Игры с детьми - страница 49

Камилка обожает игры с буквами, и у нас накопилась целая коллекция идей, как с пользой и удовольствием проводить с ними время. И пусть я не открою Америки, но зато систематизирую все наработки, которые возможно пригодятся и вам. Добро пожаловать!

Повторение - мать учения) Повторяем изученные буквы.

Начинаем занятие с коробочки. Здесь всё самое интересное из 3х занятий.

Достала я 3 контейнера и предложила рассортировать все предметы и картинки по буквам. Делали вместе. Проговаривали все слова и выделяли голосом первый звук.

Кротик-Кротик, серенький животик))) У меня в детстве было 2 книжки про Кротика. Состояние у книжек было не важное, так как читались они великое множество раз. Старший брат, видимо, тоже любил Кротика))) Пока я не умела читать, я смотрела картинки - это было моим самым любимым занятием. Картинки просто чудесные, все герои добрые. Даже отрицательные герои совсем не злые.

Первую книжечку про Кротика и первый снег, мы прочли в январе. Затем я купила сборник большая книга Кротика, которую мы читали много раз в день, уже в феврале. Начитавшись, я думала, что любовь к Кротику угасла. Но так было до того, как я всё же решила купить новую книгу "Кротик. Истории в картинках". Книгу читали по нескольку раз в день) Некоторые моменты уже знаем наизусть. В этот раз я сшила небольшую пальчиковую игрушку, с которой мы с удовольствием играем.

Здесь расскажу об одной игре, с которой мы повторили дроби.

это продолжение к цветным постерам, на этот раз картинки черно-белые. Задание для всех картинок одинаковое, надо, что то или кого то, отыскать...

На просторах интернета нашла разнообразные постеры на развитие внимания, мышления. Мы с моей дочей очень увлечены данными картинками. Теперь при рассматривании разных иллюстраций в книге пытается еще что то высмотреть и не безуспешно :)

Найди всех животных и птиц.

В последнее время очень популярно мнение, что чем позже ребенок научится читать, тем лучше. Так как развивая логическое мышление (если это не фоточтение), родители подавляют творческое начало в ребенке. Я не призываю никого учить ребенка читать в три, четыре или пять лет. Это вряд ли сделает его счастливее. Мне кажется, каждый ребенок сам даст родителям знать, когда ему это станет интересно. Моей дочке будет в декабре 4 года. И она постоянно стала спрашивать, где что написано. Взвесив все за и против, я решила ей предложить несколько игр. «Зачитает» - «зачитает». Не «зачитает» - значит ей сейчас это не нужно. У меня нет сверхцели «научить ребенка читать». Играем мы в общей сложности минут по 15 в день. Стараюсь, чтобы не было однообразно. Хочется охватить разные способы чтения, по буквам, по слогам и запоминание целых слов. И, главное, чтобы ее это увлекало, а не напрягало.

В этом посте я собрала наши игры. Думаю, многие из них могут заинтересовать и деток 5-6 лет, начинающих читать. На авторство не претендую. Какие-то идеи позаимствовала, что-то адаптировала под наши потребности и т.д.

Третья буковка, которую мы изучили - буква П. Проводили мы её ещё в июне месяце и , наконец, достаю наше занятие из черновика.

Напомню, что мы решили изучат буквы методом "погружения"))) То есть, в течении недели мы занимаемся разными занятиями, которые тем или иным образом связанны с изучаемой буквой.

Начинаем ознакомительное занятие. Это занятие у нас всегда начинается с песни АБВГДйка. Потом Эва зовет нашего замечательного помощника, которого зовут Профессор Азбуквач. Он то и приносит её всё, что мама готовит по ночам)

Азбуквач опять принёс нам коробочку. Вот сколько всего в ней!