Ситуация такая. В детском саду готовятся к новогоднему утреннику. Будет два танца. Снежинки и белочки. Дочка будет белочкой,тогда,как её подруги снежинки. Она в расстроенных чувствах, говорит я тоже хочу быть снежинкой,а меня не взяли. Я попыталась объяснить, что белочкой быть хорошо, я приду и буду радоваться её выступлению . Но после долгой беседы получаю ответ, что на утренник лучше опоздать, или вообще не ходить, ну а если я уж очень хочу, то она готова посидеть со мной в качестве зрителя. И тут возник вопрос, как быть? Оставить всё, как есть и продолжать рассказывать о преимуществах белочек , или попытаться что-то изменить. Решила действовать по второму пути. Сказала ребёнку поговорить с воспитателем и сказать, что она очень хочет быть снежинкой, параллельно поговорила с воспитателем сама. Воспитатель пообещала сказать о наших пожеланиях музыкальному работнику. После второй репетиции дочка сообщила, что она репетировала, как снежинка, но в танец её не возьмут. И опять разговоры, что на утренник лучше не приходить.Я подошла к музыкальному работнику, та сказала, что у дочки не очень хорошо получается, но она попробует взять её ещё на одну репетицию, я в свою очередь сказала, что потренируемся дома. Теперь репетиция будет на следующей неделе. Вопрос остался нерешённым... Муж говорит, что не стоило вообще никуда ходить, и что я раздуваю проблему, ребёнок должен быть готов к тому, что не всегда получаешь, то, что хочешь. А я придерживаюсь, того мнения, что нужно учесть желание ребёнка. Ведь выступление на утреннике не является каким-либо конкурсом, где столь важен отработанный номер. А вот отбить у ребёнка желание участвовать в выступлениях подобного плана возможно.
