папа. Диагноз записали ОНР-2. Пропили курсом Энцефабол, через месяц сын вдруг как будто понял как это - "родить" в голове слово и суметь его произнести. В 2,9 начал говорить, очень коряво, но зато болтать начал без умолку. В садик пошёл в 3,3, переживала как будет там общаться, ведь понять его было очень сложно. ПМПК нас направила в логосад с пяти лет, за этот год поставили все звуки, только каша во рту, когда торопится.
У моей подруги сын молчал вообще и начал строчить как пулемет в 2,8 предложениями). Моему 2,10. Говорит мама, папа и практически всё, берет тоже за руку и ведёт куда ему надо чтобы что-то показать). Хотя вижу что он очень смышленный. Считаю, что время наше не пришло ещё). В сад ходим.
Дочка в 2 года мало говорила, но хорошо речь понимала, знала всех животных, цвета, предметы. Ну и вообще все по возрасту. В 2.4 стала составлять из 2-3 слов предложения -мама дай, мама на и т.д. Поговорите с другими врачами. Как ребенок идет на контакт, как играет и т. Д некоторые и в 3.5 только начинают.
Если незрелость, то можно подождать пока созреет. Нейро-упражнения поделать тоже можно.
Мой первое слово сказал в 2 и 1, второе в 2 и 5, в 2 и 9 вдруг начал разговаривать. Бывает так. Я тоже переживала.
понимаю ваши переживания. сын в 2 года ни слова не говорил. более менее стал разговаривать к 3, но очень непонятно. в 5 лет отдали в логопедический сад, очень тяжело давалась постановка звуков, отставал от сверстников. сейчас 7, осталось р поставить и все.
Ольга, здравствуйте! Прошло много времени, но вдруг вы все еще на форуме)) Как у вас дела? Как разговорился ваш ребенок?
Если он плохо понимает обращенную речь, то это не очень хороший знак. И что мама-папа вас не называет тоже. Присоединяюсь к совету проконсультироваться с другим врачом
Поповоду подождать у нас тоже не работает. Если отпустить на площади или в магазине, то уйдет далеко и даже не обернется. Зовешь её, а она не слышит
Если были проблемные роды, гипоксия - можно попробовать остеопата. Раз подвижек нет так долго - поменяйте невролога. Логопед нужен. И я б попробовала отдать в сад.
У меня было у старшего наподобие. Тоже не называл никого....неврологи несли бред. Нам помог сад! В 2.8 пошел в сад в сентябре зимой уже что то говорил, а летом хорошо говорил предложениями.
мой тоже бекал мекал в 2,5 а потом в 3 как заговорил...сейчас 7 а все без умолку болтает