Посоветуйте пожалуйста логопедический садик в СВАО?
Здравствуйте!Провожу коррекционные логопедические занятия с детьми. Работаю с такими нарушениями как: ОНР,ФФНР, ЗРР, дизартрия. Помогу подготовить ребенка к школе. Территориально Г.Сходня.
О себе:закончила МГГУ им. Шолохова . Опыт работы 6 лет.
Девочки, помогите пожалуйста советами.сын стал заикаться сильно на гласных.ему 4.2 .то лучше то хуже. Поделитесь своим опытом и контактами хороших специалистов.в поликлинике были, толку нет(((
Сыну 2,9г. строит предложения, но говорит слогами например: Я пи тю - я пить хочу, я па тю - я спать хочу, все у него слогами Майя -ма, Мишка - ми, волк-во. Но при этом он очень ярко показывает, что его понимаешь. Я думаю что он лениться, потому что если проговаривать с ним слово по слогам он его легко говорит, например ха-тю - хочу. Невролог сказала что в садике разговориться, а вот психолог написала корректирующие занятия, а какие не сказала. Он еще и повторять не хочет, балуется. Как разговорить, та? пробовали не понимать, злиться, но говорит слогами. Как в садик пойдем не ясно
Сына хочу в речевую школу отдать.
1. Должен ли психиатр пол-ки писать направление для цпмпк в речевую?
2 Должен ли этот специалист прописывать желательную программу обучения ребенка?
3. Какдолжна звучать рекомендация в характиристике из сада для направления ребенка в речевую школу? У нас она звучит типа" продолжить обучение в образовательном учреждении для детей с тнр" Есть еще одна с формулировкой типа "рекомендуется начать обучение на начальном уровне образования по адаптированной образовательной программе для детей с тнр"-смущает слово Адаптированная.
Помогите пожалуйста советом.
У нас онр 2 ур.
Девушки, добрый день, посоветуйте хорошего логопеда, не говорит -р-, шипящие, возраст 5 лет, телефончик, можно в личку. Спасибо.
Спасибо всем,кто ответил на предыдущий вопрос о прогнозах!!!
Итак,вопрос главный- как регулируется количество и вид занятий при заключении цпмпк о том,что требуется программа для детей с тяжелыми нарушениями речи? Специалисты замялись с ответом. Потом сказали,что не менее 3 раз в неделю,но занятия могут быть и индивид,и групповыми. Единственное,посоветовали заявление писать не у завед,а у директора... У нас бывший логосад,прекрасные логопеды,(за 3 месяца занятий,на мой взгляд,просто потрясающий скачок в развитии речи,Я начала понимать ребенка,да и другие тоже теперь его понимают). На что я имею право,как родитель? Могу письменно просить опред.логопеда?приоритетный вид занятий?(например,не менее 2 индивидуальных?)
2 вопрос-насколько нужен психолог?в саду его нет,но группа у нас будет смешанная( здоровые+логопед.дети). Теоритически,могу надавить на директора,чтобы к нам приходил психолог раз в неделю. Но...так ли он нужен,тем более прямо супер специалистов в комплексе точно нет...
Буду рада выслушать все мнения.
Начали заниматься в Центре Патологии Речи и тут же невролог поставила диагноз Расстройство экспрессивной речи. пришли мы туда с диагнозом ОНР-1, стертая дизартрия. Ребенку 4,6лет. У кого подобный диагноз, как лечится?
Какой прогноз?сыну 3.9. Занимаемся. Хочется узнать/услышать статистику. Были на цпмпк. Дали нам бесплатного логопеда сразу аж до 2020года,обмолвились о школе со спец.программой.
Добрый день. Креснику год назад поставлен такой диагноз. Сейчас ему 4.5. За год лечения (медикаменты, процедуры, дефектолог) особых положительных изменений нет. Врачи особо ничего не советуют, только критикуют. Хотелось бы узнать у тех кто сталкивался с этой проблемой: что вы предприняли и когда появилась положительная динамика. Заранее спасибо!!!!