Подготовка к школе

Я водила но мы не довели в итоге чтение до безупречного результата, наш преподаватель отказался от нас так как сын был не усидчив, а искать в середине года нового было практически не возможно в маленьком городе. Считал хорошо, писал не очень хорошо и в основном печатными буквами, читал по слогам, цифры писал не в ту сторону - это все к школе. В первом классе догнал и все освоил, но конечно с помощью в том числе моих занятий с ним, что то разбирали вместе, делали домашку, через время добавила ему репетитора 2 раза в неделю по 40 минут - там они писали и читали - заметила что один на один у него выходит лучше чем в целом классе. Помимо этого 3 тренировки в неделю спортивные. Больше ничем не грузила, Английский ранее пробовали, но в 1 классе убрала, нужна была адаптация без огромной нагрузки. К концу года по итоговым контрольным - вся программа освоена, читает целыми словами с выражением, считает, пишет письменными буквами, пишет на слух текст полностью что очень радует, не надо диктовать по буквам а прям под диктовку, цифры редко пишет наоборот. При чем пошел ребенок в школу не рано, в 7.8 на тот момент. Это еще конечно от школы зависит и от требований там.

Если ребенок в саду и там есть хоть какие-то занятия в группе с воспитателем, то вообще смысла не вижу. Если ребенок в сад не ходит, то можно и походить, чтобы привыкнуть к занятиям в коллективе за партой. У нас в доме творчества подготовка к школе была лучше чем в школе, у нас и английский был, и рисование, а в школе только русский с математикой. Так что посмотрите варианты вокруг, но в целом, это точно необязательное мероприятие

Делайте упор на пересказ текста или ответы на вопросы, можно прослушанного, прописи(чистописания сейчас не как факта, только если учитель сам делает), фонетику, списывание символов или элементов букв. Английский нужен, чем раньше - тем лучше. Если программа по Бонку - вообще сказка. Ибо во 2 классе открываем учебник и... читаем задание на английском. Счего вдруг ?-никто не отвечает. И ооочень интенсивная программа, через год уже времена, грамматика и тп. Молодцы, что не торопитесь в 6 лет запихнуть! Через год будет однозначно легче в школе. Подготовка если и нужна, то при школе, чтобы выбрать учителя и адаптироваться в школьных стенах. Это очень важно, но не обязательно.

абсолютно не обязательно, оба не ходили, учатся прекрасно. Дома занимались немножко по выходным, пособий валом. В чем смысл привыкнуть к школе? Такое ощущение, что до этого все в космосе были, не ходили в сад, не были на занятиях, не знают как себя вести с педагогом? Ну странно, право слово. Английский со 2 класса начнется, если вы сами не можете помочь ребенку разобраться, то дополнительно желательно заниматься. Т.к. у нас в школе лично учат отвратительно, и за год знаний прибавилось ноль.

Подготовка не помешает, она не столько для обучения, сколько для знакомства со школьной системой, умением сидеть на занятии, выполнять задания, не стоя на ушах. Ребёнку самому спокойнее будет, уже будет знать что ждёт

Старшая ходила на подготовку и младший тоже пойдет, но там занятия так.. не про учебу, заниматься будем продолжать дома+ логопед. Знакомство с учителями ( унас ведут по очереди, все три, кто будет набирать классы), чтобы понять к кому идти, с ребятами познакомиться, в школе уметь ориентироваться, вот это на мой взгляд главное в школьной подготовке

Нет, занимайтесь дома. Развивпйте дальше чтение, чтобы читал нормально и главное, понимал прочитанное. + учите пересказывать, есть такие пособия на 6-7 лет. + возьмите Словообразики + у банды умников есть пособия типа Игры с буквами. Математика, развивпйте логику. Числовые домики, берите пособия Кац по возрасту. Банду умников, Петерсон. Учите вырезать и клеить. Отличные пособия у Я могу, вырезать и клеить. У Кумон поделки хорошие есть. У гаккен тоже были.

Мои все ходили на подготовку - НО именно в школу и именно к выбранному учителю. Цель была - адаптировать к школе, завести знакомство с будущими одноклассниками, убедиться в выборе учителя, чтобы ребенок начал ориентироваться в школе, в будущем классе. Ну и все учителя говорят - до школы должны быть решены логопедические проблемы. Водить на английский - сомнительно. Моя мама 40 лет проработала учителем английского - она делала платные занятия в первом классе, где потом брала себе группы, чтоб потихоньку вводить в курс. Не более того.

Не обязательно, для 1 класса вполне хорошие навыки. Английский да учить надо. Можно самим. Алфавит, буквы и звуки. Слова по картинкам. Этого достаточно. Вы и так молодец, хорошо подготовили

Сын к началу подготовки к школе умел и читать, и считать, и писать. На подготовку отдали подготовиться психологически - изучить что где в школе, завести друзей в классе, познакомиться с учителем. В итоге в школу пошёл уже уверенным и без лишнего стресса. Это не прямо надо, конечно, смотрите по ребенку.

Нам к школе помог подготовиться полный курс школы семи гномов, там и книги по речи и счет и прописи и окружающий мир и развивающие книги с наклейками и книги с творческими заданиями. Дочь очень сильно прокачалась занимаясь по ним.

Нет. Я своего водила для знакомства со школой. Чтоб знал где туалет, где раздевалка. А то многие ревели в школе 1 сентября из за незнакомой обстановки.

Мы не ходили, я не пожалела. Весь первый класс дети учили азбуку, самую примитивную математику. Английский у нас в школе со 2 класса (мой пошел в начале первого класса на частные уроки)

на подготовке дети психологически адаптируются к коллективу, к зданию, к правилам, к учителю.. Дело не в знаниях

Мой все равно ходил, чисто привыкнуть что есть режим,домашка и тд

Не обязательно, тем более, что ребенок уже читает/считает.

Нет, вообще не обязательно. Я своего не водила, смысла не вижу

Подготовка это про адаптацию к школе, учителю, детям рядом. В меньшей степени про знания. То есть водить а школу куда потом пойдёте - да. В частный центр - нет. Английский не надо.

Те же вводные, плюс у нас проф спорт. Водить не буду.

Подготовка желательна