Санкт-Петербург
Вопрос в теме. И как вы учили: сами, на развивающих занятиях, приходил педагог на дом?
Дочке 5.5, в принципе, в школу через 2 года ей, то есть не горит. Считать умеет, цифры интересны. Буквы знает, но в слоги не складывает. И такое ощущение, что и не врубается, как и что. Писать тоже не может, ну и в целом плохая моторика (по рисункам, по раскраскам).
Опасаюсь всяких там дисграфии в дальнейшем. Сама я в этом возрасте как раз научилась читать (между 5 и 6 годами).
Санкт-Петербург
А как она умеет считать? Прям 5+ 3 знает сколько будет? Мне вот научить читать представляется очень легким при интересе и желании ребёнка. А вот как научить считать- складывать, отнимать- не представляю даже. Пс у меня один умеет читать и писать с 4 с половиной лет. Не романы естественно, просто слова, вывески, рекламы. Второй умеет писать "мама" И все))
Санкт-Петербург
Странное чувство, Считает по порядку до 40 точно. Ну да, до 10 складывает. Что-то простое типа 3 плюс 2 автоматически, ну 5 плюс 3 на пальцах пока.
Санкт-Петербург
Olla, а как научили? Я вот не представляю, это же понимать надо. Если только запомнить, выучить тупо... По порядку цифры это ж не считать, просто цифры знать.
Санкт-Петербург
Странное чувство, не, ну она карандаши пересчитывает, например. На пальцах простое считает. А не знаю. Ну вот показали, что вот 2 карандаша, а вот ещё 2. Сколько всего? Ну она пересчитала. Потом на пальцах. Но ей цифры интереснее, чем буквы. Мы как-то раз водили ее на песочную терапию в 3.5 года где-то, там психолог предположила, что у нее математическое мышление, потому что на вопрос "что это" (ящик с песком), она ответила "синий квадрат". А обычно дети отвечают песок, пляж и т д.
Санкт-Петербург
Olla, не думаю что это связано с математическим мышлением. Скорее всего она просто не знала что это и ответила то как смогла описать. Так то сколько предметов то мои лет с 3х знают. Я думала что считать- это складывать и вычитать. Но это по любому рано и я уверена что не нужно в, 5 лет. Вообще вся эта гонка за какими то умениями и знаниями меня очень расстраивает. Со мной в детстве никто не занимался, ни на какие кружки меня не водили, было счастливое детство, какое и должно быть. Как то в школе научили и читать и писать и считать, почему сейчас так нельзя я не понимаю...
Санкт-Петербург
Странное чувство, тут спорно. Я выше писала, что у меня дочь тдошная, поэтому ее лучше максимально подготовить по всем фронтам (это не только чтение и счёт, это и самостоятельность, и дисциплина, и окружение и т д). Ну я в школу пошла в 6.5, уже умела и читать, и считать (складывать, вычитать). И со мной мама занималась)
Санкт-Петербург
Olla, я не помню что я умела, по моему печатные буквы писать, прописными точно в 1 классе учили. У меня мама на работе все время была, она и в школе ни одного урока у меня в жизни не проверила.
Санкт-Петербург
Странное чувство, да, я тоже прописными не писала, только печатными. Но мама меня не учила прописным, чтобы почерк не испортить. Мои родители тоже работали, но с учебе мама участвовала. Но у меня вообще активная мама. Она и в род комитете была, и праздники устраивала для класса (сама искала помещение, сама программу писала, сама проводила). И по предпринимателям района ходила, чтобы деньги на обустройство класса выбить. Мы учительницу начальных классов на мой день рождения до 14 лет приглашали)) и слава богу, что моя мама работала, иначе, наверное, как у Натальи ситуация была бы)))
Санкт-Петербург
Olla, думаешь если бы она всего не делала результат твоей жизни был бы другой? Мне просто интересно)) меня мама только после школы в колледж пристроила, в котором сама училась и после универа на работу в налоговую.
Санкт-Петербург
Странное чувство, конечно, другой. Не лучше или хуже, а другой. На нас же влияет всё вообще)) и если бы у меня были другие родители, то и результат был бы другой)
Санкт-Петербург
Olla, ну то есть ты думаешь, что сама ничего не смогла бы, работала бы сейчас уборщицей и тд тп?
Санкт-Петербург
Странное чувство, нет, но я думаю, что если бы мной не занимались, то у меня было бы тотальное ощущение полной ненужности. Например, папа мало уделял мне внимание, поэтому у меня было ощущение, что он меня не любит. А к моей и без того слабой нервной системе с энурезом, раскачиваниями, подвыванием добавилась бы склонность к депрессии, тревожные расстройства или нездоровый перфекционизм и т д. Тут дело даже не в умении читать, а в том, чтобы снизить количество стресса в 1 классе. Поэтому я перегружать ребенка не хочу, но к первому классу мне бы хотелось, чтобы азы были усвоены. Чтобы не нервная система не перегружалась ещё и от этого. Ну и опять же если окажется, что у ребенка проблемы, проще их решить до школы, а не в школе.
Санкт-Петербург
Olla, вот я и говорю, все устроено что б дети неврастениками росли..
Санкт-Петербург
Странное чувство, это да, особенно для тдошных детей большая нагрузка. Поэтому чтобы избежать у ребенка невроза, считаю, что надо в спокойном темпе ребенку доносить информацию. Плавно и постепенно. Просто представь: школа, новое место, дисциплина, новый коллектив, в который надо вливаться, необходимость высиживать по 40 минут с маленькими переменами, учитель требовательный. И на фоне всего этого ребенку надо ещё и мозг напрягать, чтобы буквы в слоги складывать. Иначе помимо невроза у ребенка ещё и самооценка может снизиться. Решит, что он лузер и т д.
Странное чувство, ой, а если она сама и с yдовольствием себе задания ишет и pешает, надо отбиpать? К сожалению, в школе наyчат, конечно, но тpyдно нечитающим, они отстают сpазy, а это неyвеpенность для pебенка.
Странное чувство, нас тоже 5.4. Складывает вычитает сама, в pазвивашке yчили. Читать слова слогами может, но не хочет. Все вpемя yдивляюсь, что очень часто pебятишки не в 6 идyт в школy))))
Санкт-Петербург
Olga Kot, я если честно не поняла что вы хотели донести...
Странное чувство, Извините, если неясно. Комментаpии местами меняются, отсюда неясности. Ничего особенного, делюсь нашей ситyацией. Она это дочка) ей 5,4 и она любит считать) В школy в следyющем годy идти нам.
Санкт-Петербург
Olga Kot, у нас к счастью в школу до 8 лет можно идти.
Санкт-Петербург
Olga Kot, для школы много чего надо. Надо, чтобы волевая сфера сформировалась. Усидчивость, дисциплина. У меня племянника думали отдать в 6 10 или в 7.10. отдали в 7.10. причем писать и читать он умел лет в 5-6, но по результату консультации с психологом они решили отдать позже, так как в голове ещё дитё дитём
Дармштадт
Странное чувство, учите на предметах в жизни: вот у меня две печеньки и у тебя две, сколько вместе?
цифры тоже можно в повседневной жизни учить по номерам машин и домов
Санкт-Петербург
Olga, цифры они знают с 2 с половиной лет. На печеньках( конфетах, пальцах) тренировались, они просто пересчитывают сколько всего. Ну то есть два и два сколько будет- считают раз два три четыре.
Дармштадт
Странное чувство, ну и правильно делают, так же наглядно и достоверно :), потом в голове щелкнет и начнут без пересчитывания.
Можно попробовать писать примеры простые, в пределах 5 и посмотреть как справляются.
Санкт-Петербург
Olga, так вот и именно, может тогда и нужно учить, когда щелкнет? Я помню как в школе, в шкоооооле я училась и папа от меня добивался как поделить 3 конфеты на 2х человек я настаивала на том, что третью конфету надо выбросить. А тут 5 лет
Дармштадт
Странное чувство,
я имею в виду, что иногда мы не видим, что дети сделали уже этот шаг. и вот именно предложить посчитать пример покажет щелкнуло или нет. учить именно до школы я б не стала.
Домодедово
Мой племянник в 5 лет категорически отказался учиться читать, сказал, что пойдет в школу и научится. Пошел в 6,5 на подготовку, быстро научился.
Сын мой в 5 лет не понимал, как складывать в слоги, это абсолютная норма, очень сложный навык. Пошел в 5,6 на подготовку, научился по слогам. В 1 класс пошел в 6.6 и научился, нормально читает. Не бегло, но и не по слогам.
Дочку свою не учила, она просто наблюдала за учебой брата. Недавно в 5 лет, стала сама учить буквы по азбуке, пир чем она понимает, что буква и звук - это разные понятия. Учить надло сначала звукам, потом, когда ребенок научится читать, тогда уже буквы. В общем, складывать она умела еще в 4 года, М (как укольчик)-А (тянем) получается МА. В 5 гна выучила все буквы сама, почти без моего вмешательства и читает сейчас медленно по слогам простые слова. И пишет в свою тетрадочку. Иногда пропускает гласные, наприм., кошчка. Считает хорошо. В общем, заявила, что хочет в школу. Решили записать ее на подготовку, если потянет, пусть идет в 6,1 в следующем году. Если будет трудно, то пойдет через 2 года.
Я еще учила на дому мальчика, там много чего было, и чтение тоже. С 5,5 лет. Сначала туго шло, он вообще не привык напрягать мозги. Я устраивала квесты с записочками с простыми словами, в 6 лет резко пошел процесс, в 6,5 уже читал на уровне конца 1 класса, про себя. Сейчас пошел в 1 класс, читает бегло, на уровне 2-3 класса.
Санкт-Петербург
Светик, спасибо. Моя дочь тоже не хочет учиться читать, а может быть просто не доросла до понимания. Она в 7.5 пойдет, тоже надеюсь, может в 6-6.5 прорвет, научится читать. Моя дочь в школу не хочет, но она вообще не любит напрягаться)) я говорю, что у нас во дворе школа слабая, буду искать посильнее, она отвечает, что ей и надо школу полегче))
Домодедово
Olla, ей всего 5 лет. Позиция школьника в норме формируется позже, мозг для сложнейшего навыка чтения тоже позже. И дети, научившиеся читать в 7 лет очень часто понимают текст лучше, чем дети, которых учили читать с 3-4 лет.
Не надо равняться на детей, которые спокойно без ущерба для общего развития и развития более важных навыков, соответствующих возрасту, готовы учиться в 5-6 лет. Моя дочка с самого раннего возраста много занимается, рисует ежедневно и проч. Она, конечно, тянется за старшим братом, но не только это, у нее есть природные способности к обучению, это врожденные навыки. Плюс увлечение динозаврами сильно помогло, она запоминала их сложнейшие названия, где нашли окаменелости, в чем сходства, различия, рано научилась анализировать, рисовала и рисует больше их, очень классно, рисует, не каждый взрослый так сможет. Но я тут не при чем))) И равняться на таких не стоит. Вот сын, скорее, имеет средние спообности, просто пшел в школу после подготовительной группы, со своими ребятами, не захотел оставаться еще на год в саду. Считал на пальцах в пределах 10, читал еле-еле по слогам. Ну так а чему учат в 1 классе-то? Да, многие пришли с уже освоенным курсом, так им было скучно, они оличались плохим поведением. Сын подтянулся до них за год, сейчас идет наравне. А были и те, кто отставал. Он у нас середнячок, скорее. Уже и тройки есть, и четверки, и пятерки тоже. Ну и ладно, главное, что есть желание учиться.
Санкт-Петербург
Olla, я вот кстати её поддерживаю, я б своих с удовольствием отдала бы в школу в ло, в которой я училась, там школа России сейчас у подруги сын туда ходит, говорит халява. Только мне самой не охота переезжать.
Санкт-Петербург
Странное чувство, нс с мужем очень смущает контингент. Ну типа в самой отстойной школе будут те, кого никуда не взяли. Мало ли там буллинг и т д. С другой стороны, наверное тоже обычные ребята. С третьей, у меня много пожеланий. Я хочу, чтобы школа была недалеко, при этом не очень тяжёлая (я опасаюсь гимназий и т д, потому что я учиться с детьми не очень хочу, нанимать репетиторов и напрягаться), но и не самый ужас (куда идут все, кого никогда не взяли, все курят и бухают).
Санкт-Петербург
Olla, какой то бред нынче, раньше отдавали в школу, которая ближе к дому, а такого понятия как "не взяли" И Н представить нельзя было. Походу надо реально думать о ло.... Там как то по человечески все
Санкт-Петербург
Странное чувство, ну сейчас все пытаются отдать в школы получше, поприличнее, в гимназии и т д. И получается, что в "плохие" школы идут те, у кого родители вообще не заморочились. Но и как отдать в получше, Я тоже не очень понимаю, так как прописка же к конкретной школе. А где взять легальную временную регистрацию по нужному адресу, не в курсе.
Санкт-Петербург
Olla, у нас все с дома ходят в одну школу которая рядом, не знаю, может она конечно "хорошая"))
Санкт-Петербург
Странное чувство, погугли отзывы, может, у вас крутая школа)
Санкт-Петербург
Olla, да обычная, там все подряд местные. Мы в сентябре вот переехали, тут гимназия какая то, мы может вообще в коррекцию пойдём, ещё неизвестно.
Домодедово
Если не врубается, значит, еще время не пришло. Читайте больше сами, иногда акцентируя внимание на простейших словах, типа, ай, мама, бах, луна и т.п. Букварь Жуковой вполне понятный. Пусть пишет письмо Деду Морозу, я дочке написала, она копировала. Больше штриховать в разных направлениях. Подозревать дисграфию никаких оснований нет. Совершенно нормально не писать и не читать в этом возрасте. У большинства детей мозг созревает после 6-7 лет. А рука к письму готова к 8-9 годам. Вырезание помогает тренировать нужные мышцы.
У меня дочка очень много рисует, раскрашивает и вырезает, каждый день. У нас уже внушительная папка с ее раскрашенными вырезанными фигурками животных, динозавров и проч. Хотим это использовать в интерьере ее комнаты, на однотонные обои в одном месте наклеить.
Но тут моей заслуги нет, она сама, обладает желанием, усидчивостью, природными способностями. Я только условия создаю и не мешаю)))
Санкт-Петербург
Светик, у меня дочь не любит рисовать и раскрашивать. Думаю, потому что ей трудно. Идёт в отказ. Я сейчас стимулирую хотя бы раскрашивать немного. Вместе с ней, по очереди, иначе отказывается. Только недавно начала хотя бы правильно держать карандаш. Вырезать тоже в отказ. На всё приходится уговоры и танцы с бубнами устраивать.
Рисунки такого уровня. Цветы рисовала я.
Букварь Жуковой купила. Попробуем сначала сами. Ещё были мысли в развивашку по чтению записать.
Домодедово
Olla, не всем же даны способности к рисованию. Но руку готовить к письму желательно. Ищите мотивацию. Например, вырезать снежинки для украшения к Новому году и заманивания Деда Мороза))) Распечатывайте в яндексе раскраски любимых героев, расскажите сказку, как они оживают по ночам, если их раскрасить. Есть раскраски "DEVAR", они с помощью приложения на телефоне оживают, поют, двигаются, именно в той расцветке, какую сделал ребенок. Аква мозайка, аппликация фольгой, стразами, наборы бусин.... шитье, я сына уже в 5,5 лет учила шить, пуговицы пришивать. Шнуровка, сюрпризы в фольге... да много чего можно придумать. Сенсорное разнообразие и физическую активность надо обеспечить. Не можете сами, отдайте на кружки.
Параллельно развивайте речь, ищите слова на заданный звук, хлопайте ритм под музыку, прохлопывайте количество слогов в слове. Задавайте вопросы чаще, интересуйтесь ее мнением. Вот она спросила Вас, наприм.: А что будет, если ночь будет всегда?" А Вы ей вопрос, мол, а ты как думаешь. И рассуждайте. Спрашивайте неожиданности всякие, а где живут самые весёлые лягушки, о чем мечтает солнце, небо, луна, о чем грустит самый печальный бегемот... Это развивает мышление, креативность, заставляет усиленно работать мозги, но в интересной игровой форме.
Лабиринты. рисунки по точкам, ориентирование в пространстве... распечатывайте, столько всего в инете. Если, конечно, есть принтер, сейчас почти у всех черно-белый-то есть.
Москва
Рановато еще. Вот моя в 5 могла максимум слоги прочитать. А толку? Я ее то с букварем обхаживала, то с карточками, но дальше дело не шло. Потом в 6 она вдруг сама стала просить читать. И стала писать, все подряд. После письма подтянулось резко чтение. Просто дозрела. В школу пошла в сентябре, умея читать просебя. В школе, кстати, они еще читать и не начали)))
Москва
Olla, кстати, по поводу раскрашивания и прочей моторики. Этому тоже следует уделить внимание перед школой. Моя раскрашивать не любила и часто игнорировала эти задания, когда мы занимались. Я не настаивала. Но рука у нее была поставлена. И вот сейчас в школе в прописях очень много заданий на раскрашивание, орнаменты, штриховку, ну и сами прописи пошли. Вот теперь я поняла, зачем раскрашивание было нужно раньше🤣 дочь выезжает за счет хорошо поставленной руки.
Санкт-Петербург
NG, да, я стараюсь, Но это с уговорами. И не всегда получается уговорить. Плюс в саду иногда что-то рисуют. Ну и вот с октября записала ее на платный кружок по рисованию там же, в саду.
Франкфурт-на-Майне
Все по-разному. Старшая дочь долго училась читать, не получалось у нее. Лет в 6 научилась. Вторая в 4 читала по-русски, в 5 по-немецки.
Я научилась читать почти в 8 лет, мне это никак не помешало.
Санкт-Петербург
Julia, я хочу, чтобы она к школе умела, а школа в 7.5. но я понимаю, что в целом время ещё есть, ещё пара лет. У меня дочь с таким характером/темпераментом, что ей сложно даются перемены и нагрузки (медленно адаптируется), поэтому я бы хотела, чтобы в школе как можно меньше было стресса. Это и так стресс: новый коллектив, новый персонал, новое помещение, расположение, дисциплина, поэтому хочется немного разгрузить нервную систему, чтобы хотя бы на усвоение чтения и счета нервная система не грузилась. В идеале, конечно, ей бы ещё и друга найти до школы, который с ней в один класс пойдем, и подготовка при конкретной школе, чтобы учителя и помещение узнала ещё до школы, но это прямо совсем идеально))
Франкфурт-на-Майне
Olla, хорошо вас понимаю. Но время,действительно, еще есть до школы.
А у нас в таком возрастетребенок, возможно, пошел бы уже в подготовительный класс. В 5-6 лет идут.
Вена
Пропевай с ней. Как только поймет как складывать в слоги - сразу и научится, это самое сложное, именно понять. Пропевай - типа "ббббааааа" - "баааааа". Как-то так=) Я сама долго билась, потом пошли в русскую школу, и видимо потому что другой человек пропевал, возможно как-то лучше, чем я, врубился с первого занятия.
Насчет моторики - все поправимо. Но правда от ребенка зависит, это же просто тренировка. Мой одно время прямо обожал прописи, наверное за полгода штук 20 полностью исписал, там где сначала закорючки а потом буквы письменные. Ножницы - вырезать, берет проспекты рекламные и из них вырезает все подряд...Пластилин - у нас вся детская в этом пластилине) Ну и лего конечно. Дисграфия - они тогда буквы не понимают, не запоминают, по твоему описанию не особо похоже. А младший у меня совсем не такой, ему это все неинтересно вообще - не знаю как развиваться будет=) Может в сад пойдет там интересно станет...
Смоленск
После 6 лет наконец сообразила как складывать в слоги. Занимались по азбуке Жуковой. Читать научилась в 6,2 получается. Но и сейчас может неверно делить слово на слоги, например та-ре-лк-а или кр-ес-ло, а не к-ре-с-ло. Ну то есть забывает чего с чем слепить и тогда не понимает что это за слово. Надо ей как в азбуке точки и дуги под буквами рисовать.
Санкт-Петербург
Вечер Май, я тоже эту азбуку купила, но дочь пока в протесте. Не буду, не хочу и всё. Тут некоторые написали, что у них тоже дети только после 6 лет начали понимать. Я решила подождать.
Смоленск
Olla, видимо мозг у многих к6 дозревает. Моя в 5,5 вообще не понимала никакие слоги.
Москва
В 2,3 слоги. Но до 4-х лет читала побуквенно. Постепенно начала читать глобально. Сейчас так и читает: хорошо и быстро. К самостоятельному чтению не тяготеет.
и ваша научится, много времени впереди.
Санкт-Петербург
Наталья, в 2.3 читать - это мощно, конечно! Тогда ещё и разговаривать-то только начинают.
Дармштадт
Я бы не парилась еще, время в запасе есть.
Старшая знала буквы в 4, но читать не получалось никак. в 6,5 в школе научилась. С сыном с 6ти лет регулярно занимались дома: буквы, цифры, прописи... К 6,5 начала читать слова. Надеюсь ему это поможет в школе освоить чтение на немецком.
По поводу моторики посоветую термо- и аквамозаику. Сыну помогло рисование по видео урокам (папа кит рисует в основном включаем), прямо скачок во владении карандаша произошел
Москва
У меня пока еще совсем малышка (5 мес), но я точно знаю, что обучение с ней начну где-то в 5 лет, как меня стала учить сестра старшая (разница 6 лет), по книге Букваренкина Школа, Юдин. Книжка просто замечательная, моя первая❤️ Я по ней училась читать и писать.
Жуковский
Младшему 5,7 г. - не читает и буквами вообще не интересуется, но мы сейчас пошли в лого-группу и там очень сильный логопед, много занятий и вот на собрании говорили, что к концу учебного года большинство детей будет читать... посмотрим.
А моего больше цифры интересуют - их он и пишет, и читает (ищет везде), и считает...в общем, не гуманитарий).
Москва
Есть букварь Жуковой? Вот по нему хорошо учиться)) и объяснить надо что не буквы складываются, а звуки)) то есть не бэ и а, а Б и А
Вообще ещё есть время) к нам логопед приходил домой )))
Санкт-Петербург
Дарья, это что-то новое. Это как? Как же ребенок скучать должен? Моя от скуки пойдет квартиру разносить и вещи из окна выкидывать)
Москва
Да не сильно скучать) Просто книжки лежат, интересные - а мама не читает их 24 часа в сутки без перерыва. Не выдержала дочь такого тяжкого бытия, и научилась сама)
А вот брат родился как раз другого склада - поразносить квартиру и вещи повыбрасывать))
Челябинск
Знакомить с буквами по букварю Жуковой начала в 4,9. Немного позанимались, дочери это было не надо. В 5 лет на занятии с логопед ом начали опять буквы, но те, звуков которых не было. В 5,5 я опять достала букварь. Почти его до конца дочитал, наступило лето - бросили. Сейчас дочке 6 лет, с 1 сентября снова открыли букварь сначала, повторяем все заново. Прошли больше половины. Желания у неё нет, но через год школа, тянуть дальше некуда. Планирую каждый день понемногу читать
Москва
Старшая буквы знала в 3 года, читать научила еле еле в 7 лет. С 3 класса читает столько, наверное ни кто столько не читает. Средних учила читать в 6 лет по Жуковой, пока собой любви к чтению нет, 8 и 12 лет. Сыну 5 и он буквы толком не знает (такое вообще 1 раз у меня). Вот думаю записать на подготовку к школе или просто в кружок, где читать/писать учат.
Дедовск
В 6 лет сдала старшего на подготовку к школе, но не в школу, а к репетитору. Там научили. Сама лет с 5 пыталась учить - не догонял совсем как буквы в слоги соединять. С младшим (5 лет) пока только буквы. Мне кажется, по ребенку надо смотреть. Есть дети, кто и в 4 уже хорошо читает, а есть и те, кто к 7 только понимает.
Краснокамск
Я начала дочь знакомить с буквами года в 4. Буквы выучила быстро. А вот соединять сообразила только годам к 5 или даже к 5,5. Периодически забрасывала я чтение на месяц-два, потом опять пробовала. И как то раз просто поняла как соединять в слоги и всё) видимо дошло.. доросла.. Время есть ещё)
Москва
В 4,4 начал читать. Сам проявлял интерес, может, потому что с полутора лет очень много ему читала. Учиться читать не заставляла)) Когда поняла, что сам пытается слоги в слова складывать, прочли-прошли с ним вместе Смешарик-читарик (очень советую). И товарищ начал читать) Сейчас читает бегло на уровне 3-4 класса.
Алушта
5,5 сыну, уже читает, по слогам, конечно. Пишет печатными буквами, считает до 100, складывает и вычитает в пределах 10, но ещё слабо. Занимаемся с 4,5 лет. В начале бывало трудно. Главное не пропускать.
Санкт-Петербург
Старшая знала почти все буквы к трем годам, в слоги научилась складывать годам к 4,5, а вот осознанно читать начала ближе к шести. Специально не учила, т.е не сидела с ней постоянно и не натаскивала. Как-то сама пришла к этому, но азбука Жуковой была куплена и нравилась дочке
Киров
Сын научился рано, ему это было интересно, он знал кучу алфавитов на разных языках. Дочка как ваша -- ей 5, алфавит знает, слоги не складывает и ей, кажется, это и не надо) Я пока не мучу ее, пусть дозреет.
Липецк
впять лет сам. Буквы знал уже очень давно, лет с двух, а читать ну никак. Тоже не понимал как складывать слоги. Прообовала несколько раз с интервалом, но все откладывала. А в пять лет он заголовок газеты прочитал, лежала на полке. Спрашивала кто научил никто не сознался
Москва
В 3 сама. Возможно, сработало то, что при занятиях по Кумонам читала ей надписи, как там было рекомендовано.
Нур-Султан (Астана)
Пробовала учить в 5, было время и желание. Не пошло,отстала. Сейчас 5.6, может прочесть пару слов, недавно начал спрашивать что написано и прочее. В общем, буду ждать настойчивых просьб.
Старшая в 5, младшая в 6.5. Учила сама по букварю Жуковой. Но старшая так и не освоила слоги, читала побуквенно
Селижарово
Позанимайтесь с магнитной азбукой. Складывайте сначала простые слова из 3-4 букв. Потом книжку с крупным шрифтом читать по слогам.
Москва
Психологи считают с 6 лет надо начинать. Я вот так и засела с этой зимы. Ушло 6 месяцев. Занимались по Жуковой и Косиновой. Не каждый день.
Дочке 6, на следующий год в школу. Вот только начали учиться читать
Рязань
Научился лет в 5 сам, я даже не знаю, как, и сразу словами, слогами не читал.
Краснодар
старший после 4 уже слоги складывал, младший после 6 только начал читать. Учила сама.
