Здравствуйте! Пожалуйста, посоветуйте литературу о воспитании детей с года. Моя позиция, а я против физического наказания детей, не совсем совпадает с мнением бабушек и чем взрослее дочь, тем труднее мне держать оборону. Пример - вчера стоя в кроватке она три раза подряд стаскивала со стола скатерть и все, что на ней было (мы готовились спать), делала это нарочно, взгляд испытывающий - "что мне за это будет". Обычно я говорю "нельзя", все поднимаю, ее отодвигаю, чем-то отвлекаю. НО наши бабушки уверены, что ребенок "вышел из границ и сел на голову", что он мной манипулирует и в рамки я ее не ввиду. Я ее тихонько шлепнула по ручке (пришлось проделать это дважды, первый шлепок она восприняла как игру), она разрыдалась и на личике была такая обида, что захотелось удавиться, больше я не ударю, конечно же. Или еще - мы только начинаем ходить, поэтому на улице только в коляске - НО она не любит сидеть и в основном стоит и это бы ничего , но последнюю неделю просит брать себя на руки, обнимает за шею, вертится и так достаточно часто во время прогулки. Нам с мужем - ОК, но свекровь в выходные заявила, что гулять с ней больше не будет, "сколько можно скакать с рук в коляску и обратно, ребенок неподконтрольный, все остальные сидят спокойно", моя мама это мнение разделяет. Мне нужна аргументация, что и без наказаний дети не вырастают "испорченными", ну и самой, конечно, надо понять психологию детей. Гиппенрейтер (из того, что я знаю) - это хорошо, но для нас вроде рановато. Дело в том, что я работаю, честно говоря, времени физически не хватает. Всем заранее спасибо за помощь!!!
Посоветуйте литературу о воспитании с года.
Петрановская)
Дети могут разделять и вести себя по-разному с разными взрослыми. Пусть бабушка гуляет по-своему. Но, конечно, запретите ей бить ребенка.
Что касается скатерти - почему ребенок из кроватки дотягивается до скатерти? Уберите скатерть или отодвиньте кроватку, и проблема решена.
Скатерть - не проблема, написала ниже в ответах, просто у нас сейчас период бросания вещей - слово "нельзя, не бросай" не действует вообще. Бабушек это доводит до исступления (как уже писала, считают. что ребенок уже испорчен моим "невоспитанием" и сидит на голове)
Слова вообще не действуют в этом возрасте, но границы выставлять надо. Не только словами говорить, но и останавливать ребенка, переключать, показывать, как можно. Если только говорить «нельзя» и терпеливо убирать, ребенок научится, что «нельзя» - это пустое слово, мама иногда так говорит, но делать можно, что угодно.
Моя вина в этом есть,я не отрицаю, уже книги заказала))) Конкретно бросания, здесь произошла путаница - дочь бросает все: игрушки, свою одежду в зоне доступности, ложку со стола (относительно других действий она понимает можно нельзя очень хорошо, она вообще очень многое понимает и судя по всему пассивный словарный запас у нее немаленький) - НО сейчас уже "вычленить" что можно бросать в процессе изучения "законов природы", когда просто интересно(как мне в одном комментарии написали), а что нельзя бросать ни при каких обстоятельствах - для нее не возможно. Здесь уже надо ждать, когда подрастет((((
мне кажется около годика у всех детей это просто этап развития - бросать. Мой сын тоже бросает все, до чего достанет (что нельзя - то убрано, и в руки не дается) на пол, одежду (которую достал из ящиков, или стянул со стула), кубики, мячики, еду со стола (что мы с мужем пресекаем, потому как нас конкретно это не устраивает), туалетную бумагу в унитаз, выданные ему кастрюли тоже летают немножко по кухне😁 Если бы такое происходило в три года, то я бы задумалась о воспитании, а в год это нормальный этап развития.
Почему невозможно. Вы можете следить и пресекать то, что нельзя или не стоит делать. А что можно - наоборот, показывать и поощрять. Так ребенок и учится. Конечно, не бить и не кричать на ребенка.
В 1 год у ребенка должно быть МИНИМУМ нельзя 1-2 не больше. Например, нельзя прыгать с кроватки и нельзя крутить комфорки на плите.
А всё остальное сделать безопасным. Часто "нельзя" от взрослых людей - это просто лень убрать опасные предметы и.т.п. Ребенок должен всё изучать, это его задача на сейчас. Открывать, стучать, кидать, переливать, изучать мир. В пределах разумного и допустимого.
про "нарочно" это вы конечно загнули...для ребенка чудо, что если вот тут потянешь, такое происходит, что все откуда-то падает, интересный процесс, вот и повторяет. И на реакцию смотрит, конечно, откуда ей знать, что то что она делает -хорошо?плохо?опасно?радостно? и т.д. Мама как барометр.
С точки зрения безопасности у нас все решено, скатерть как часть интерьера, она не представляет никакой проблемы, просто ребенок ее сдергивает, когда кровать рядом и летит вниз одежда, если это вечер и мы переодеваемся ко сну. а хорошая я мать или нет - это оценит только дочь. когда родит своего ребенка, я считаю, что быть уверенной, что ты хорошая мать - не совсем правильно. Поэтому хочу почитать психологов о поведении детей, которые еще не общаются. А с родственниками - вы правы, иногда они бывают необоснованно критичными.
Если с скатерью не критично, то и ругать ее за это не стоит, тем более хлопать по рукам😅 отводите ее руки от запрещенных вещей, этого достаточно.
Мне кажется, что мама, которая задумывается, хорошая ли она мама, и ищет пути развиваться как мама - априори плохой быть не может.
Петрановскую уже назвали, ее кстати можно не только книжкой, но и на ютубе глянуть, она там обьясняет по возрастам и отвечает на вопросы читателей. Анны Быковой "Ленивая мама" тоже дает хорошие идеи, но она скорее для легкого чтения. Еще очень советовала бы одну книгу, но не знаю, переводили ли ее с немецкого. 
спасибо посмотрю. Меня накрутили за несколько часов до этого, я никогда ее раньше не ругала и я действительно ничего не вижу особенного в том. что она сдергивает. Ночь не спала, себя ругала. Если ст вашей позиции рассматривать понятие хорошая мать, то да я согласна.
Как приятно прочитать последний абзац. Плюсую сто раз! Очень созвучно с моей позицией👏
Описали абсолютно нормального ребенка для своего возраста, мой также себя ведет. Не понимаю зачем в таких случаях наказывать? Ребенка все интересно, вот он и тянет скатерть, уберите ее или отодвиньте от кроватки.
На улице же можно не только в коляске сидеть, но и на детской площадке гулять и в парке на травке поползать.
Судя по словам свекрови и моей мамы - я и муж В ГОД были более сознательными, ничего не разбрасывали, что просят выполняли и вообще говорили, ходили, хорошо ели, сами засыпали(((((((((( Иными словами, как мать я полный лузер, в год ребенок - не представляет из себя НИЧЕГО. Мне надо понять, так ил это, и если так, как исправлять ситуацию.....
Не верьте таким рассказам))
Мой ребенок постоянно открывает разные полки и оттуда все достает и разбрасывает, если повезет нескольао вещей обратно положит.))
Я радуюсь, что он играет самостоятельно и могу отдохнуть)
Советы своей мамы слушаю в полуха. Она мне тоже говорит, что я ему все разрешаю.
А мне не жалко, пусть познает мир.))
у них просто с памятью проблемы, это сколько ж лет назад было то😁 если они записи не вели, то сами себе напридумывали, как им кажется, это было тогда. Я тоже по словам моей мамы с 8 месяцев на горшок ходила, а в полтора года муху-цокотуху рассказывала😆
Мы были не сознательные, а выдрессированные такими вот методами, какие Вам советуют.
У меня тоже самое. Родители говорят, что я не воспитываю, а балую детей и практикую вседозволенность. Просто я их не наказываю по пустякам.
А результаты со старшей их вроде бы устраивают. Хотя с их же слов, я плохо ее воспитывала.
Я конечно тоже не люблю физические наказания, но бывают моменты когда дать по жопе надо, потому что ребенок не знает свои границы, а разумные доводы и разговоры не действуют. Муж вообще считает, что от воспитания без наказаний ничего хорошего не вырастит из ребенка. Тут важно не унижать ребенка, чтобы он понял за что его наказали и что так делать нельзя категорически. Это крайний случай.
Спасибо! Вы считаете ровно так, как считают наши бабушки))) Оба деда, правда, категорически против. Скачать действительно можно, но только оплатив.
Я не знаю кто прав я или вы? Можно дать по жопе или нет? Если научитесь справляться с ребенком без телесного наказания, то я бы тоже хотела почитать как именно. А в свою защиту могу сказать, что наказывала всего несколько раз и то только в случае реальной угрозы, а теперь уже не приходится, месяца два уже как. То ли понимает что по жопе получит, то вырос и понятливее стал.
Начала читать Петрановскую Тайная опора, там как раз и про кризис 2-3 лет есть, где шлепки рассматриваются как вариант грубого, но действенного способа донести до ребенка, чего делать не стоит. Автор не стоит на этих позициях, как я поняла (как раз сейчас читаю эту часть) Посмотрите, книга хорошая. А прав будет тот, кому удастся вырастить независимую самодостаточную Личность. Вот не знаю самой Петрановской удалось или нет.........
Скатерти убраны с полугода сына. Вам нравится всё собирать? Максимально обезопасьте пространство и много проблем уйдёт.
По поводу прогулок - бабушки немолоды, может реально тяжело? Ну и объясните, что не все дети "удобные"))
Тяжело, немолоды - это понятно, и мне тяжело и, конечно, будем гулять сами. Но почему так и не сказать(( Упор на то, что ВСЕ ДЕТИ, КАК ДЕТИ, сидят в колясках, смотрят по сторонам, наша - вышедшая из под контроля. Поэтому хочу изучить вопрос, пока мой ребенок не превратился в "притчу" для всей родни(((
Вот только не надо себе и ребёнку комплексов наживать. Она нормально совершенно себя ведёт. А родители помнят выборочно, только то, что им удобно))
Про все дети.
Если родители так говорят, они сами выдают свою некомпетентность в этом вопросе. Потому что ВСЕ дети разные и подход ко всем разный и компетентный человек это знает.
Если бабушка гуляет с ребенком одна, то она вполне может сказать, что на руки не возьмет. Кто везет, на том и едут. У меня дочь на меня и на мужа залезает, а если бабушка с ней пошла (без нас), то сидит в коляске спокойно, т.к. знает, что бабушка ее не потащит.
Я тоже за Петрановскую.
Ребенок изучает этот мир. Скатерть - убрать, как и всё то, что можно сломать, а взрослые расстоятся (шкафы за блокираторы, в розетки загрушки). На улице мы ставили дочь рядом с коляской, она за нее держалась, или сажали в песочницу. Не обязательно на руках носить же. Может мне повезло с ребенком, но с ней обычно можно договорится, объяснить. Я всё проговариваю, рассказываю что будет тогда-то и тогда-то, что она получит что хочет когда я ... доделаю свои дела, например. Или что она не получит что хочет, т.к. это опасно, некогда, вредно для ее возраста и т.д. Если она заплачет, я скажу, что "мне жаль, я понимаю, что ты расстоена, но я не дам тебе сейчас ... шоколад, например.". Т.е. я тебя понимаю, но, извини, будет так как мама/папа решили. А не просто ударили, покричали и разошлись.
Мне еще Паевская нравится (у нее и про эмоциональное и про умственное развитие)
Если дочка хорошо стоит, не обязательно таскать её на руках. Поставьте её в песочницу, пусть поиграет, или походит опираясь о край песочницы. Конечно она будет ёрзать на руках. Вокруг столько всего интересного, а она так долго сидела или лежала, что теперь надо наверстать. На бабушек не обижайтесь, это уже возраст, им сложнее с детьми с годами, да и они многого не помнят и идеализируют свои воспоминания о детях. Объясняйте всё. Дети всё понимают. Если не с первого раза, то с пятого уж точно. Меняйте интонацию, если это не помогает. Хитрите, отвлекайте ребёнка в случае непослушания, предлагайте игру чтобы отвлечь. Давайте свободу, не опекайте слишком сильно, показывайте своим примером как надо просить игрушку у других, как надо меняться, и как отстаивать своё. Давайте возможность совершать ошибки.
Ну и Петрановская вам в помощь😉
Петрановскую.
А зачем вам что-то доказывать бабушкам? У нас особо не вмешиваются бабушки, только вот из-за горшка переживают.
Но когда у мамы проскочит какая-то фраза, а вот другие... или вот ты такой не была... Я обычно говорю, что все разные, меня другие дети мало интересуют, что там у них и как.
И наша до сих пор на ручки прыгает, кстати, к бабушкам не прыгает, только к нам, к родителям.
Скатерть проще убрать, конечно ребенок стягивать будет. Как у Комаровского в передаче - что самое опасное для маленького ребенка на новогоднем столе? Не угадали, скатерть. Ребенок еще тащит и все валится на него.
Мне кажется, что вы пытаетесь быть хорошей для своей мамы (ну вот не хотели ударить, но мама сказала, что надо, и вы шлепнули). Маму что ли ослушаться боитесь? У нее такое видение в воспитании, у вас другое. Вот и все, и доказывать не надо.
Спасибо! Нет я ничего не доказываю бабушкам, просто это первый ребенок, а я привыкла свою позицию аргументировать, а не "выяснять отношения".

Книжка вот, очень советую, коротко и по делу.
Вообще, конечно, если ребёнку в районе года и ещё сложно до него донести информацию, то лучше просто убрать все опасное подальше, а остальное разрешить, оставив нельзя для пары самых опасных запретов, где вы не можете обезопасить (типа нельзя крутить ручки у газовой плиты) . В том числе скатерть, которая вообще не должна быть в зоне доступа ребёнка, который может потянуть и опрокинуть все, что на ней есть на себя! И со стоянием в коляске то же самое. Потенциально, возя стоящего непристегнутого ребёнка в коляске вы создаёте опасную для его здоровья и жизни ситуацию. Ну это так, о базовой технике безопасности с малышом.. А что касается границ, тут вам надо самой решить и придерживаться своей позиции. Если вам удобно, что ребёнок скачет туда-обратно из коляски, то и ладно, но бабушек тоже надо понять, у них сил нет столько, и не обижаться, если будут отказывать в прогулках. У нас тоже были попытки в год вылезать из коляски и на ручках сидеть, но у меня больная спина, а бабушка вообще тяжести поднимать не может, поэтому дочка ездила сидя и пристегнутая, даже если ей это не нравилось. Я ей объясняла почему, но из коляски не брала, несмотря на истерики, просто возвращались сразу домой. Довольно быстро она поняла правила игры и снова стала сидеть спокойно. И проситься на ручки только если рядом был папа, который мог её таскать.
Гонсалес "Целуй меня", "Мой ребенок не хочет есть"
Петрановская
Если вашим родителям(бабушкам и дедушкам) НЕ УДОБНО гулять - пусть не гуляют. Соскучатся- сами пройдут, а не придут, значит будете знать их настоящее отношение к ребенку.
Вы никому ничего не докажете.
У вас должна быть своя четкая позиция и уверенность в себе. Только так, и только спокойно и уверенно выставляете границы.
Спасибо! Особенно за "Мой ребенок не хочет есть", очень актуально)))
Петрановская привязанность в жизни ребенка
Гиппенрейтер (я читала "Общатся с ребенком как?"), нам до сих пор рано ее применять (сынок все еще не говорит) Но бывают дети в 1,5 года начинают связно говорить, объяснятся. Может вам и рановато, но читать начать уже можно)
И мне очень нравится канал на ютубе Юлия Фишер. Она отвечает на вопросы подписчиков. Во время мытья посуды/пола можно в наушниках параллельно слушать) о детям манипуляторах также были видео
Почему Гиппенрейтер рано? В принципе о выстроении границ там тоже есть. Там вроде была картинка с зонами можно, можно с определенными условиями, нельзя. Просто перед тем, как что-то запретить, нужно подумать,в какой это зоне. Если скатерть трогать нельзя, то нельзя, а если ничего страшного, можно потом убрать, то и не нужно ничего запрещать, а тем более наказывать. В таком
возрасте должно быть запрещено только то, что опасно. И в любом случае, это сфера ответственности взрослых. И получается что нельзя остаётся совсем немного и границы вполне выстраиваются без угроз и наказаний. По крайней мере, со старшей дочерью умения это до сих пор работает)
www.koob.ru/kohn/unconditional_parenting
в книге исследований которые показывают неэффективность наказаний и их последствия. утвердил вас в вашей позиции что деток наказывать нельзя и покажет альтернативные методы.
Петрановская.
Вообще, если ребенок что-то может "противоправное" делать три раза, то это "косяк" родителей. Чего ждать? Переключить, убрать ребенка от запретного после первого раза.
Петрановская - привязанность в жизни ребенка и Сирсы ( та что на фото). 