Кому сад принес пользу?

Странный вопрос, сад-это место, призванное освободить маме время (на работу или ещё что)

Что правда кто-то считает, что ребёнок в саду будет развиваться лучше, чем с включённой в него мамой? Нет. Безусловно, есть родители, у которых дети и в 3 предоставлены сами себе и они в них никак не включены-им наверное лучше в саду).

В части социализации-да, хотя потребность в общении есть не у всех, но имхо-и ее нужно развивать и сад в этом плане может заменить только другой устоявшийся коллектив, а не гуляние в песочнице и хождение по кружкам. Но так, чтобы это было НАДО-я бы сказала, что год перед школой, остальное-по запросу ребёнка.

Мы в саду с 1.8, это вынужденная мера, дочери в саду Нравилось, но она и другой жизни не помнит)

Нам сад не принес никакой пользы, кроме вреда. Это я в плане развития, конечно 😁 Дочь в сад пошла в три с половиной года. К этому времени умела самостоятельно есть, одеваться, обуваться (кроме завязывания шнурков), ходить на горшок и унитаз, знала цифры, буквы, счёт до 12, рассказывала наизусть Чуковского и т.д. Ходили в театр, дельфинарий и прочие развлекательные места. При этом была спокойная, нежная и даже робкая.

Год сада изменил ее до неузнаваемости: активный лидер, на все свое мнение (даже когда ее не спрашивают), все должно быть по ее, а нет - будут возражения и попытки "продавить" всех вокруг. Когда словесные аргументы заканчиваются, может замахнуться на оппонента, а иногда и стукнуть. Принесла массу "интересных" слов из сада и неадекватных игр (беготня с криками "паук" и т.п.).

Поэтому наша семья оценивает пользу сада исключительно для родителей - я вышла на работу и теперь не могу быть настолько включена в ребенка, как раньше.

Из того, что я считаю пользой:

1. Система. Особенно для привыкания к школе. Режим, система, необходимость слушаться.

2. Альтернативная реальность, где не бегают рабы с опахалами.

3. Занятия

4. Смена обстановки, движуха.

5. Общение с другими детьми

6. Опыт разлуки с родителями

Но если вы не хотите отдавать в сад, то все эти пункты устраиваются и без сада, но с финансовыми/энергетическими затратами.

1. Подготовка к школе за год до школы

2. Строгость, режим дома

3.развивашки

4. Тут и так понятно, развлечений в городах на любой вкус и кошелек

5.можно на площадках находить, договариваться и встречаться

6. Можно устроить с няней/бабушкой.

Просто в саду все это рядом с домом и недорого.

Ну а минусы понятны, думаю. Болячки, стресс, куча детей на одного воспитателя, духота и непонятно, какие ещё дети попадутся.

Классные сады в России... И кушают и отдыхают дети там. А у нас одна беготня взад вперёд... Столовой нет. Дневного сна нет... Фу!

Мы не отдавали ребёнка в детский сад. Тоже были против детских садов, за - домашнее воспитание. Это всё может быть и неплохо. Для кого-то... Но для нас обернулось сложностями в общении со сверстниками ( ребёнок у нас очень общительный, дело в другом...). Так же сложностями в адаптации к школе, к правилам. В школу мы ходили ещё только на подготовительные занятия. Но уже многое поняли. И, если бы я тогда знала, что так будет, то лучше бы отдала в детский сад. Хотя бы на полдня.

Для меня гос сады - это просто передержка. Плюсы.. как говорит мой муж- школа жизни. Моему ребёнку не нравится ходить. Обучение- условно) лепка, рисование, вырезание- все и дома делает.

С ужасом жду начала этого года. Опять каждое утро уговоры. Серьезно задумалась над частным , хорошим садом.

Да. В садик пошли в 2,8. Прорыв во всем: начиная с речи и заканчивая коммуникативными навыками. Прям вот резко. Дома дочь единственный маленький ребёнок, друзей с детьми нет, все родственники либо бездетные, либо с детьми от 15 лет на момент того, как она пошла в сад. Дома понимали все с полуслова, в саду такое не прокатило.

Самая младшая в группе, тянулась за старшими. Прорыв в речи был от небольшого количества отдельных слов в сентябре до предложений в Начале ноября.

Сейчас в школу идёт, в 6,8. Какая она при взаимодействии с другими детьми( при очень высокой эгоцентричности от природы умеет договориться, умеет делиться и прочее) , заслуга наших воспитателей процентов на 70 и только 30-мои.

Однозначно нам сад на пользу пошёл, говорю по прошествии четырёх лет.

Мои пошли в сад в 1,8 (старшая) и 1,7 младшая. Из пользы - абсолютно свободный френч через год (мы живем в Бельгии, но на френче дома не говорим), обе стали очень коммуникабельные и обзавелись кучей друзей (и теперь и в гости ходят, и мы приглашаем). Ну и самое главное - без проблем пошли и адаптировались в пре-школу (она тут с 2,5 лет), так как режим, френч и жизнь в коллективе уже стали нормой.

Из пре-школы полезного вынесли много в плане творчества (часто просят повторить дома такое, как они там делали), старшая ходит там на музыку еще, дважды в неделю у всех обязательные занятия гимнастикой в зале, с 5 лет дважды в неделю плаванье в бассейне еще. Да, безусловно, родители могли бы этим заниматься сами, но на подобное уходил бы весь день и куча сил, да и работать когда?))

Конечно, польза была. У нас были очень хорошие воспитатели, и каждый день занятия. Дети постоянно что-то рассказывали о том, что они узнали интересного в садике: про насекомых, про космос, про страны мира, про историю Петербурга и т.д. Там есть же тематический план, и воспитатели проводят занятия, изучают разные темы. Плюс каждый день занятия рисованием, лепкой, всякие поделки делали (я такое вообще не люблю и не умею организовывать). Подготовка к утренникам, участие в спектаклях, опыт публичных выступлений.

Ну и старшей очень нравилось, что там много ребят, мальчишек, с которыми можно попинать мяч. А младшая нашла там первую настоящую подругу.

Пробовали ходить, не пошёл нам сад( пошли в 2.10)

В группе 30 человек( ходят 24 ) остальные время от времени.жара в группе ужасная🥵.

У меня в плане еды привередливая, приходила забирать брала с собой еду( голодная ) не писала, не какала там( с унитазом ни как у нас, горшок только признаёт)в итоге выйдя из сада бежали в кустики( ладно тепло ещё было)

Притензий воспитателей типо не умеет одеваться итд...да и сад далековато ( пешком не дойдёшь)

Год уже не ходим и особого делания отдавать нет, лучше развивашки и другие кружки подберу...благо муж на работу не гонит🙈

Но иногда очень хочется отдохнуть🤪

Младший стал самостоятельнее, речь стала связной. Хотя дома много народу, постоянно все болтают без умолку, но именно сад дал толчок. Стал общаться с другими детьми, а не только с братьями, которые балуют и потакают)

Для среднего сад - практически лечебное учреждение) садик специализированный, по зрению. 5 лет отходили в садик, все занятия, процедуры, регулярные осмотры, самим было бы сложно это всё делать. Даже очки носить и то была проблема. А там все в очках и он за компанию) Как итог - есть реальная перспектива, что очки мы снимем.

Сын в саду лепит, рисует. Дома не хочет🤷‍♀️ Разговаривать лучше стал, но думаю просто возраст пришёл) Стихи рассказывал, песни пел из утреников. Рыбу там кушает, а дома нет😄

Ещё ходят на кружок логоритмики, тоже часто повторяет упражнения дома. Ещё часто к ним театр приезжает представления ставить. В саду научился давать сдачу.

Научился сам одеваться, дома полгода билась, показывала как, не хотел и всё тут. А после садика и колготки сам надевает, и футболку снимает.

Вообще мне нравится наш сад, воспитатели хорошие.

Не верю в пользу садика для развития если родители занимаются со своим ребенком. Для неблагополучных семей где дети заброшены - конечно садик лучше для развития, но так нет. Садик - просто необходимость для работающих родителей. Единственная польза - приучение к пребыванию в организованном коллективе и пресловутая социализация - ребенок учится дружить с ровесниками, выстраивать отношения без мамы за спиной, взаимодействию в конфликтах и т. п. Ну и знакомство с вирусами региона происходит активное, тоже хорошо если в основном без осложнений проходит.

про наш сад могу сказать только хорошее, очень нравится, хотя привыкали тяжело, утром ее заносили в группу на руках, были истерики. Да и болели первое время часто. Но сад это здорово, это режим (дома можем тянуться до обеда и днем не спать), это общение, друзья и т д. На площадке это не то. Занятия разнообразные и в коллективе это интереснее, чем дома одной рисовать или лепить. Речь- просто скачок гигантский произошел, и еще будут занятия с логопедом с этого года. Праздники, музыкальные занятия, физкультура, это все интереснее с детьми. Меню в саду хорошее, еда вкусная. Я не работаю сейчас, но без сада было бы тяжело, таскать ребенка по магазинам это не прогулка.

На самом деле зависит от воспитателя. Если Вам попадётся увлечённый своей профессией педагог, которые действительно любит детей и сама получает удовольствие от работы с ними, то польза будет колоссальная.

Но таких педагогов процентов 10 от силы🤷‍♀️

Нам не повезло, была только деградация и стресс, из сада ушли.

Основная польза сада - ребёнок учится решать свои проблемы самостоятельно без вмешательства взрослых. Ни на развивашках, ни на детской площадке он этому научится не сможет, поскольку рядом всегда находится мама.

Самостоятельность + дисциплина. Дома шалтай болтай. Мать в положении вобще расслабилась.

- сада это сопли постоянно... Ходили с большими перерывами.

Пошел в 2.8, мигом стал все дела на горшок делать, а то дома выёживался. Стал петь много, рассказывать стихи, прибаутки всякие, хотя читаю сыну много, но из сада слышу много нового. Играть научился дружно, без выдираний игрушек и криков "мое"! Еще стал есть нормально, спокойно сидя, хотя сейчас пока в сад не ходил, опять разболтался. И вобще он там ест! Дома может целый день дурака валять, а вечером только поесть нормально, бабушку не исправить. Дисциплинированней стал точно.

из несомненной пользы - подготовка к праздникам. у нас в саду дети отличные представления дают и даже самые непоседливые и интровертные втягиваются в общее бесилово. общение с себе подобными и умение находить общий язык и компромиссы. общие игры - да, они там что-то придумывают и коллективно играют. развитие интеллекта и творческие эксперименты это, конечно, все-таки больше домашние занятия

Сад нужен работающим мамам. На этом все!

Если есть возможность быть дома, ходить на расвивашки на 2часа, ещё лучше. Можно всем этим дома заниматься.

Мы пошёл в сад в 2,2 г. Практически не говорил, так некоторые отдельные слова, а в саду за 3 месяца прям разговорился, предложения пошли.

А какой пользы вы ждете от сада? Я вот не жду и не вижу. Не понимаю, в чем она может быть особо. Только разве что в количестве друзей у ребенка. А так польза сада в основном для родителей. Он для этого и создан. Но вот хотя есть подруги, которые видят пользу в том, что ребенка там приучают к горшку, есть самим, делают прививки и тп без участия родителей. У нас это всё до сада еще дома происходит, мне сад для этого не нужен.

Я видела в саду только одну пользу, мне нужно работать, а в саду ребенок накормлен и под присмотром, пока я не освобожусь. Не ждала от сада ничего феерического, если навыки у ребенка появлялись, было приятно, но не более того. На 6 году, сыну в саду даже стало немного нравится, потому что сын дозрел до коллективных игр и дружбы с ребятами.

Сад - это в первую очередь режим. Если моя дома кашу есть не станет,то в саду ест! Если мы на дневной сон дома ложимся с криками,то в саду спит за милую душу. И это социум, дети ищут своё место в коллективе.

Моему старшему сыну сад принес несомненную пользу.До 2,2 он разговаривал очень мало,хотя этим вопросом мы усиленно занимались,даже к остеопату таскали.В 2,2 пошл в сад и через 3 недели речь просто прорвало.

На мой взгляд несомненная польза только в общении с другими детьми. На счет развития-смотря что под этим подразумевать, для меня вот как раз общение и есть развитие. А учеба как раз вся дома.

Ребенок понял, что дома лучше))) Ну... общение, поиск компромиссов. Понял, что есть не только его интересы, что такое коллектив. Но мы ходили три раза по пол года от 3 до 5 лет.

Сын очень любит садик. Появилось много друзей, научился прыгать хорошо, знает кучу стихов и песен, одевается.

Благодаря саду оба заговорили на английском. Оба шли в +- 3 года. В английский сад ходим. Ещё благодаря саду у детей появилась компания и тусовка

Я за! Общество формирует личность в ребенке. Я заметила колоссальную разницу, когда племянница пошла.

В основном коммуникативные навыки, бонусом читать-писать научили и плавать.