Девочки посоветуйте пож. хорошие мультики для развития речи. Ре все понимает, но почти не говорит( Может вам какой-то мульт помог речь толкнуть? Ну а вдруг))) Малышариков посмотрели, понравилось, многое запомнил.
Мультики-говорилки посоветуйте?)
Таких мультиков нет и не может быть по той простой причине, что мультики не развивают, а тормозят развитие речи. Речь ребенка может развиваться только в диалоге, когда он получает обратную реакцию. Какую реакцию он получит от телевизора? Правильная артикуляция тоже вырабатывается, когда ребенок смотрит на взрослого и подмечает, как двигаются губы и язык при произнесении тех или иных звуков. О какой правильной артикуляции может идти в тех же малышариках, если там движения рта персонажей вообще не соответствуют их речи?
Про мультики согласна, а вот артикуляция.. не уверена. Как же тогда дети глухих родителей учатся говорить? А ведь большинство таких детей не отстают от сверстников в речи.
Подозреваю, что они живут неизолировано, других людей же видят. Дети очень пристально смотрят на губы взрослых, когда учатся говорить.
Моя вообще на рот не смотрит, повторяет по слуху
А до года, когда только лепет был? И если неправильно звук артикулируется на слух, взрослые просят смотреть на свои губы - так понятнее. Но про семьи с глухонемыми людьми утверждать ничего не буду, не сталкивалась, это только предположение))
Что интересно звуки у нас все в норме, когда на своем тарабарском говорит. Только слов мало, не могу понять в чем причина.
Если с медицинской точки зрения претензий нет, то может быть такое, что время не подошло. Знаю такие примеры, когда к 2,5 годам речь резко появлялась. Есть разные уловки для провоцирования речи (упрощение слов, простые вопросы с ожиданием ответа от ребёнка и прочее), но, честно говоря, сама так и не поняла, насколько они помогают. Кто-то жестовой речи учит специально, чтобы дать ребёнку возможность изъясняться. Песенки Железновой посмотрите все же (это видео, но с участием детей и педагога - они там как раз разучивают простые слова в виде песенок, ну и плюсом движения простейшие. Моя дочь такое любила, дети знакомых тоже). А ваш ребёнок вообще ничего не говорит или есть простые слова? Звукоподражания, например.
Говорит "мама, папа, да, нет, пи (пить/писать), пойдем туда, это (и показывает пальцем чего изволит)", подражает животным которых знает. Сейчас пытается повторять слова некоторые, но получается 1-2 слога первые или последние.
А песенки попробуем, спасибо)))
Так он у вас словарь сейчас накапливает, скоро выдавать начнёт. 1-2 слога - больше вряд ли сразу кто-то говорит, они все сокращают и коверкают первое время. Вспомнила, есть серия мультфильмов TuTiTu, они там собирают из частей предмет и потом называют его несколько раз. Может, понравится (для расширения словарного запаса вполне подходит).
1-2 слога - это очень хорошо для начала, поощряйте любые такие попытки говорить, реагируйте на них, ненавязчиво "зеркальте", повторяя полностью то, что сказал ребенок на своем языке. Так и пойдет)
Полагаю, они испытывают затруднения в освоении речи и либо как-то это компенсируют общением с другими людьми, либо развивают речь медленнее, чем могли бы, живи они в нормальной семье.
Поэтому и спрашиваю насчет других мультиков! в ДОПОЛНЕНИЕ к основным занятиям.
То, что тормозит, развивать не может априори. Мультики - средство занять ребенка и не более. Развивающую функцию они могут выполнять разве что для подросших детей лет с 4-5, но никак не в два года.
А в Мимимишках у медвежат ротик на боку и еле двигается , а в Барбоскиных - Лиза картавит. Вот уж точно сомнительная помощь в освоении речи
Как я с Вами согласна, но я никак не могу себя преодолеть и рассказывать сыну на улице обо всем, что вижу... Чувствую себя не в своей тарелке...
Мамы разные нужны, мамы разные важны!)) Можно пробовать говорить на те темы, которые знакомы вам и будут интересны малышу.
Это прям я)))) Мама - радио! Дочке 2,3 г. Болтушка ещё та!!! По своему, конечно, слова коверкает, но понять можно. Что видит, то и говорит))))
Про меня))) что вижу, то и пою! Теперь (не сразу) ребёнок стал повторять все, тоже комментирует всё, что видит, какая тетя мимо прошла, мотоциклист в шлеме проехал, собачка пробежала, никто мимо без комментария не пройдёт))
Здорово!) Хорошо, когда родители комментируют этот мир) Разговаривая можно повторять предлоги, развивая пространственные представления. "Смотри. Куда я спряталась? За дерево. Откуда выглядываю? Из-за дерева. Медвежонок где? В коробке. Вынула откуда? Из коробки." Машина едет быстрее велосипедиста. Мы идем медленнее, чем едет машина. Этот дом ниже этого. Эта ленточка шире этой. А эта уже этой." Здорово, если ленточки не на бумаге в пособии, а в руках, в реалии. Постепенно (3,5-4 года) можно начинать сравнивать: диван и кресло, стул и кресло, табурет и стул. Рубашку и футболку, рубашку и пиджак. Юбку и платье, брюки и шорты. Велосипед и мотоцикл. Машину и мотоцикл. Кошку и собаку, собаку и волка, кошку и льва. Тут внимание, переключение, мышление, умение делать выводы. Пригодится потом) Про чувства можно поговорить. Если увидели что-то в жизни, посмотрели в мультике, прочитали в книжке, обсудили. Потому что откуда взять понимание, если нет знания, объяснения этого мира? Дети это, по сути, инопланетяне) И чтобы понять как все устроено, все надо им "переводить" . Сначала начала на примитивном уровне, а потом все уже сложнее будет) Согласна, что устаешь от этого) Но и без этого никак) Зато как смешно слушать их изречения))) Хоть книжку издавай))
Нравятся тоже Малышарики и Фиксики (самой интересно)). Очень много хороших отзывов слышала о ТиниЛав, но как-то не было случая посмотреть.
Можно оффтопом про наши занятия на развитие речи?) конечно, стараюсь все озвучивать, но порой это так сложно, настроения, когда особенно нет, приходитя себя заставлять) А еще стараюсь фоном (я например развешиваю вещи на сушилку, ребенок играет) читать потешки, Барто, еще кого вспомню из детской классики) Еще мне прямо очень нравится Говорим с пеленок от Умницы. занятия готовые, чтобы подтолкнуть ребенка именно к активной речи. при чем все постепенно - от слогов к словам и фразам. и плюс очень много попутных игр на моторику и артикуляцию. Прям советую)) покупала на фирм сайте что касается "когда уже заговорит", часто слышала от мам, что это правда по какому-то толчку происходит)) но заниматься нужно, это бесспорно)
как вам Говорим с пеленок? Мы на сайте tiny love купили за 3999, посылка в пути, ждемс с нетерпением
ой, здорово, цена отличная!! я считаю, это самый полезный комплект умницы - что может быть важнее развития речи?) да и результат сразу видно - там такие игры, они как бы подталкивают ребенка заговорить, а не просто знакомят со словами (которые в пассивный словарный запас уходят, если просто карточки с картинками показывать). мне еще очень нравится, что там много игр на будущее для артикуляции
Сейчас был толчок))) Тут девушка посоветовала погулять по необычным местам, пошли на стройку. Ре увидел кран, теперь это одно из немногих слов в его арсенале)))
Здорово как!))) поздравляю! уже результат)) дальше - больше обязательно будет!
Нам посоветовали купить "альбом для развития речи" для самых маленьких ,там все упражнения есть в игровой форме. И еще стишки детские читайте сыну - на улице и дома,и да, постоянно разговаривать озвучивать все что думаете и что делаете )))
Из мультиков :
Моему малышу нравится наш советский мультик Алиса в стране чудес и в зазеркалье , когда его смотрит больше всего старается говорить.
ну так получается что этот альбом вам не помог речь стимульнуть?
пеппа,малыш тро-тро, тема рисует, приключения бурого медвежонка , еще невероятные приключения хакли , но это на постарше
пеппа?вы смеетесь?как это убожество можно вообще детям показывать?
ну как минимум))медведь так медведь.фиксики и смешарики заведомо вымышленные персонажы.а пеппа вот как ребенку обьяснить что это за чудовищная свинья?
Смешарики мультфильм для взрослых. Детям не надо показывать . Там много достаточно умного и хлесткого , приподнесенного с юмором , но для взрослых. Дети не поймут. Для того чтобы понять , что за мультик Смешарики, надо его посмотреть самим . Там взрослые персонажи, взрослые темы. И это не тупой мультик, это мультик не для детей.
Фиксики - ПОТРЯСАЮЩИЙ образовательный мультик для деток постарше ...ну наверное с 4-х лет. Вы считаете убожеством мультик , где в доступной для ребенка форме рассказывается , например, что такое рычаг , или что такое трение?
Маша и медведь-этот может негативно влиять на малыша. Ибо Маша демонстрирует не очень хорошее поведение. Когда дочка подросла и перестала Машу копировать- тогда я разрешила смотреть этот мультик.
Но ПЕППУ мой ребенок точно смотреть не будет. Мне 1 серии хватило - сидит в луже и хрюкает.Да самым неподобающим образом.
А ведь хрюшку можно представить в самом выгодном свете- например очаровательный поросенок ПЛЮХ из одноименной книги (приключения поросенка Плюха)
По теме - не заметила сильно влияния мультиков на развитие речи. Книги и общение- лучше.Обсуждение данного поста перешло в обсуждение в ПРИНЦИПЕ целесообразности разрешения смотреть ребенку мультики.
Лично мое мнение - контроль ВРЕМЕНИ просмотра и отбор конкретных мультиков, которые в вашей семье посчитают полезными , добрыми, умными- и тогда и мультфильмы можно смотреть...куда ж без них. Но , наверное, все же как бонус для ребенка , а не как терапия для развития речи.
Вот с Вами абсолютно согласна! И малышариков мелкому стала показывать исключительно потому что самой нравятся смешарики)
Вы меня этим не заденете.Я действительно считаю что пеппа создана чтоб дети деградировали.
Ну ведь он действительно вообще никакой смысловой нагрузки не несет.ни морали самой простой, ни выводов, ни логики какой-то. Но многие их любят, и моя в том числе смотрит.
Ох,как же я жалею сейчас,что включала своему мультики.Они не нужны ребёнку,от слова совсем.Это маме нужно.Ни чем они вам не помогут ,разве что залипать в телек.Моему 4 года,с 3-х занимается с логопедом,поставили дизартрию легкую.И хотя это не из-за мультиков,а скорее всего в родах что-то не так пошло,но второму ребёнку мультики до 4 вообще не буду включать.Кстати на мультиках,которые вам тут насоветовали мимишки,барбоскины и проч. стоит значок 6+.Сходите к неврологу,если медицинских проблем нет,то ждите просто.
Мне уже жаль вашего второго ребёнка!как можно лишать ребёнка мультиков?!вы тожев детстве смотрели их.и ничего .выросли же адекватным человеком. Ребёнку нужны мультики!!!вам никто не говорит что включать им нужно масяню или симпсонов. Нормальные мультики ещё никому не навредили!!
Я в детстве не смотрела мультиков.В 7 лет мне разрешили смотреть Дисней в субботу 30 мин.Благодаря этому я и выросла адекватным человеком.А мне ваших детей жаль,которые залипают в телефоны и планшеты под видом развивающих мультиков или игр,и вырастают инфантилами,которые ничего не хотят в жизни.Очень страшно за будущее поколение
Вы знаете,мой муж работает с детьми 4-5-6 лет,и так как я вожу ребёнка на тренировки к папе,то это все происходит на моих глазах.Когда родители говорят,иди потренируйся и я дам тебе планшет/куплю пиццу/игрушку,ты только потренируйся,или когда 5-летний сидит в телефоне не отрываясь,а мама его переодевает,или когда мама сидит на корточках и просит,ну пожалуйста иди на тренировку,а он говорит хочу мууууультик,а мама говорит отцу-ну включи ему мультик.К сожалению так везде,абсолютно везде.В салонах красоты,пока мамы маникюр делают,все дети без исключения в планшетах.Мой раскрашивает раскраски,или собирает Лего,и по 3 часа меня ждал и ничего.А он у меня очень активный.Да,прыгал,скакал,но это лучше планшета.И все говорят,ну а че такого,мультики включаю,а то не ест ничего,мультики в машине,а то ему скучно,мультики за хорошие занятия..и т.д,не много ли?дети даже сами поиграть уже не могут,они элементарно не знают чем себя занять.Моя подруга включает ребёнку мультик,чтобы по телефону поговорить,чтоб не лез.К сожалению это правда жизни.И когда я вижу это,я понимаю что все делаю правильно.У моего хоть с речью проблемы были,но главное что голова работает.А речь уже исправляется.Без мультиков ещё никто не умирал
Так понятней)) согласна. Но во всём нужна мера и голова. Перегнуть палку легко, я стараюсь соблюдать грань, слежу и за собой и за дочкиным поведением. Она может спокойно выключить телек сама. Или убежать играть забыв про мульты. Но она маленькая пока - зависимость года в 4 сильно мне кажется появляется. Вообще Ваша позиция близка, но ограничивать полностью не хочу так как очень многое повторяет и знает именно из мультиков. По факту смотрим практически только Малышариков. Если у Вас есть силы всегда занимать малыша - это прекрасно. Но не судите так строго остальных - ситуации бывают разные. К примеру мама может заболеть и мультики в таком случае помогают. Ваши примеры удручают конечно, но далеко не везде так))
Вы правы,во всем нужна мера,я об этом и пытаюсь сказать.Видимо слишком жёстко получилось,прошу прощения.Просто сама на эти грабли наступила,когда от мультиков таких как Маша и медведь началось неадекватное поведение,просто хочется других предостеречь,и перед тем как включить подумали,не слишком ли часто мы смотрим.А знаете как удручает когда каждый день это наблюдаешь.Сейчас и так без инстаграма как без рук некоторые люди,так ещё и детей в эту же яму тащат.
Да, многие мульты явно не на наш возраст. Но мне сейчас реально иногда нужна передышка днем(((
Садик. Мультики не развивают ничего, кроме привычки тупить в голубой экран.
Да ладно! Смотря какие мультики. Очень даже развивают. Малышарики, Тини лав, Свинка Пеппа и много других. Развивают мышление, речь, расширяют понятийный аппарат, расширяют социальный опыт малышей. Я считаю, что ярые противники мультиков - очень косные люди.
свинка пеппа - это вообще какой.то урод, простите...
Ага, я когда в первый раз увидела, мне заплохело. Все страшное, бегает, дергается, хрюкает... фу :) содержательная часть нормальная. Но почему надо вместо людей свиней рисовать, не понимаю...
вот об этом же подумала)) Впрочем ребенок этот мульт вообще проигнорировал, чему я собственно и рада)
Еще раз имхо и сугубо из личного опыта - никакие мультики даже близко не стоят рядом с живым общением с коллегами по части развития речи. При этом не являюсь "ярым противником", дети смотрели и смотрят, им нравится. Но возлагать на них преувеличенные ожидания и функции - имхо не очень мудро
Лучше книжки ребенку читать. Живую речь не сравнить с речью по тв
Сколько часов подряд вы можете читать ребенку? Меня хватает на 2 максимум. Заметьте я же не спрашиваю что лучше мультик или книжка.
если читать ребенку нескл часов подряд, он либо от вас уйдет, либо получит нехилый перегруз нервной системы.
И если есть проблемы по неврологии, то лучше вообще без тв, если нет - то просто общайтесь
Так сам просит, никогда не заставляю. Прочтем одну книжку, сам встает и берет следующую, и так пока я не охрипну))) Книжки любит очень, даже не думала что так бывает.
По неврологии при рождении проблемы были, сейчас все в норме, спит хорошо, не истерит, спокойный, общительный. Причем умудряется общаться с людьми без слов.
много информации тяжело для нервной системы... много читать тоже не нужно, все в меру
Ну тут явно у вас не верная логика. Смысл же не в том сколько по времени читать! общайтесь с ребенком, разговаривайте о прочитанном и ид.
Вы спрашиваете совет, вам отвечают. Зачем злиться и пытаться доказать, что только ваше мнение правильное...
Сомневаетесь, можно всегда пойти к профессионалу- логопеду например, он точно даст профессиональный ответ.
Я не злюсь, я удивляюсь) Я спрашиваю - какой мультик лучше. А мне в ответ - лучше книжка... Причем я с этим даже не спорю, ребенок очень любит книжки.
Насчет логопеда согласна, сейчас как раз ищу)))
Добрый день. Не сочтите за рекламу, на бб есть логопед, точнее логовед)) она помогает запустить речь ребенка, корректируя речь/общение взрослого с ребеноком (то есть консультации проходят с мамаой, а не с ребенком). Правда не знаю берется ли она за деток после двух лет (помогает ли им такой подход). Если интресено могу дать контакты.
Ну, ты чего, ожидала тут реально советов? Ту же все супер-мамы)))) Прям такое впечатление, что если мой не разговаривает полноценно в три года, то я с ним не стараюсь заниматься или вообще молчу весь день
Мне нравятся мульты Мизяка-дизяка там алфавиты, цифры, животные всякие есть и все с песенками. Мой не смотрит без песенок)) А вот буквы ему очень нравятся, начал повторять за мультиками те которые может)
Кстати, мелкая моторика мне кажется у Тимки развивается за 10-рых))) и пока результата никакого... На рот смотрит, пытаться повторять слов начал больше, но только те, которые из букв которые у него получается сказать. Если не умеет их говорить, то просто молчит...
Каюсь, ожидала))) Просто не пойму в чем у нас затык... звуки все выговаривает, речь/просьбы понимает. При этом для общения ему хватает "мама, папа, да, нет, пи". Ну а книжки, больше чем на 2 часа меня просто не хватает)))
Вот и мне кажется, что ему просто и так нормально, зачем напрягаться?)))) Если звуки выговаривает, слова есть, значит и речь пойдет. Просто вот у моего вот так поздненько, а твой еще и почти на год младше) успеет)
Так я над этим "пи " блин сколько билась))) Ему было проще притащить 5-ти литровую бутылку с кухни, чашку с верхней полки и смотреть на меня несчастными глазами)))
Вот-вот, а я над тем, чтобы говорил не "Ядичка" (водичка) а "дай водички". Теперь фиг пойму когда он пить ее просит, а когда рисовать 
Свозите его в отпуск))) смена обстановки даёт хороший толчок. Своей включаю только Малышариков - очень много повторяет оттуда, советский мультик про трактор Новичок - медленная речь, И ещё 2-3 советских. Ищите именно медленную речь и не перегруженную длинными текстами. Лучше со звукоподражаниями, с чёткой дикцией и не громкой музыкой, которая часто "забивает" голоса. Со старыми мультами тоже аккуратно - озвучка часто хромает, время не пошло на пользу. Я недавно включила Кошкин дом - есть книжка, хотелось дополнить. Больше не включу - ужасный звук.
Эх, отпуск)) Пока только мечта,теперь только после родов((( Хотели в этом году на море, но из-за тонуса не рискну...
Тогда "стресс" ему устраивайте периодически в виде походов по интересным ему местам - зоопарки, вокзалы, стройки))) дети набираются впечатлений и там. Хотя конечно смена места жительства ненадолго очень хорошо подталкивает нервную стстему. Аудио книжки слушает? Я своей даю в телефоне (ага, я видимо недомама судя по многим комментам;) Скачиваю такие, чтоб был только голос и смена картинок. Сейчас любит Айболита с Сутеевскими картинками и с озвучкой ребёнком (с хорошей дикцией). Заслушала уже. Просто аудио без картинок пока не хочет, а так ей интересно, попробуйте. Так же можно приложения со стихами скачивать, и т.д.
Устроили, дедуля в деревне прокатил на тракторе, пытается воспроизвести слово "трактор". Насчет зоопарка интересная мысль, давно хочу свозить, но боюсь что еще рано. Надо правда подумать насчет вокзала с поездами)))
речь у ребёнка не от мультиков развивается, а от того, что с ним общаются окружающие люди. и это должны быть не разговоры между собой, а разговоры с ребёнком. вы играете, гуляете, едите и стотыщ раз повторяете что вы делаете и зачем. когда готов к воспроизведению - строите диалог
мультики это развлекалка и время отдохнуть маме. обучают они позднее. мальчики подруг любят синий трактор и лёву грузовичка, дочь вечером смотрит мимишек. вы же сами не будете обучаться итальянскому, включив себе фильмы и новости на этом языке, хотя гораздо взрослее и умнее
Вы контекст понимаете? Подтягивала - это совершенствовала, в частности плохо воспринимала английскую речь на слух. Вот мне и посоветовали смотреть фильмы/сериалы без перевода)
Если бы у вас под рукой был носитель, который готов в любой момент говорить с вами на любые темы, с любой удобной вам скоростью, вы бы освоили английский в разы быстрее. Точно так же от живого общения ребенок выучит язык на порядок быстрее.
Вы уже, видимо, пожалели, что такой вопрос здесь задали?)))) судя по комментариям, тут каждый второй счел своим долгом сообщить, что мультики - зло, а у кого ребенок их смотит, тот ленивая мамаша))
По теме - мультик Синий трактор за один или два раза обучил нас подражать всем перечисленным в нем животным (Правда, мне через несколько дней песенки оттуда сниться начали). Звукоподражания - это не совсем речь, но все-таки ступень к ней. Малышарики тоже нравятся.
Не, не пожалела))) Как ни странно пара советов уже дала результат))) Гуляя по стройке сын сказал "кран" и теперь часто его повторяет)))
Правда напиши я это в сообщество "беременность" меня б распяли что я с пузом шляюсь по стройкам))) жизнь - боль...)))
Для развития речи я вам посоветую:
Кинетический песок
И конструктор батат ( игольчатый) или транспортная компания (качесивенный аналог). Играя в этот конструктор и песок маоыш будет массажировать пальчики
Качество у них идентичное. Но друг с другом не сочетаюися. Так что выбирайте по бюджету. Ребенку всеравно))) и польза одинаковая


А если бы я попросила посоветовать мне кофе, Вы бы посоветовали зеленый чай?PS: в песок играем и простой, и кинетический, массы всякие для лепки юзаем, банчесы уважаем, мячи пупырчатые и игольчатые тискаем, крупы и гидрогели жамкаем. Елки, да даже в земле возимся, соломе и опилках)))
Мультики вам точно не помогут разговориться вв любом случае. Тут толтко ручки и личные разговоры.
Многие неврологи при проблемах с речью рекомендуют телевизор вообще исключить. Ну и если у вас реально 5 слов, как вы ниже пишете, то нужно начать со звукоподражаний, слогов и лепетных слов, а в мультиках обычно уже фразы.
Звукоподражания и слоги есть, лепетных слов нет почти. Отвечает только да/нет.
На самом деле в таком возрасте за слова все считается - и звукоподражания, и слоги, которыми обозначаются слова. Так что у вас явно побольше 5 слов получается. :)
Оч советую почитать Янушко "Помогите ребёнку заговорить", там много игр на развитие речи.
Спасибо, уже посмотрела, очень понравилось!!! У нее еще альбомы интересные)
Альбомы ещё у Батяевой и Новиковской хорошие.
Только вот мой товарищ по альбомам отказывается заниматься. %)
Кста, ещё способ самозанять ребенка с пользой для речи - звуковые азбуки / книжки, у Азбукварика например их много. Мой вот сейчас сидит терзает такую - и повторяет за ней всякие мяу-кря.
Да, альбомы хорошие, с годика по ним занимаемся, сейчас второй комплект дорвали)) А вот музыкальных планшетов с голосами животных почему-то боится, сам выключает и прячет под подушку)))
Я тоже не по теме) В период 2-3 года ребенок практически не говорил. У него были ав-ав, мяу-мяу, ись - достать что-нибудь. остальное показывал. Перед самым садиком упорно учили имя. Миша. Думала, что хотя бы Миса будет говорить. Фиг. Добились до Миха.
Ну Миха, так Миха. Пошли в садик, обычная группа. Попал в активный социум, начал разговаривать. Сейчас 5 лет - болтает без умолку
Мальчики начинают разговаривать позже девочек.
И я сомневаюсь, что книжки и мультики помогут с развитием речи для ребенка. Ему надо видеть живую артикуляцию. Лучше поискать гимнастику для языка, делать часики, дуть. При этом сидеть напротив ребенка, или вместе напротив зеркала и все повторять. Вот в этом плане любая передача, даже не мультик, где хорошо видно, как разговаривают герои, ведущие, т.е. хорошо видно лица и рот, будет полезнее любой книжки.
https://www.babyblog.ru/user/pr567895/740195
Одна из лучших книг. Там все описано и занятия и игры и книги все-все. Разделено по возрастам. Разовьёте ребёнку речь легко и быстро.
Ну и конечно не забывайте пальчиковый массаж, игры с мелочью (Лего, фасоль и тп). У детей нервные окончания кончиков пальцев связаны с мозгом и развитие пальчиков напрямую связано с речью.
Что-то Вас тут через комментарий заклевали. Мультики нужны и нужны всем. В них ребенок многое может узнать. Например прекрасный израильский мультик Tiny Love. Я включала его дочке с 9 месяцев (на нем пометка 0+), дочка отчасти с его помощью выучила всякие привет/ пока, все формы, время дня и ночи, зверей и еще много чего. Мультик действительно хороший. Сейчас дочке 2,5, иногда включаю ей Малышариков. Тоже хорошие мультики, прилично нарисованы, без истерик как в Маше и Медведе и фраз "глупенький папа" как в Пеппе.
Не понимаю тех, кто тут пишет, что мультики это ужасно. Видимо дети этих родителей супер усидчивы, либо всегда бабушки на подхвате. Вспоминаю первые серии Tiny Love, да блин! Я в туалете могла нормально посидеть, пока дочь их смотрела. Во всех поездках этот мультик спасал. Просто ко всему нужен подход с головой! Даже мультики можно смотреть вместе и все комментировать при желании.
Вот и хотелось подойти с головой))) А тут да, не ожидала... Если библиотеку для ре я как-то сама быстро подобрала, то с мультиками вышел затык... кроме малышариков для таких малявок мне ничего не понравилось. вот и спросила совета на свою голову...
Если вы надеетесь, что телевизор сделает за вас всю работу, то зря))) Хотите помочь ребёнку развивать речь, занимайтесь мелкой моторикой и по пособиям (тот же Альбом по развитию речи можно задействовать), общайтесь и читайте книги. Вместо мультиков могу посоветовать песенки Железновой, детям обычно нравятся.
Собственно подобных ответов я и ожидала) Не по теме... С чего Вы решили что мы не занимаемся мелкой моторикой и не читаем книг?
Потому что Вы собираетесь показывать ребенку мультики, недомать)))
Да нет, я как раз имела в виду, что если вы вдруг этого не делаете=) никаких других мыслей не было. Это в том числе к комментарию ниже пишу. Мультфильмы могут в развлекательном плане помочь, иногда в информационном, но не в развитии речи.
Развлекательный и познавательный канал для детей!
Порадуйте своих детей увлекательными видеороликами с участием Кирилла и Миланы)
На нашем канале вы найдете много полезного и занимательного, опыты для детей! Окружающий нас мир и природа! Полезные развивающие игрушки!
У подруги ребенок с года Тини лав смотрел. Заговорила она после трёх лет только. Ближе к четырем стала предложениями говорить.
Не вижу доказанной взаимосвязи. У подруги ре с полугода мульты смотрит, заговорил в 1,2. Я первый показала в 1,8, с речью плохо.
Начинали с Tiny Love.
В 2,5 года полюбил Щенячий патруль. Из этого мультика черпает идеи для ролевых игр.
Отличные мультики Три кота, Тротро, котенок Мусти, Пожарный Сэм, робокар Поли, Супер Крылья, Лунтик, доктор Плюшева, летающие звери про машинки, Большая стройка для самых маленьких, Котики, вперед.
Тоже была противницей мультиков, пока не столкнулась с проблемой накормить. Усадить невозможно, весь в движении, и ты с ложкой каши бегаешь за ним и пачкаешь всю квартиру. С мультиками быстрее и проще. Кстати, в некоторых мультиках быстро говорят. Мой ребенок какое-то время отказывался их из-за этого смотреть, так как не понимал речь.
Ну и не сможете вы так пополнить словарный запас, как мультики, так как не все ситуации сможете повторить. Ну, не спасаю я никого в обычной жизни, как в Щенячьем патруле. А ребенку тема очень близка оказалась.
Заметила, что однотипное общение все же - дом - площадка - дом. Мультики вносят разнообразие и помогают организовать ролевую игру и еще раз все проговорить.
Плюс не все детки любят книги. Мой ребенок скорее захлопывал книгу и не разрешал читать. Полюбил вдруг неожиданно в 2,5 года. Но книги дорогие, а в библиотеке выбор книг невелик. Так что мультики отличное подспорье.
Моя доча мультики смотрит, песенки шепотом повторяет- мишка косолапый, 2 веселых гуся и другие. Очень любит сборник песенок из малышариков, синий трактор. Я считаю, что если по немногу разрешать смотреть-конечно можно, и повторять Леночка тоже учится из мультиков. Маме ведь небольшие передышки нужны ( у меня еще малыш 3 месяца). Только в свинке Пеппе я разочаровалась-постоянно высмеивают папу, поэтому говорю ей, что так с папой разговаривать нельзя и называть глупеньким тоже нельзя( уже были попытки). Когда росли старшие дети-такого не было выбора, да и вообще только советские мультики смотрели, а они длинные, хоть и замечательные. Сейчас много коротеньких- и это большой плюс. Но вот новые серии про кота Леопольда мне очень не понравились-и сюжет, и озвучка просто ужасные. Увидела случайно на канале карусель и их точно мы смотреть не будем.
Вот и я о том же))) Многие современный мультики не нравятся совершенно мне, та же Пеппа, Маша. Из того что успела посмотреть пока только Малышарики угодили))) Для советских полагаю еще не доросли мы)
Говорите ярко, весело, со складом и рифмой, чтоб захотелось повторить! На мультики всегда успеете подсадить, лучше позже, чем раньше.
Подсаживать как-бы не планирую))) На бедность речи тоже не могу пожаловаться, укладываю спать по Пушкина наизусть. Рано конечно, но под Пушкина ре прекрасно засыпает, тоже думаю полезно.
Ну вы не обижайтесь, в штыки-то не принимайте. Я немного о другом. Пушкин - это прекрасно, но вряд ли он повторит сейчас эти строки. Нужны простые, понятные, яркие, повседневные слова, вплетающиеся в быт. Потешки, Барто. Да и просто весело и ярко выделять простые слова, вот, например, если не говорит "дай", то когда просит что-то, прежде чем дать, сказать: "Дай-дай-дай-дай-дай - на!" Насчёт мультиков, понятно что не планируете, никто не планирует, но часто в какой-то момент что-то идёт не так, и ребёнок подсаживается, а мама не знает как быть. Как повезёт. Дети разные. Уж речь развивать можно и без мультиков.
Не, не обижаюсь, просто не ожидала что настолько животрепещущую тему подниму))) О, Барто - любимая его книжка, от которой остались рожки да ножки.
Ну про мультики и подсаживание - тут на мой взгляд просто, мама решает смотреть/не смотреть, когда, что и сколько.
Это кажется просто. А если по окончании разрешённого времени ребёнок истерику устраивает? А если ему не обьяснить, почему больше нельзя? Иногда легче совсем не смотреть мультиков. У меня двое детей, и отношения у них с медиа совершенно разные. Сына никогда не приходилось контролировать, для него медиа - всего лишь некоторые из вариантов, чем заняться, и далеко не самые привлекательные. Сильно надолго его не займут. С дочкой всё сложнее, сейчас в силу возраста уже можно разговаривать об этом и регулировать вопрос через разговоры, до этого были разные стадии, но всегда требовавшие немало усилий и напряжения с моей стороны, реально было намного легче в периоды, когда я совсем выводила мультфильмы из повседневной жизни. Понятно что есть правильные фразы, подходы, я всё знаю. У меня образование педагогическое, я даже знаю, в каком виде и каким образом должны вводиться медиа детям, какая при этом должна быть обстановка, освещение, экран и т.д. :)) Просто дети разные, и этапы развития разные. Так-то я за медиа в жизни современного ребёнка, но в таком возрасте и в таком варианте реально смысла нет, а вред может принести.
не делайте акцент на мультики. для ребенка приоритет в первую очередь - вы. Племяннице со стороны мужа первый мультик в 3 года показали. Она к тому времени говорила лучше всех кто рос на мультфильмах. Разговаривайте с ней всегда и обо всем. Нам пока 6 мес, я доче книжечки читаю без конца детские и музыкальные включаю (серия Умка). Сама книгу читаю Помогите ребенку заговорить. + жду комплект Говорим с пеленок от Умница. Из мультиков бы порекомендовала наши с песенками. Я сама на них росла и заговорила к 1.5 годам +мне тоже читали много книг. Удачи вам!!!! Пусть малыш поскорее заговорит
Спасибо))) Естественно акцент не на мульты. Читаем с рождения, вот реально совсем мелочи читала стихи Барто, Чуковского и т.д, уже наизусть их знаю))) Первый был показан в 1,8 и полностью ре проигнорирован. Показала Пеппу, впрочем мне и самой он не понравился. Потом в 2 года показала малышариков, понравился обоим, смотрим вместе, но уже надоел(
Просто если уж иногда показывать, то хочется полезный (вот Малышарики прям нраятся), ну или не вредный хотя бы))) А многие из рекомендованных ниже мне ну вообще никак...
Я была свидетелем забавного эксперимента - мой болтливый ребенок 4 лет раз 6-7 подряд посмотрел мультик Малышариков про коричневый цвет - и не запомнил этот цвет! И это подтвердило мои предыдущие наблюдения - в мультиках он зависает, но не запоминает (а возможно и не всегда слышит) речь, его очень отвлекают яркие картинки. При этом очень внимательно слушает аудиокнижки и выдает оттуда различные речевые обороты "к месту". В нашем случае - я в непрерывной борьбе с мультиками и лучший день - когда они не включались совсем. Мультик для меня - типа фастфуда для ума - вредно, вызывает привыкание, но иногда удобно. Речь подтолкнуть помогла болтливая бабушка. И "чтение" (рассказ по картинке, речь медленная, разборчивая) простых книжек по возрасту - это собачка, она говорит АВ-АВ, вот глазки, она хочет играть, а как мой сыночек любит играть? и тп..
Плюсуюсь!!!!
Медленная разборчивая (!!!) речь, чтение и меньше мультов.
Лучше книги,намного эффективнее и не только речь развивает,но воображение и логику и память! https://vk.com/zaika_poshitaika нам друзья подарили коробку книжную,ребенок теперь просит почитать а не мультики включить!😊
Дд, так я ж и не спорю что мультики лучше книг. А прошу порекомендовать мульт. Где логика?)
Вы какую цель преследуете,хотите что бы ребенок правильно говорил или даже просто говорил,так вот мультики говорилки это не тот вариант,если увлечь ребенка,что бы он вам не мешал это уже другой вопрос!Я Вам как логопед говорю,хотите что бы ребенок говорил,читайте ему и не засоряйте детский мозг мультиками говорилками🙈
А можно поинтересоваться, с чего Вы взяли, что я не читаю ребенку? Ну вот просто интересно откуда такой вывод? Смысл вопроса в посте - какие мультики лучше для данного возраста.
Смотрю очень много коментов но не могу не написать так как сама с этим сталкнулась. Старший начал говорить примерно 1,5 года а вот младший сын говорил только мама папа и тд. Не в какую не хотел повторять прям протест какой то. В сентябре будет три года сейчас хорошо повторяет говорит уже предложения короткие. Пока не совсем внятно но для нас это прогресс. Не знаю развивают ли эти мультики речь но это его любимые:
Грузовичок Лева
Даша путешественница
Фиксики
Малышарики
Вспыш и чудомашинки
Вот и у моего протест странный. Сейчас вроде сдвиг пошел, начал говорить новые слова. Но скажет что-то, я прошу повторить, он мне "неа"))) Полагаю вредный характер в меня)))
Моей дочери речь помогли развить речь именно мультфильмы, не книги, которые я ей НАСИЛЬНО ЧИТАЛА.
Так что не слушайте "супермамочек".))))))
Очень хороший ютьюб канал Теремок ТВ и Синий Трактор. Кукутики отличные. )))
Так вы сами пишете для развития речи,я Вам говорю о том,что мультики речь не развивают,если хотите развите речь занимайтесь,читайте,но не спрашивайте бред по поводу мультиков" говорилок"
Вы такой приятный собеседник))) Прям так основной смысл прочитанного понимаете... Беседу считаю законченной, всего вам хорошего.
Видимо я пишу не то,что Вам хотелось бы читать,правда Вам не очень приятна!Я Вам как специалист советую,а Вы в штыки,мультики говорилки...бедное дитя...всего хорошего!
Тяжело вам по жизни вести диалог не слыша собеседника? Еще раз и по пунктам, ну а вдруг услышите:
Вы меня извините, но так и хочется написать маме, развейте для начала свою речь ("ре", "мульт", "толкнуть").
Читайте книги. Мультфильмы вам не помогут, нужно разговаривать с ребенком, и если он вам не отвечает, то это не значит, что вы зря ему говорите, он все запоминает. И иногда полезно притворяться, что не понимаешь его жесты, это побуждает к речи, а то зачем говорить, если мама и так все понимает, что ребенку нужно.
О, раз уж написали, то посоветуйте как и мою речь развить!) Так занимательно, так занимательно...
Мультики не помогут.
Пальчики мните и массируйте, пойте с ним, стихи короткие читайте.
Мы за 2 месяца разговорились.
С 2,1 начали заниматься.
Я массировала пальчики, мяла (нежно), щипала/щекотала.
Повторяли по слогам слова короткие. Не больше двух слогов.
Мама
Море
Мыло
Небо
Пена
И т.д.
По сто раз, как игра у нас была.
И пели: лалала лилили лололо люлюлю и т.п.
Короткие стихи-скороговорки.
Baby Einstein. Мой только на него залипает, остальные вообще по барабану, в тч старые советские мульты.
У моей дочки Бэби Эйнштейн привел к тому, что она многие слова оттуда почерпнула, но на английском :).
Я не специалист, но мне кажется, мультиками речь не развивают. Просто разговаривайте с ребенком больше, прям проговаривайте все, что делаете и видите. И читайте, конечно. Пользу книг трудно переоценить, никакие мультики не сравнятся. Я своей читала с 3 месяцев, очень много. Начинали со всяких частушек, прибауток, потом стихи, сказки. Я как-то читала стих и в конце строки замешкалась, а дочь за меня закончила. Я была удивлена, оказалось, она все эти стихи уже запомнила и знала наизусть, а было-то ей всего ничего, до полутора лет точно. В 1г и 8м говорила полными предложениями. Конечно, дело не только в книгах, в самом ребенке по большей части и в особенностях его развития, но чтение очень помогает.
У нас немного другая проблема. Дочка 2,4 года не хочет говорить по-русски, только на папином языке. Но это понятно ,вся среда говорит на этом языке, я ее вижу только вечером после работы, и дома мы говорим между собой с мужем на его языке. Из русского очень нам понравились тинилав и буренка Даша. Там так хорошо нарисовано, и песни все знакомые из детства. Мы с мужем очень удивились, когда она вдруг пропела нам баю-баюшки-баю весь куплет. Из английских мультиков очень нравится канал LBB на ютуб. тоже поем оттуда песенки. Ну английский-это так, третий язык, включаем просто потому, что там забавные тексты. Машу она не любит, говорит, что маша вредная и медведя обижает. А свинку Пеппу я ненавижу, но свекр показал и она неожиданно понравилась дочке, смотрит на всех языках. Русский словарный запас прямо заметно пополнился на удивление.
Блин, мультики,планшеты,ютубы.....ну вы чё??? Ну нас то как в детстве учили? Не теликами же!!! Гулять,болтать,читать!!!! А потом мы все удивляемся почему ребенок прилип к теликами и планшету и больше ничем не интересуется,а вокруг пылятся книги,раскраски,игрушки......
Спокойно! У нас ничего не пылится. Вот скажите, с чего вы взяли что мы не гуляем, не читаем? С чего?
Вот пардонте,если обидела,лично против вас ничего не имела ввиду! Я в общем!по своей знаю,что как прилепиться к ТВ,то я готова выкинуть все нафиг,обидно что до знакомства с теликами детям интересно все подряд,а потом все
Ещё раз извините,про вас ниче не говорила,я обобщила,и нас в том числе
моему очень нравится ролики, когда говорят малыши, сразу старается подражать им. Я иногда их включаю минут на 5.
А вообще нужно вызывать речь без мультиков, говорить эмоционально, кратко, с выраженной артикуляцией, но не в режиме мама-радио, а задавать больше вопросов ребенку, первое время отвечать на них самой и надеяться на прогресс)).
Мультики то и нравятся малышам, потому что там как раз герои так и говорят. Но можно получить обратный эффект зависимости, мера нужна вообщем
Про мультики не скажу в вашем случае, а вот когда в сад пошли, воспитатель советовала родителям плохо говорящих деток(3-4года) нараспев песни петь и пальчиковые игры. Посмотрите в интернете, наверняка есть методики. Только надо именно играть, а не заниматься. Даже если сразу не заинтересуется или будет против, искать подход. Может, с логопедом проконсультироваться есть смысл - мало ли, спец гимнастика нужна, массаж...
Не поможет. Помочь может побуждение к речи, то есть вы должны хвататься за любую ситуацию, в которой ребенок хоть что-то скажет. Читаете книжку - спросите его на картинке, а кто это? Назовет хотя бы слогом - похвалите, назовите полностью, типа "Да, молодец, это киска". Не назовет - сами назовите. Вообще про что угодно можно спрашивать - что это, какого цвета, что ты хочешь - молоко или сок, и так далее.
Поможет в чем? Естественно я понимаю, что не мультики побуждают к речи) вопрос в другом. КАКИЕ мультики лучше выбрать для малыша в данном возрасте.
попробуйте Тини лав, включите, садитесь рядом с ним и вместе смотрите мультик, повторяйте слова, спрашивайте, здесь без Вас никак!!! Мы и так хорошо болтает, но этот мультик нам помог улучшить некоторые момента.
Хоть все и говорят, что мультики речь не развивают, но наш опыт показывает обратное). Просто надо тщательно подбирать мультики, чтоб не только маме отдых, но и ребенку польза. У меня сын очень любит Лева грузовичок, экскаватор Мася, 4 машинки. Год назад из него было так трудно вытащить хоть слово, но включишь мультик - и он сидит, повторяет слова, я ушам своим не верила




