В рамках ТН Животные саванны и пустыни мы всей семьей совершили поход в зоопарк. Изначально планировали посмотреть только животные данной тематики, но в итоге не удержались и посмотрели все :)
Как я уже говорила, нам стало тесно и неуютно в рамках Тематических недель. Во-первых, выбирая какую-либо тематику, я старалась как можно более обширно преподнести материал дочке, но в связи с тем, что принцип ТН - подбирать занятия по определенной тематике, стало очень сложно ограничиваться одной темой, ведь хотелось говорить с ребенком обо всем, каждый день по-новому и как можно многообразней. При этом против ТН я ничего не имею, мы до сих пор выбираем для себя тему, в которую я углубляюсь более подробно, чем в остальные, однако ТН стала лишь частью наших занятий в течение дня. Основу же наших ежедневных упражнений теперь составляет методика Макато Шичида. Я прониклась тренировке у ребенка правого полушария, многое из этого направления мне показалось логичным и применимым к жизни. Однако переход от одного к другому у нас происходил очень плавно, и, пока мы продолжали заниматься по системе ТН, я подготавливала материал, изучала дневники других мам, которые уже занимаются по методики Шичиды, расширяла наш запас книг и материалов для творчества, постепенно внедряя в наш распорядок дня все новые и новые игры. Я буду рассказывать о них отдельно в других постах. А пока не хочу отклоняться от темы ТН, я и так уже сделала лирическое отступление, так что перейду к изложению наших последних ТН.
Мы продолжаем активно заниматься, хотя это и нелегко, все-таки лето пришло, хочется гулять, уехать за город и не возиться с заданиями. Но, как ни странно, Митюше нравится заниматься везде: и дома, и на природе, каждый просит либо рисовать, либо что-то познавательное читать, либо лепить...
ТЗ Цветы мы провели еще в начале июня, но руки до отчета дошли только сейчас.

К цветочной теме мы пришли не случайно, опять-таки спасибо Светлане и ее проекту "Летняя карусель", я просто расширила занятие до масштабов недели))
Далее по тексту куча фото и раздача материала, который я скачала вконтакте и в интернете
Митюше на момент проведения ТЗ 1г. 5,5 мес.
Дочь очень долго просила провести ТН по принцессам) наконец-то мы сделали это с множеством игр, творчества и заданий:

Дорогие девочки , для Ваших зайчаток и своего сынули я приготовила тематическое занятие " В гостях у сказки". С детства обожаю сказки. Мой ребенок растет вместе с ними. Каждый день мы читаем, смотрим мультфильмы, слушаем аудио сказки.
Летом хочется много времени проводить на улице, изучать "летние" темы, гулять по лесу, беседовать о грибах и травах, цветах и бабочках, слушать жужжание пчел и стрекотание кузнечиков, читать летние сказки.
Все это (и даже больше) есть в комплекте "Летняя карусель". Он получился очень объемным и супер познавательным.

Когда Роське было 1,5 года, мы с ним провели самое удачное на сегодняшний момент занятие. Изучали семейство курочек.

Сегодня нас посетила необычная гостья. Красивая незнакомка принесла чудесную вкусняшку! И задания, конечно.

Кто же это был?
Летом мы отдыхаем и занимаемся не много и хаотично. Больше времени стараемся проводить на улице. Но сейчас я активно планирую наши ТН и ТЗ на будущее (планирую начать с сентября). И в связи с этим вопрос для опытных недельковедов:
Повторяются ли у вас занятия через какой-то промежуток времени? Провели, например, недельку по домашним животным в полтора года, а потом в три... Или один раз прошли и все? Потому что ребенок растет ведь, можно усложнять занятия. Или это надо по самому малышу смотреть: усвоил - пошли дальше, не усвоил - повторили через год?
Такими темпами, как я себе запланировала, мы все общие темы с двух до трех пройдем... Останутся только специфические уже, типа космоса, географии раных стран и т.п. Но Роська у меня мало усидчивый сейчас, поэтому и задания типа проводилок, дорисовываний и поиска пар мы не делаем вообще. Выдумываю все активное и игровое, из-за чего много информации теряется...
Спасибо заранее за советы!



