Яна

1. Если ребенок вдохнул инородный предмет, он вызывает внезапный резкий кашель у ребенка.
Если ребенок понимает ваши просьбы, попросите его резко покашлять, чтобы вытолкнуть таким образом предмет из гортани.
Можете положить ребенка к себе на колени вниз головой и похлопать по спине.
Если же такие меры не помогли, срочно вызывайте врача, так как очень опасно если предмет попадет ребенку в бронхи.

2. Если ребенок засунул в нос мелкие предметы - семечки, горох, бусинки, пуговицы, попросите его сильно по сморкаться, инородное тело может выйти.
Нельзя пытаться доставать предмет пинцетом, так как вы рискуете затолкать его еще глубже в нос, лучше сразу отправьте ребенка к врачу.
Пока инородный предмет находиться в носу ребенка, объясните ему, что нужно дышать только через рот.

3. Если ребенок проглотил инородный предмет - шарик, бусинку, пуговку, не волнуйтесь. Маленькие предметы без острых краев легко передвигаются по кишечнику и не нанесут вред ребенку. Они выйдут при дефекации, проследите за этим.
Но если предмет был острым (стекло, гвоздь, иголка, ракушка, скрепка) он может поранить кишечник или желудок. Поэтому срочно отправляйте ребенка в больницу, для того, чтобы сделать рентгеновское обследование. Нельзя давать ребенку слабительное. Кормить следует грубой пищей.

Так же стоит отвезти ребенка в больницу если он проглотил батарейку, так как она в желудке может вызвать реакцию. Если ребенок проглотил ртуть НЕМЕДЛЕННО вызывайте врача.

Другие проглоченные предметы (монетки, жвачки, бумага, мелкие игрушки, таблетки, косточки, и т.п.) также не оставляйте это без внимания, оповестите об этом своего врача, а лучше вызовите на дом.

4. Инородный предмет может попасть еще и в глаз (мошка, песчинка). Обычно при попадании предмета в глаз, он раздражается и ребенок начинает тереть его, а это еще сильнее вызывает раздражение.
Что бы удалить песчинку, тщательно вымойте руки, оттените нижнее веко ребенка и кончиком чистого бинта снимите инородное тело.
Когда песчинка попала под верхнее веко, потяните его за ресницы вниз. Если одна-две попытки не удались, больше пробовать не стоит.
Закапайте в глаз ребенка кипяченую воду, и пусть он поморгает. Если и это не помогает, обратитесь к врачу.

цитаты из комментов - 

"Девочки, туфта это полная, не ведитесь. Тесты эти неселективны к нитратам, то есть показывают содержание всех солей, в том числе и нитратов. Большинство из этих солей совершенно естественно содержится в продуктах. Разница между определением содержания солей в химлаборатории и вот таким тыкающим тестом как правило огромна. Я бы даже сказала, там не практически не бывает совпадений."

"+100 000 (я санитарный врач и таки да - производители бытовых нитратомеров просто паразитируют на хемофобии)."

":))) А, сертификация - это отдельная прелесть. Они сертифицированы на соблюдение следующих ГОСТов: ГОСТ Р 51522-99 Совместимость технических средств электромагнитная.

при орви и отсутствии проблем с желудком!!!

"Да очень просто - 3 раза в день, утром, днем и вечером съедать по ломтю ржаного хлеба со сливочным маслом и кольцами репчатого лука. Сырого. Обычного (не белого, не фиолетового). На день должно уходить 3 небольшие или 2 средние луковки, примерно, то есть покрывать хлебный ломоть луком надо плотно. 

ст 93 тк рф

http://www.consultant.ru/popular/tkrf/14_20.html

Работодатель обязан устанавливать неполный рабочий день (смену) или неполную рабочую неделю по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя), имеющего ребенка в возрасте до четырнадцати лет (ребенка-инвалида в возрасте до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

При работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда работника производится пропорционально отработанному им времени или в зависимости от выполненного им объема работ.

Работа на условиях неполного рабочего времени не влечет для работников каких-либо ограничений продолжительности ежегодного основного оплачиваемого отпуска, исчисления трудового стажа и других трудовых прав.

http://www.consultant.ru/popular/tkrf/14_20.html
© КонсультантПлюс, 1992-2013

Спросите анестезиолога, как будет проводиться наблюдение за работой лёгких: если никак (то есть без пульсоксиметра и капнографа), то ищите другую клинику - так будет безопаснее для жизни... Чем современнее используемые лекарства, тем комфортнее и приятнее пробуждение от наркоза. Хорошим вариантом будет использование пропофола, севофлюрана или изофлюрана, плохим – калипсола (кетамина). Спросите перед общим наркозом у анестезиолога, какие лекарства будут использоваться, так как это напрямую будет влиять на Ваше эмоциональное состояние во время и после анестезии.

еще вариант-ингаляционной анестезии (масочный наркоз, фторотан)

http://www.7ya.ru/article/Esli-rebenku-nuzhna-operaciya-s-narkozom/

чем дальше читаю-тем страшнее

но блин..если защемление-все равно наркоз,ток уже с трубкой,ибо срочно и фиг знает,сколько времени прошло после еды

а если оно вне дома-то вообще пипец..

пропофол-сязано с аллергией на яйца

http://onarkoze.ru/preparaty-dlja-narkoza/anestetiki.html

http://alt-lib.ru/medicina/anesteziologiya-i-reanimatologiya/2903

МАМА, ВОЗЬМИ МЕНЯ НА РУЧКИ!

После долгой прогулки ваш кроха устал и просится на ручки? Знакомая история? Конечно, мама может ненадолго взять любимое чадо и понести. Однако если домой еще не так близко, то вам понадобятся небольшие хитрости-игры, которые сделают вашу прогулку веселой, а дорогу не такой уж длинной.

1. Договоритесь с малышом, что вы пронесете его до синей машины, а дальше он пройдет до остановки. И так постоянно придумывайте цель.

2. Поиграйте в волка и зайца, когда малыш-зайчик будет убегать от вас, а вы догонять.

3. Наступайте только на полосочки, прыгайте по камешкам. Или, наоборот, идите, не наступая на «змейки» (трещины в асфальте), чтобы змейки вас не укусили. Кто наступил, того и съели.

4. Поиграйте в буксир. Для этого вам понадобится длинная палка. Пусть кроха уцепится за другой ее конец, а вы будете его тянуть. Скажите, что его машина поломалась, поэтому ее вы будете буксировать. Придумайте марки машин у вас. Например, у ребенка будет Мерседес, а у вас Ауди.

5. Ехать можно не только на машине, но и на поезде. Как и в предыдущей игре, возьмите палку, тяните малыша – это вагончик прицепился к вагону. По дороге рассматривайте (как из окошка) пейзаж. Что ты видишь? Кто первый увидит белую машину? Найди все на букву «С».

6. Если вы гуляете еще и с папой, то можно поиграть в прыгуна. Возьмите малыша за две руки и перепрыгиваем через яму, полосочку, лужу и т.д.

7. Игра «Сколько шагов» должна тоже развлечь вашего кроху. Видите впереди любой предмет, скажите ребенку: «Сколько шагов до скамейки? Ты думаешь десять, а я говорю пять. Кто прав?» Идите и считайте.

8. Ребенок остановился и отказывается идти дальше? Скажите ему: «У тебя, наверное, закончился бензин и поэтому ты не можешь дальше ехать. Давай заправляться булочкой, соком, печеньем.

9. Передвигаться можно, изображая различных животных: попрыгать как зайчик, походить как мишка, поднимать высоко ножки как лошадка. Или пятиться как рак задом наперед.

10. Если на пути у вас попался бордюр – отлично. Предложите ребенку быть канатоходцем. Пройти нужно по бордюру, не упав с него.

11. Дорога станет увлекательной, если вы превратите ее в сказку. Пусть вы будете героями любимого мультика или сказки. Скажите ребенку, что вы пираты, которые отправились на поиски сокровищ. Сочиняйте – листья – кочки, по которым нужно прыгать, чтобы перебраться на другую сторону, дома – спящие великаны, которых нельзя разбудить, поэтому мимо них идем на цыпочках.

12. Малышу интересно будет идти, если поставить перед ним цель: покататься на качелях перед домом, купить мороженое, посмотреть дома мультфильм.

13. Поиграйте в «Инопланетян». Скажите ребенку, что вы прилетели с другой планеты, и ничего здесь не знаете. Задавайте крохе кучу вопросов: что это такое, для чего, зачем нужны качели, почему замерзли лужи, из чего сделаны окна в доме и т.д.

14. Предложите малышу пройтись по новой дороге. Рассматривайте новые места и достопримечательности. Если на пути несколько проток, пусть ребенок идет по одной, а вы по другой. Спросите, какая из них длиннее, какая короче, кто быстрее дойдет?

15. Скажите ребенку, что вы забыли, где живете. Пусть кроха проведет вас домой. Заодно проверите, как малыш ориентируется на местности.

16. Дайте малышу поручение – что-то донести домой. Ноша не должна быть тяжелой. Это может быть его игрушка, легкий пакет, хлеб. Поиграйте в игру: пронеси над головой, перед собой, в правой руке. Вы можете быстро называть действия, а ребенок должен успевать их выполнять.

17. Называйте все красное по дороге, все деревянное, все на букву «Р» и т.д.

18. Рассказывайте стихи про деревья, цветы, тучи – обо всем, что видите вокруг.

19. Поиграйте в рифмы.

20. Смотрите, что ниже ребенка, что выше. Например: «Я выше травки. Я ниже дерева».