

Вот здесь я выкладывала наше занятие по теме Арктика.
Вчера провели с Дениской день верблюда. Все началось с фигурки верблюда, которую недавно подарила нам бабушка. И Денис бегал с ней везде, ел, занимался, так и появилась идея этого дня - рассказать сыну немного больше о его любимце!

Сегодня денек у нас был посвящен слонам. День начался с сенсорной коробки, куда я с вечера посадила 2 слонов и деревья с кустами. Сын игрался там долго, выбирал фасоль, считал ее, думаю надо продолжать учить счету, выучил до 12, а потом спрашивает: "Мама, а как дальше"))
У всех олимпиада на умах, а мы все про ежиков. Просто тема оказалась такой интересной))))

Наша арктически-антарктическая неделька в самом разгаре, но по первым трем дня пишу отчет.
Основными нашими помощниками на этой недели стали карта мира (маленький гений, Наташ, спасибо;)) и наши любимые фигурки Schleich.

Ну вот и завершилась у нас лесная неделька! Если точнее, то игры у нас растянулись на 10 дней. Располагайтесь поудобнее, фотографий как всегда очень много))

Мы очень любим мультфильм "Ледниковый период". И всегда смеёмся над озорными братьями опоссумами. А недавно сыну надо было написать маленький рассказ о любом животном, которое может встречаться в зоопарке.
И тогда, чтобы было нам ещё интересней, мы придумали тематическое занятие "В мире опоссумов". Если вы тоже не равнодушны к этим маленьким, смешным зверькам, то приходите к нам в гости. Мы и сказку читали, и знакомились с его местами обитания и его особенностями, и, конечно, играли, веселились, творили.
http://wingstime.ru/v-mire-opossumov/

долго.. долго я собиралась с мыслями.. никак не могла придумать, чем же мне заинтересовать ребенка в этой теме...
Понедельник:
для начала прочитала коротенькие стихи и предложила отгадать тему занятий...
Снегирь
Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря,
Чтоб в морозы и в пургу
Не замерз он на снегу.
***
Воробей
Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чил-чив-чил!
(Агния Барто)
- тему угадали... дальше решила вообще узнать, что знает уже мой деть, и
что готов еще узнать... рассмотрели картинки с птицами, назвал части
тела, ошибся, назвал клюв "носом"... сказал, что у животных шерсть, а у
птиц - перья... что птицы есть разные, большие и маленькие, что есть
птицы, которые не умеют летать (назвал пингвинов и страусов)...
сочинили рассказик по картинкам:
чтобы все это закрепить, и заинтересовать дальше, решили сделать поделку - страуса эму, открыли изображение в книжке и делали практически по образцу!)))