Инга - страница 14

Месяца 3 назад я наткнулась на дневник Евгении, которая создала для своего сына билингва среду, и таким образом он одновременно усваивал с рождения целых три языка- английский, испанский, и русский. Меня ее пример очень вдохновил, и так как я люблю английский сама и получаю удовольствия от изучения его и общения на английском, я подумала что это как раз то чем мне стоит заниматься с Колей. Странно даже что эта идея мне не приходила в голову раньше, ведь я много читала про раннее развитие и пробовала заниматься и по Монтессори, и по Шичиде и много чего еще.

Идея моя заниматься с Колей зрела потихоньку, я создала небольшую библиотеку из английских книг (Коля очень любит читать), смотрела на опыт других мам, и пыталась подтянуть свою лексику, так как я подзабыла очень много слов, а могоие и не знала (детская лексика).

И вот я наткнулась на курс Светланы "Английский с мамой", и это послужило замечательным началом для наших регулярных занятий.

Буду писать как у нас продвигаются дела :)

Девочки, нужна ваша помощь! У нас есть несколько книг джулии дональдсон на русском (груффало, stick man), и я хочу их читать ребенку на английском. То есть найти соответствующий оригиналу текст и читать его. Так как книги на английском достать сложнее и дороже, и кое что нас уже есть, этот вариант мне нравится. Текст груффало в оригинале я нашла, а вот с другими книгами затруднились.

Если у вас есть текст просто в документе или есть книга и возможность сделать фото развороты, Поделитесь пожалуйста! Буду очень-очень благодарна!

Продолжаем участвовать в ФМ 21 со Светланой.
Сегодня у нас была тема Коралл. Тема мне понравилась, и воду/рыб Коля любит. Но сейчас он больше ориентирован на снег/зиму/елки итд, поэтому море и кораллы и все в этой тематике ему было не так интересно, приходилось прикладывать усилия чтобы его увлечь.
 
1) Занимались с утра
2) Сделали:
- Посмотрели книжку про море и обсудили что такое кораллы и водоросли
- Посмотрели короткое видео про подводный мир красного моря
- порисовали море и из пластилина сделали рыб и кораллы
- дала коле коробку с окрашенным в синий цвет рисом и сказала что это море, запустили туда всяких морских жителей и копались в нем, понравился. Хотлела потом сделать из веточек кораллы как предлагала Света, и добавить в наше море, но забыла собрать веточки на прогулке:(
3) Из запланированного не сделали коралл из веточки и соли
4) На подготовку времени не тратила
5) Занимались минут 40-60
6) Сложно было вовлечь колю в морскую тему но в целом получилось
7) Довольна морем из риса, давно хотела показать коле крашенный рис и все никак не доходили руки. Довольна тем что уже какой день играю и занимаюсь с колей, при этом не тратя времени на подготвку совсем! Только на чтение материалов Светы. Спасибо ей большое!

Начинаем с Колюней говорить про Новый Год, и как удачно что Светлана устраивает ФМ на новогоднюю тему! ФМ 21 со Светланой нам очень-очень понравился, поэтому с большим удовольствием будем участвовать в новом ФМ. Присоединяйтесь тоже!:)

ФМ "Новогодний переполох"

Продолжаем участвовать в ФМ 21 со Светланой.
Сегодня говорили про снежинку. 
 
1) Занимались после дневного сна. Младший сын сейчас не готов просто бодрствовать рядом пока мы занимаемся, поэтому начали когда Миша лег спать, как раз у нас было полчасика.
2) Сделали:
- рассказала историю про снежинку, которую предложила Света, решила ее проиллюстрировать для наглядности. Рисовала красками. Коля слушал открыв рот))
- Потом коля тоже порисовал, предложила всем синим капелькам нарисовать белые платья, добавив ьелого цвета, но что то Коля не особо хотел, делала я
- Сделала снежинку из двухстороннего скотча, предложила коле раскрасить лист а потом отклеить слой скотча и получить белую снежинку. Что то к творчеству коля не особо был склонен сегодня, делала в основном я.
- Поставила песню про белые снежинки, потанцевали
3) Из запланированного сделали все
4) На подготовку ушло минут 5 сделать снежинку из скотча, делала при Коле
5) Сложностей не было
6) Занимались около часа
7) Довольна тем как коля слушал историю про снежинку, надо взять на заметку что так можно рассказывать про всякие явления, иллюстрируя их, а дальше плавно переходить в творческие занятия.

Продолжаем участвовать в ФМ 21 со Светланой.
Сегодня у нас была тема Озеро. К сожалению камера на телефоне сломалась, поэтому без фотографий. Светлана предложила много интересных идей, но у меня было настроение полениться и ничего не делать, поэтому решила просто поговорить про озера и сделать медузу в бутылке, очень уж она классная.
1) Занимались после дневного сна
2) Сделали:
- вспомнили что такое озеро, кто там живет
- поиграли с медузой
- нарисовали красками озеро и что его окружает
3) Из запланированного не почитали книжку про озеро
4) на подготовку ушло минут 10 сделать медузу
5) Занимались минут 20
6)Сложностей не было
7) Довольна медузой))

Продолжаем участвовать в ФМ 21 со Светланой.
Сегодня тема у нас гавань, но слово гавань совсем вылетело у меня из головы когда я начала заниматься с Колей    Надеюсь Света простит меня за отклонение от темы, но мы по сути обсуждали корабли и море.
 
1) Занимались после дневного сна, традиционно.
2) Сделали:
- Сделали кораблики из льда и поставили из замораживаться в морозильник. Коля не мог дождаться когда же их будем запускать))
- Открыла картинку корабля в книге Сказки Пушкина, и рассказала что где, где паруса, где мачты, что для чего, кто управляет кораблем итд
- Поиграли в игру на воображение (Представь что мы отправились плыть на этом корабле.. По сценарию, предложенному Светой. Отличная вешь!! Я давно хотела что то такое сделать но все не доходили руки, хотя делов то! Коля вначале смотрел с удивлением и не хотел участвовать, но потом втянулся и ему очень понравилось.
- Сделали море из пластилина (черное почему-то, так решил Коля), потом кораблик, чаек и домики (деревня на берегу). Показывали папе с утра на следующий день:)
- Запустили наши кораблики изо льда. Эта часть меня немного разочаровала, у корабликов быстро отвалились мачты и у Коли быстро к ним пропал интерес. Подули немного на них и все.
3) Из запланированного сделали все
4) На подготовку времени не тратила вообще (!!! Спасибо Свете!)
5) Сложностей не было
6) Довольна тем что так весело поиграли, и тем что задействовали игру на воображение, и полепили. Участвуя в Светином ФМ у меня уже нет такого что впереди 2 часа дома а занять Колю не чем. Всегда есть что сделать в рамках темы дня, или что то из прошлых дней что не успела осуществить.

Продолжаем участвовать в ФМ 21 со Светланой.
Я немного перепутала, и вместо темы 'Письмо' на 15й день занялась темой "Окно". Поэтому сегодня мы писали письмо.
 
1) Занимались после дневного сна
2) Я решила написать письмо Деду Морозу. Потихоньку начинаю рассказывать сыну про Новый Год. Мы прочитали книжку про новый год, вспомнили песенку про елочку и послушали пару новых новогодних детских песен, а потом сели писать письмо деду морозу. Коля не сказать что был очень сосредоточен, но в целом помогал мне и отвечал на наводящие вопросы о том что же мы будем писать. Коля попросил Деда Мороза принести ему конфеток, машинку и помидорку для папы (  ) Потом предложила разукрасить письмо и Коля решил наклеить наклейки, поразвивали заодно мелкую моторику)
3) Из запланированного еще хотела пойти на почту, купить конверт и реально отправить письмо в Устюг, но поняла что Коле пока это не интересно, мал еще наверное. Может еще вернемся к этой теме.  
4) На подготовку времени не тратила
5) Сложно было вовлечь Колю в процесс, тк настроение у него было не очень, но в целом удалось
6) Довольна что начали обсуждать тему нового года, что Коля понял что такое письмо и что Деду Морозу надо его писать и сообщать о своих пожеланиях подарков. Правда, поняла что наверное нам рановато углубляться в письма. 

Продолжаем участвовать в ФМ 21 со Светланой.
Сегодня изучали тему Окно.
1) Занимались после дневного сна.
2) Предложила порисовать красками, нарисовала дом с окошками, предложила его закрасить. Потом (сдуру) подумала что дом похож на иллюстрацию дома в одной из наших книг со стихами и решила прочитать этот стих. И Коля переключился :( Все, рисовать он перехотел, теперь хотел только читать книги. В итоге дальше читали. В процессе когда встречались дома с окнами, обсуждали что ха окна, какой они формы итд. Потом то одно то другое и к творчеству больше не возвращались в этот день:((
3) Из запланированного не сделали витраж на стекле от фоторамки и нетпорисовали на окне с помощью трафарета
4) На подготовку времени не тратила, трафарет хотела сделать вместе с колей
5) Сложно было найти время на занятие, отвлекало то одно то другое
6) Не особо то довольна сегодня, но можно сказать что довольна тем что хоть немного затронули тему окон и что порисовали. Обычно мне не всегда хочетсяначинать рисовать с колей, тк убирать потом иногда приходится много.  

Продолжаем участвовать в ФМ 21 со Светланой.
Сегодня говорили про брошь. Брошки у меня не оказалось, увы, но решила рассказать в общем о ювелирных украшениях. 
1) Занимались после дневного сна
2) Сделали очень мало, сын в последнее время в настроении не соглашаться со мной и делать только то что ему пришло в голову. И младший беспокойный.. В общем если бы не Светлана с таким замечательным ФМ, мы бы наверное ничем и не занимались с Колей:)
- Я достала все свои украшения (не особо то много вышло), и мы их рассматривали и сортировали. Рассказала что есть драгоценные камни а есть бижутерия, есть кольца, браслеты, цепочки, кулоны, ожерелья, брошки. Есть украшения с камнем или без. ЧТо украшения в основном носит женский пол. Потом много чего примерял, бегал смотреться в зеркло. Было весело:)
3) Из запланированного не сделали лото
4) На подготовку ушло минут 5 распечатать лото, но разрезать не успела.
5) Занимались минут 15
6) Было сложно мне заставить себя заниматься с колей. Может жто какая то ломка после которой сформируется таки привычка?:)
6) Довольна что сделали хоть что то.