Только что мне звонила воспитатель: "ВСЕ дети уже выучили песню (я первый раз об этом вообще услышала, т.е. не было задания домой ее учить, очевидно, учили в садике), ОДИН Ваш ребенок, когда ВСЕ поют, сидит молча и говорит, что не хочет ни петь, ни елки, ни подарков".
Девочки, я не случайно именно так сформулировала тему. Очень много форумов посвящено тому, что ребенок не хочет учить стих/песню. Но у нас главная проблема - не эта. Хоть учить он тоже не хочет. Выучить с ним я смогу, я уверена, более того, я уверена, что он эту песню уже знает наизусть, т.к. они ее каждый день в садике репетируют. С памятью все в порядке, он рассказывает те стихи и поет те песни, которые ему нравятся (с дополнительных развивающих занятий и из садиковских занятий с музработником). Он упрямится. Это такой характер. Но если в 3 года это так у большинства, то уже в 4... Тем более, если верить воспитателю, он ОДИН такой. Это не только садика касается, вот развивающие занятия (к садику не имеют никакого отношения) он обожает, но на последнем преподаватель (психолог) прямо в шоке была: наотрез отказался делать поделку. Уж не знаю, как она его уговорила, но в итоге все сделали белых лебедей, а мой сын настоял на том, что он будет делать черного. Вот и как ребенка с таким характером уговорить петь со всеми?
Владивосток
Ребёнок не хочет петь (со всеми) на НГ утреннике.
А сам ребенок как это объясняет? Не нравится песня? Не нравится, что заставляют? Что именно его не устраивает? Может в процессе и решение появится: или хитростью (представь, что ты один - как в мультике про черепаху "представь что ты спишь и поешь"))), или просто уговорить, объяснить. Если объяснение какое-то важное и принципиальное - текст не нравится, или еще что-то - можно схитрить и попросить просто рот открывать - это и весело будет, и все счастливы. Борьба с системой - это конечно все очень мило пишут, но в жизни это не помогает, если человек не харизматичный лидер, чтоб отстоять свою точку зрения так, чтобы еще и весь коллектив за ним пошел. Если система не нравится - придумай свою, или думай, как обойти. И так во всем: нельзя просто говорить нет - прослывешь дураком, объясни, почему именно нет - тогда может и решение появится, может и воспитатель задумается.
Владивосток
На тот момент, когда я писала пост, сын был в садике, и воспитатель мне только-только сообщила о ситуации. Вечером открыла песню, стала читать, он стал подхватывать, рассказал, что это они в садике поют, движения показал. Никакого недовольства. Говорю: "А ты ее в садике поешь со всеми?" Говорит: "Пою". Сказал, что и завтра (т.е. сегодня уже) будет петь. Вот и что тут делать, если он не поет, а мне говорит, что поет?
А если вы ссылаетесь на слова воспитателя, он что, обвиняет ее во лжи? Типа "не правда, я пою"???
Владивосток
Я уж не стала уличать его во лжи... На следующий день я спросила воспитателя, как песня, она сказала, что она его подозвала, и он ей рассказал всю песню, но петь он будет во втором ряду, как, впрочем, и ее собственная дочь, потому что в первом ряду стоят те, кто хорошо поет)
Владивосток
Ага, только заболел. Учитывая, что мы болеем через каждые 2 недели, как бы не забыть песню совсем... Но про болезни - это уже совсем другая история, напишу сегодня пост...
Что-то мне кажется, что все у вас нормально. Просто воспитательница кошмарит, а у вашего просто звезды в тот день так сошлись))) И на утреннике все ок будет)
Красногорск
Ну вот есть дети - им массовые праздники и занятия по типа "а теперь ВСЕ взяли и ВСЕ делаем" просто не интересны, кого-то смущает сильно, кого-то толпа сбивает со своего темпа. "сидит молча и говорит, что не хочет ни петь, ни елки, ни подарков" - ну не мешает же другим петь? Какие проблемы это создает воспитателю?
Владивосток
Психолог в шоке по той причине, что ребенок ходит к ней на развитие уже второй месяц и всегда всё замечательно делал вместе со всеми, а тут вдруг взбрыкнул.
Красногорск
Т.е. психолог не в курсе, что когда детям банально приедается система занятий или ребенок пришел уставшим, то дети могут взбрыкнуть и отказаться заниматься?
Владивосток
Не буду врать, степень ее шока я не знаю, т.к. забирал его тогда папа, и я пишу об этой ситуации с его слов. Но, по крайней мере, она нажаловалась (ну, или просто рассказала), что была такая ситуация, не молчать же.
Красногорск
Когда дочь ходила в частный сад и там педагог был с психологическим образованием, то кроме ее замечаний или наблюдений она всегда узнавала мое мнение насчет ситуации, давала советы. Но не так, чтобы высказать, а вы родители идите и подумайте над поведением ребенка.
Липецк
Я не поняла: он вообще никогда не пел со всеми на утренниках? или раньше все-таки пел? у меня Лида тоже с характером, вот сейчас мы уже недели 3 ходим на занятия по фольклору, они там поют песни (с движениями) и репетируют сказку. Песни мы выучили, но на занятиях она ведет себя отвратительно: молчит когда все поют, не повторяет движения, присаживается на корточки, начинает поправлять волосы, одежду расстегивает/застегивает. Я решила,что в этот раз мы добьем до конца и выступим на празднике, а там посмотрим. Ну и вот скажите, почему она так себя ведет? петь в общем-то любит, дома эти песни временами поет и движения показывает. Я вижу одну причину - ей не нравится быть одной из толпы, хочется,ч тобы ей уделяли больше внимания, чтобы она была в центре событий. Сегодня уже под конец подошла, смотрю, стоит Лида перед всеми и типа показывает, видимо так плохо себя вела что руководитель ее вывела чтобы отвлечь.
на вашем месте я бы попросила воспитательницу оставить все как есть ( а то у них тоже бывают заскоки, мне рассказывали, как одна воспитательница наказала мальчика за то что тот не стал петь со всеми), в то же время попробовать как-то его замотивировтаь. Ну и дома "обрабатывать" по мере возможности, предложить дома спеть, ну и тд. если все равно упрется - не думаю что это такая уж беда
Владивосток
Спасибо за ответ! Пришел вчера домой, я говорю: "Вот у меня тут песня есть, а я не знаю, как ее петь", открыла текст (воспитатель прислала), начинаю медленно читать... Сын подхватил, и рассказывал сам, и пел местами, и сообщил, что эту песенку они в садике поют и еще такие-то движения делают. Спрашиваю, почему со всеми не поет. А он говорит: "Я пою". Я говорю: "А завтра будешь петь со всеми?" Сказал да. Посмотрим, что будет сегодня.
А зачем его уговаривать петь со всеми? Почему он не может быть не как все?
Саратов
А как потом в школе объяснять, что теперь надо быть как все и учить всё как все
В школе ребенку будет уже 7 лет. Это совсем иной уровень развития.
Саратов
Надеюсь. Моему пока 5 и я очень боюсь, что его уровень сознания в 7 будет таким же хулиганским
Павловский Посад
Борись с системой!)))))
А вообще, попробуйте ближе к 5ти годам отдать в какой-то командный спорт. Чтобы не усугублять вот эту ситуацию.
Владивосток
Бороться с системой? То есть? Бороться с воспитателем, которая заставляет его петь песню?:) С чем именно и как бороться?:)
Павловский Посад
Это написано в шутку. Какие-то все слишком серьезные стали, уже и смайлов не замечают.
Ребёнок молодец, он не делает всё как все, а имеет свою индивидуальность и это хорошо. Взял и сделал черного лебедя, а не белого, как все. Почему он должен делать именно белого лебедя? У меня бы сын вообще взял бы и трактор слепил или джип, ему лебеди не интересны. И, как мне кажется, мой сын в 4 года откажется учить вместе со всеми какую-то песенку, если эта песня ему не понравится (если она будет не про машинки))))
Но чтобы не усугубить ситуацию с полной индивидуальностью (чтобы не было к школе такого, что все дураки, а я один умный и было проще находить общий язык со сверстниками), ИМХО стоит отдать в командный спорт (выбрать вместе, что нравится ребенку), только не сейчас, а ближе к 5ти годам (хотя может и сейчас можно, смотрите сами по ребенку). То есть у него будет чувство команды, что не всегда результат зависит только от тебя одного, а иногда результат - это командный труд.
Красногорск
Простите, как-то противоречиво написано. "Борись с системой" и тут же "отдать в какой-то командный спорт".
Москва
Надо попробовать как-то выяснить причину, что-то ему не нравится.
У меня была похожая ситуация: в садике ставили сказки, моя должна была быть лисичкой в колобке. Прихожу за ней сад, а воспитатель мне говорит, что Ксения слова свои не знает, ничего не получается и вообще ощущение, что она не знает о чем речь (ну естественно сказку колобок мы знаем). Я долго с ней разговаривала в итоге она вдруг заплакала и сказала что не хотела участвовать в колобке, а хотела в теремке.
Мне кажется невозможно заставить, в чем-нибудь другом будет участвовать. В том году моя могла говорить тихо (стесняться), но никогда не было что что-то не нравится и тогда не буду. А в этом году это нравится тогда буду, а если не нравится - никак не уговорить
Саратов
Какие у нас все мамы понимающие... "кретивит, молодец". Я согласна с вами, что тут просто упертость. Человечек должен понимать, что если он пришёл заниматься, то должен заниматься, а не бороться с системой. Так что гните свою линию, объясняйте сыну, что так не нужно себя вести. Иначе в школе потом сложно будет донести, что теперь обязательно надо выполнять даже то, что не интересно
Санкт-Петербург
Согласна. Конечно все люди разные, но школу специальную не построят под каждого. Всем легко написать "пускай делает что хочет", но сами-то они не в такой ситуации.
Санкт-Петербург
Ну что как у вас ситуация? Разрешилась? И как вам воспитательница? Может она ему что сказала и он обиделся?
Владивосток
Ой, спасибо, что спрашиваете, приятно) Ситуация разрешилась так. Я его в тот вечер аккуратно побудила спеть / рассказать мне песню. Рассказал, наполовину спел, движения даже показал. Никакого негатива по отношению к песне. Дальше я его спросила, почему он в садике не поет со всеми, на что он ответил: "Я пою". Я оставила его на этом в покое, а воспитателю сказала, что слова он знает от и до. Она его на следующий день подозвала к себе, и он ей рассказал всю песню. Мне она сказала, что он будет петь во втором ряду, как и ее дочь, а в первом будут те, кто хорошо поет:) И это всех устраивает:)
Москва
Не, не хочет, не надо. Так он пытается показать, что ему не интересно делать что либо. Я бы не трогала... Попробуйте расспросить почему не хочет петь? Может он конкретную причину назовет. И от этого уже толкаться. С одной стороны хорошо, что ре имеет свое мнение ,а не как большинство людей, тупо следует за стадом. Дай Бог, что бы и во взрослой жизни он сохранил свой дар.
Минск
А зачем заставлять? Вы правда считаете, что ребёнок не может иметь своего мнения? Стадный инстинкт, к счастью, не у всех ярко выражен. Если он не хочет петь, значит есть причина, постарайтесь её аккуратно и тактично выведать, поговорив по душам.
Санкт-Петербург
а не уговаривайте совсем. не хочет - пусть молчит, он же никому не мешает