Помогите с одним вопросом.
Девочка 3,6. Нам показана игротерапия... Особенности характера... Ребёнок не социализирован. Умственных проблем нет. Есть проблемы эмоциональной сферы. Да. Не коммуникативна. Сама делать ничего не хочет: ни рисует, ни лепит, ни даже не делает сама куличики. Боится неудачи... Сад не посещаем по здоровью.
Ходили в кружки. Ничего не повторяет. Команды не выполняет. На нажим реагирует глухонемых обороной.
Да. Дома все делаем Мама. Даже не пробует. На площадке не коммуницирует. Любит одна возиться с мелкими предметами: муравьи, насекомые...
Аутизм не подтверждают. Но особенности на лицо.пока только консультация невролога. Она ещё направила нас на узи сосудов. Но мы пока не сделали. В целом, проблема в том, что она не может строить рассказ...По картинке не могла описать историю.
Хотела бы коррекционные занятия... С чего начать не знаю. Все групповые занятия она просто игнорирует. Дома не играет в ролевые игры. Перебирает часами бусинки.
С чего начинать с ней заниматься. Хотим пригласить педагогов по общему развитию, но педагог пишет, что у нее (педагога) развитие по программе дс.
Нам родителям с чего начать? Какие игры? Какая программа по развитию? Можно ли с дочерью заниматься по программе дс?
