Речь в 2.1 -2.2

Для меня речь - это когда ребёнок выражает свои желания предложениями и старается сказать слова, как они звучат у взрослого. Со скидкой на произношение и не всегда верную грамматику, конечно. Ну то есть когда речь на уровне "Ляля бум" я не называю это "заговорил". А вот когда ребёнок на постоянной основе пользуется предложениями типа: "Мама, атъи, ябоко упава" - это речь. В моем окружении дети так говорят в основном годам к 2,5 (кто-то прямо как взрослый, но таких мало). Мой немножко отстал, и заговорил буквально недавно, в 2,8.

Речь это предложения. Т.е. не отдельные слова, а именно осмысленная речь предложениями. Понятно, что фонетика будет соответственно возрасту. Но тем не менее это связное общение. "Мама, идем гулять", "Папа читает книгу" "Эля сегодня красивая" и т.д. Ребенок может развернуто ответить на вопрос, не односложно, может что-то рассказать. По возрасту - у всех по-разному. Дочь и старший сын в 1,5 года уже болтали и колобка рассказывали, а средний только в 2 болтать стал. Но он по природе молчун, лишний раз рта не откроет

Моему 2,2. Не сказала бы что прям разговаривает, но речь есть. Словарный запас большой, учится сейчас строить предложения, типа Назарчик пойдет в магазин. Поедем на автобусе на дачу. Произношение еще измененное, не все буквы выговаривает, что-то глотает, но понять бОльшую часть вполне можно.

Для меня это использование в речи предложений на постоянной основе. По времени по-разному. Старшая год и 4. Младшая 2 и 5. Мелкий год и 9. В 2 года двое из трёх разговаривали свободно.