Мамы аутистов , подскажите

По поводу количества слов - тут у всех очень по-разному. Мне кажется, чисто количественный подсчет - это некорректно. Многие классически развивающиеся дети первые слова произносят ближе к двум, а то и после двух. Но при этом они активно общаются: жестами, звуками, мимикой. А у аутистов, даже в таком маленьком возрасте, заметны отличия в коммуникации, в том, как они взаимодействуют с людьми. Это не опишешь в двух словах: делает это, не делает это и т.п. Это в целом. Специалисты или опытные мамы (у кого не первый ребенок) хорошо видят. Мой сын, например, длиннющие стихи наизусть читал в два года. А общаться словами он до сих пор не умеет нормально. Ограниченный набор фраз для стандартных ситуаций, и полная беспомощность, если ситуация нестандартная, не может ни объяснить, ни спросить, ни попросить. Эти сложности в коммуникации совсем не означают, что ребенок закрытый, замкнутый, ни с кем не хочет общаться, не может играть и т.д. Речь скорее об ограниченном репертуаре, коммуницирует одинаково, привычными как бы заготовленными способами, не адаптируется к ситуации, к человеку, с которым общается. Например, если умеет играть в прятки, будет играть только в прятки, не сможет так легко, как обычный ребенок, включиться в новую игру, и даже с свои любимые игры с трудом сможет играть, если чуть-чуть изменить правила. Нет таких примеров, по которым однозначно и сразу можно судить об аутизме. Те же сюжетно-ролевые игры (покормить игрушки и т.д.) У многих аутистов с этим сложности, но не у всех. Мой сын очень круто играет, такие сюжеты разворачивает, очень креативно использует подручные предметы для игры. Но ему очень некомфортно, если кто-то вклинивается в его игру. Он готов играть со мной, и очень рад этому, но при условии, что я подыгрываю, играю в его сюжет, по его сценарию, не вношу никаких изменений в его игру.