Хочу посоветоваться. Что важнее для запуска речи: в детский сад отдать или занятия с дефектологом? Ребёнок с ЗПРР, возможно с моторной алалией. С дефектологом он уже занимается, но мне педагог не нравится, хочу его сменить. В сад тоже хочу отдать на пару часов в день. Одновременно и сад, и новый педагог будет трудно для ребёнка, потому что у него уходит некоторое время на адаптацию. С чего начать? Что важнее?
Москва
Не понимаю, как сад может способствовать запуску речи. Ребенок должен находиться в языковой среде, это безусловно, но у него же есть семья, есть друзья, знакомые и просто случайные встречные, с кем он может взаимодействовать под присмотром близких взрослых.
По-моему, отдавать неговорящего ребенка в сад всё равно, что неумеющего плавать бросать в воду. Может, поплывет, а может испугается так, что воды начнет бояться.
0
10.11.2023
Ответить
Селижарово
Маринка, запуск речи - не единственный вектор развития. Отсутствие речи - не повод забить на всё остальное. Пора уже учить базовой культуре общения, социальным нормам поведения. Увеличить способность к самообслуживанию, уменьшить избалованность, расширить пищевой рацион. У нас расстройство пищевого поведения - это первичная проблема, которая ведёт задержки в развитии. Телевизор тоже тормозит развитие речи. Дома только мама и папа, понимающие жесты, и телевизор. Редко, раз в месяц, удаётся поиграть с кем-то на детской площадке, и ребёнку это очень весело.
0
11.11.2023
Ответить
Москва
Анна, а какая проблема дома выключить телевизор и наладить пищевое поведение? Приглашать гостей с детьми? Ходить в магазин, библиотеку и другие общественные места? Ну и на площадках особенно вечером разве мало деток у вас?
Сад всегда стресс, даже для хорошо говорящих..
0
11.11.2023
Ответить
Селижарово
Маринка, дома не реально это всё. Разве что в магазин ходим. В библиотеке, боюсь, порвёт книжки. На атракционы ходили - испугался, плакал. Групповые развивашки не зашли. В еде взрослым не подражает. Без телевизора надо самой развлекать его целый день. Детей у нас нет сейчас на площадке. Курортная деревня, сезон кончился. В саду 9 дошкольников разных возрастов. Несадиковских детей ещё меньше. Есть сосед несадиковский на полгода старше, но с ним отношения не сложились. Он более развит. Мой с ним весь зажатый - то ли комплексует, то ли боится. И мама соседа не стремится к общению. Но подражание тому мальчику есть. Например, мой на беговеле научился кататься, увидев, как тот мальчик катается. Раньше этот беговел стоял просто так.
0
11.11.2023
Ответить
Москва
Анна,
я думаю, вы уже для себя решили, и просто ждёте поддержки своего решения. Но большинство все же советует вам заниматься с дефектологом и повременить с садом.
0
11.11.2023
Ответить
Селижарово
Маринка, просто странно, что все тут так однозначно ответили. А всё родственники, соседи и педагоги в сад посылают. У меня с детства плохие впечатления от сада. Я лично сада боюсь. Но может у меня субъективные впечатления. Это был другой сад, другой ребёнок, другие времена. У меня было 25 человек на 12 часов. А тут 10 человек на 2 часа. Сады уже получше оснащены, детей уже не бьют. С дефектологами тоже не санаторий - прессуют его, насильно удерживают, ругают, 2 занятия провалялся в истерике с начала и до конца.
0
11.11.2023
Ответить
Москва
Анна,
может, ваши родственники лучше знают ребенка, вас, обстановку в семье и в вашем поселке.
Мои дети сад не любили обе, ходили/ходят туда в мои рабочие дни, а если есть возможность остаться дома, с удовольствием остаются. И общения без сада им всегда хватало и в семье, и со знакомыми, и во дворе. К слову, прорыв речи у младшей произошел, когда мы вдвоем жили за городом без гаджетов и интернета;)
0
11.11.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Надо смотреть по ребёнку, старшего сначала отдала в сад,потом подключила дефектолога, но у него было наподобие моторной алалии, понимание речи было. У младшего что-то типа сенсорно-моторной алалии, сначала дефектолог, потом сад, причём 3 раза в неделю забираю рано из-за занятий с дефектологом
0
10.11.2023
Ответить
Селижарово
Женя, мой речь понимает, но детей чаще всего не понимает, потому что у большинства плохая дикция в этом возрасте. Сам не говорит. Так что с детьми разговоры не складываются. Но очень любит играть с детьми в подвижные игры, веселиться. Воспитатель в саду хорошо разговаривает, но понятно, что много болтать с каждым не будет. Дефектолог и психолог - все твердят, что надо в сад, т. к. ребёнку просто не с кем разговаривать.
Ваш старший как сейчас говорит?
0
10.11.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Анна, старший ходил в сад с 2,5 лет, заговорил в 3,5 года, целый год без речи отходил, но научился общению с детьми, они и без речи друг друга понимали, он очень общительный. Мы долго занимались с логопедами, вот сейчас речь у него хорошая на мой взгляд, после 5 лет случился прорыв в речи, но пока ещё стоит общее недоразвитие речи и дизартрия, ходит в логопедическую группу уже второй год, к школе будет все отлично
0
10.11.2023
Ответить
Женя, самый адекватный комментарий.не понимаю почему против сада. Сад -это социум, дисциплина, режим, бесконечное общение (на время пребывания)
0
22.07.2024
Ответить
Селижарово
Анна, полгода прошло после поста. Ребёнок полгода отходил в сад. Развитие пошло намного быстрее. За две недели в саду он выучил больше, чем за предыдущие полгода с дефектологами. И стрессы были с дефектологами, а в саду ему сразу понравилось. Нам повезло с воспитателями, а с дефектологами не повезло. Наверное не у всех так. Вожу на полдня в маленькую разновозрастную группу.
0
25.07.2024
Ответить
Москва
Как мама ребёнка с ЗРР, советую дефектолога, психолога и логопеда, сад может дать откат из-за эмоциональной нагрузки. Все специалисты не менее 2х, 3х р в неделю
0
11.11.2023
Ответить
Москва
Анна, занимались со всеми специалистами 2 р/нед. Сейчас у меня ребёнок дошкольник, только в этом году ходит только к логопеду, получается с 3х до 6 лет, ходили ко всем специалистам
0
11.11.2023
Ответить
Москва
Анна, с 3-4 нет, была общая группа, с 4х логопедическая группа, с 4 -6 только когда не было занятий, а это значит 3 раза в неделю
0
11.11.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Дефектолог. Чем сад может помочь вообще не представляю.
0
10.11.2023
Ответить
Селижарово
Анастасия, дефектолог говорит, что ребёнку не с кем поговорить, вот и не говорит.
0
10.11.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Обычный сад для ребенка с задержкой развития только откат вызовет. Конечно дефектолог
0
10.11.2023
Ответить
Селижарово
Юлия, почему откат? Дефектолог говорит, что надо в сад, чтобы было с кем разговаривать хотя бы. Группа 10 человек от 2 до 5 лет. Большинство - по 3-4 года и говорят.
0
10.11.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Анна, если ребенок живёт среди волков и разговаривать ему не с кем, то да, сад хоть как-то подтолкнёт. А обычно сад вызывает откат из-за стрессового состояния
0
10.11.2023
Ответить
Уфа
Специалист конечно.
В саду начнете болеть бесконечно и пропускать занятия со специалистом. Плюс от адаптации может быть откат того, что уже есть.
0
10.11.2023
Ответить
Если сад обычный, то там ребенком верят ли кто то будет заниматься сверх обычных занятий и присмотра. Имхо Вам стоит сначала скорректировать задержку с дефектологом, а уже потом подключать сад.
0
10.11.2023
Ответить
Подольск
Дефектолог. Нам логопед говорила, что совершенно не факт, что сад запустит речь у неговорящего ребёнка или улучшит у плохо говорящего. Может, наоборот, стать даже хуже, потому что это стресс для ребёнка, адаптация.
0
10.11.2023
Ответить
