Вот надоели уже в саду жаловаться!
Сын спит в саду раза 2 в неделю , может быть. Говорят ладно не спит, но начинает сиддеть в кровати, балуется, будит других, на замечания громко выкрикивает. Да он с двух днем редко спит, если только устал. Зато засыпает в 21.30 и по выходным просыпается в 10. Меня это устраивает. Да и в сад мы встаем не поздно, в 7 - 7.30. Видимо, он не устает, но просыпаться ради сада в 6 я не хочу, тем более мне к 9 на работу только. Так вот, мне он говорит, что уснуть нее может, играет лежит пальчиками, либо втихаря принесенной игрушкой из шкафчика, потому что воспитатели не дают брать в кровать садиковые. Бывает и делают замечания на физкультуре. Он говорит мне опять же: что ему скучно идти было строем друг за другом, на музыке петь одну и ту же песню несколько недель раз по 5 (репетируют к утреннику), не интересно сидеть слушать стихи, пока другие отвечают, и он вертится и и балуется на стуле, когда всех спрашивают. Но, блин, это ведь проблема воспитателя, что ребенку скучно. Мне что ли идти увлекать его! Я то его знаю, все мои инициативы - строить, лепить, читать - обожает, он всегда за, если с ним занимаются, и всё делает с удовольствуем. Так сад ему нравиться , есть друзья, любит там играть с детьми, гулять. Но вот эти жалобы меня достали и всё мне высказывают. Я с ним говорила, что надо слушаться, вести себя хорошо, не бегать в саду, тихонько лежать отдыхать, тем бошлее не орать. Он говорит , что у него как-то само получается. И каждый раз говорит, что всё понял и постарается так не делать. А потом опять. Но я понимаю по сну. Мне бы тоже без всего было ужасно лежать, если я не хочу спать. Мама моя воспитатель говорит, что у нее нет такой проблемы. Кто не спит никогда, тому она тихонько дает книжки читать в кровати, одну игрушечку шепотом поиграть в кровати. А кто спит периодически- сидит на кровати пока тот не уснет и читает сказки. Или сидит в группе заполняет бумаги , следит. Говорит это проблема воспитателей. Не пойму, может они уходят на время сна из группы? Или проблема в том, что группа и спальня - это одно помещение и няня и воспитатели громко разговаривают. А спит он чутко..Кароч не знаю. Уже про другой сад стала думать. Даже стих на нг, ну подберите сами, если хотите рассказывать, а другим выбрали сами...Пофиг , конечно, но всё же
2. Ходим в бассейн больше месяца, сначало всё Ок. А сейчас расслабился. В бассейне игрушки и много, так вот он хочет больше играть, что и понятно. И тренер тоже жалуется. Он отвлекается , не отдает игрушки. А игрушки там интересные, воду переливать, подводные черепахи... Одного сменили, совсем молодой, того совсем не слушался, играть и играть. Пошли к постарше поопытнее, но и у того голос тихий, но игрушки отбирает, заставляет. А тут тоже начал жаловаться. Есть там такой строгий, громогласный. .может к нему пойти? Блин, ну не справляешься, откажись, скажи ему нужен тренер построже..Почему за свои же деньги я должна слушать и здесь, что ребенок играется, а не занимается. Хотя спустя 6 занятий научился плавать и говорит ,что старается, и опять не знает как получается, что он хочет играть. Ребенок то рассудительный, спокойный, мне лично с ним хорошо, от него я слышу столько комплиментов каждый день, что я самая замечательная, сколько я за свою жизнь не слышала, он помогает мне, мои просьбы (НЕ ПРИКАЗЫ ДАЖЕ) все выполняет, а почему вне дома на него жалуются? И что делать?
Сад, школа, тренировки - это система, тут три пути - либо подлаживаться, либо уходить, либо вечно пререкаться. К сожалению под Вас никто подстраиваться не будет))
так что ИМХО чем быстрее объяснить ребенку что есть места где нужно делать то что говорят а не то что хочется - тем будет проще в дальнейшем