Нужна свежая голова со стороны, потому что внутри всё бурлит и я уже сама не понимаю, где правда.
Ситуация такая.
В классе часть родителей активно собирает подписи под петицией на замену учителя-предметника. Основные претензии: грубит детям, плохо ведёт уроки. Я не говорю, что это выдумки — некоторые дети действительно жалуются на поведение, и я их родителей понимаю. Но «жесть» — это не про наш случай. Никого не бьют, не травят системно, речь скорее о тоне, манере общения, может быть, о контрольных уроках частых .
При этом у моего ребёнка и ещё у нескольких детей объективно проблем с этим учителем нет. Ребёнок ходит спокойно, оценки нормальные, домой в слезах не приходит. Говорит дословно « она странная, но безобидная»
Немного контекста про учителя.
Она в школе очень давно. Наша крёстная у неё училась почти 20 лет назад и говорит то же самое: своеобразная, да. Странноватая, да. Но если не выпрашивать и не провоцировать — орать не будет. Она не монстр, она просто… такая. С характером. Какая- то семейная драма была.
Что я сделала.
Когда мне предложили подписать петицию, я отказалась. Прямо сказала: «Я вашу позицию по защите детей понимаю и в целом одобряю — защищать ребёнка надо, это правильно. Но у нас объективно претензий к этому учителю нет. Я не могу подписать, что меня не устраивает учитель, когда меня она устраивает».
Также сказала, что если будет родительское собрание или конфликтная комиссия — я приду, конечно. Мне не всё равно, что происходит в классе. Но подписывать то, с чем не согласна, не буду.
А теперь самое неприятное.
Меня и ещё нескольких родителей, кто не подписал, назвали терпилами. Прямым текстом. И добавили, что из-за нас этот учитель будет и дальше унижать их детей.
И вот тут у меня внутри всё перевернулось.
Я понимаю их страх за своих детей. Правда понимаю. Но получается, что если у моего ребёнка всё нормально, я должна подписать бумагу о том, что мне плохо, — иначе я «терпила» и соучастник унижений? Как это работает? Я что, обязана иметь претензии, потому что у других они есть?
Я не защищаю грубость. Я не говорю «терпите, дети». Я говорю: давайте разбираться по фактам, через собрание, через комиссию, через администрацию. Но я не могу подписывать то, что не соответствует моему опыту.
Собственно, вопросы к вам:
1. Я правда неправа? Я «терпила»?
2. Как корректно объяснить свою позицию, чтобы не выглядеть равнодушной к чужим детям?
3. Как вообще в таких ситуациях находить баланс — между защитой прав тех, кому плохо, и честностью тех, у кого всё ок?
Потому что сейчас я чувствую себя так, будто предала чужих детей, просто потому что мой ребёнок не страдает. А это, мягко говоря, неприятно.
Спасибо всем, кто дочитал. 🙏
П.С от собраний отказались со словами « это все равно не поможет»
Но кажется собрание и задумывается как раз для обозначения своей позиции и донести ее до директора .
нужно разобраться, действительно ли других детей унижала и оскорбояла?
У нас в началке учительница орала и била хулиганов. Однажды орала на весь класс, он плохо написал работу. Я заплакала, а она меня утешает. Я ж не на тебя кричу, ты единственная без ошибок решила. В таком случае я бы подписала притензию, не смотря, что меня не ругали. В вашем случае не понятно.