Елен@ :) - страница 48

Начали осваивать роликовые коньки. 

Ну как же, у всех подружек есть, а у нее нет....Купили значит, 2 дня пытаемся кататься. Надо сказать, что на второй день результат лучше. Ноги ставит как надо, отталкивается почти правильно и конек ставит на все колесики. Но только все это держа меня за руку. Как только отпускает - сбивается и наровит упасть. 

Но все равно горда собой:)

П: - Я сегодня хорошо каталась, отлично или замечательно?

Я - отлично!

П: а почему не замечательно?

Я: - потому что пока ты держишься за мою руку.

П: - Ну ладно, буду стараться дальше.

Мой любопытный ребенок-эксперементатор вчера в компании еще 2-х таких же шкодников  добывал огонь первобытным способом.

В садике, во время прогулки устроились рядом с беседкой. Натаскали туда прутиков и веточек, нашли два камня и пытались с их помощью добыть огонь. Ждали искру, которая бы подожгла веточки, но искра не появилась.

За этим милым занятием их и поймала воспитатель:)))) На мой вопрос чтобы вы делали, если бы разгорелся костер, ребенок спокойно ответил, что просто задули бы его:)

Ню-ню:))) 

Полиша несколько месяцев просила купить в шахматы. Я все как-то пропускала это мимо ушей. Считала, что 5-летнему ребенку это не к чему. Хотя знаю, что многие в этом возрасте уже прилично играют.

В выходные в детском магазине на глаза попались шахматы. Решила купить. Не пожалела. 4 дня прошло, а интерес у ребенка не пропал. С папой выучила названия фигур и тот как они ходят.  Вчера когда играли заметила, что задумывается над ходом, просчитывает что будет если пойдет именно так. А в шашки так вообще папу обыграла:) Но скорее всего он ей поддался, хотя и не признается:)))) Кстати, переживать проигрыш стала чуть спокойней.

В общем - шахматы это здорово!

По улице с ребенком ходить становится невозможно. Она читает все что написано на вывесках, баннерах, ценники в магазинах, объявления на столбах, написанные крупными буквами.

Сейчас уже может прочитать предложение из 3-4 слов и понять о чем идет речь.

В библиотеке сегодня произвела очередной фурор:) пришла и попросила книгу про космос. Когда ей ответили ,что для ее возраста таких книг  нет, то Полина обреченно вздохнула и сказала: "Ну раз нет про космос, так и быть, дайте мне Красную книгу Пензенской области....."

А еще выяснила, что у нас в библиотеке есть несколько книг Лиханова. Так что, Марин, и я почитаю его:))) Кстати, библиотекарь удивилась, что я спросила про него. Говорит, что уже очень давно не доставала с полок его книги.

Педагог по пению сказала вчера, что у моего ребенка хорошие музыкальные способности и с ней стоит заниматься серьезнее. Хе-хе:))) посмотрим что получится. Пока они начали готовится к 9-му мая. Будут петь песню про моряков, по сему родителей озадачили ппоиском тельняшки. В нормере будет мальчик  - капитан и две девченки - матросы.

Завтра в садике праздник масленицы. Опять будут лопать блины на улице, сжигать мини чучело и кататься в санях, запряженных лошадью. Вернее конем по имени Вася.

А в субботу праздник масленицы в гимназии, куда мы планируем пойти в 1-ый класс. Сходим и туда, посмотрим что да как. Приглашаются родители будущих первоклашек для экскурсии. Будет разведка местности:)))

Вот, только стоит подумать, что давно не болели и на тебе!

В ночь на понедельник t за 38. нос не дышит, горло красное. Звоню утром в садик сообщить, что уходим на больничный, воспитатель говорит, что мы уже шестые....Похоже, что вирусное.

Сегодня не стала вызывать врача. Но завтра все же вызову. Нужны направления на анализы. дома все закончились.

А пока лечим горло, пьем компоты из мороженных ягод, промываем нос, сбиваем температуру, которая дошла сегодня аж до 39,2....

Надо еще купить ФАРИНГОСЕПТ. говорят, что неплохой препарат.

пс: не болели с июня прошлого года.

Вчера детей из нашей группы садика проверяли работники из музыкальной школы, которая распложена недалеко от нас.

Я пришла в тот момент, когда музыкальный работник уже привела малышню с прослушивания. Поэтому удалось немного пообщаться с ней.

Итак: как выяснилось, у Полины есть слух и хорошее чувство ритма. С ней стоит позаниматься дабы развить эти способности. С 1 марта педагог хочет начать занятия. и до лета посмотреть что получится. Хотя в музшколе она занимается с детками постарше и опыта работы с 5-летками у нее немного. Обещала собрать родителей и по каждому ребенку пообщаться отдельно. Полина естественно уже загорелась ходить на музыку. Я не против:) Сама в школе в хоре пела. Папа наш рад такому повороту событий, потому как давно говорил, что у ребенка есть слух.

Огромный плюс, что ребенка не надо водить в музыкальку, так как педагог будет приходить сам.

С осени Полина ходит в школу развития.

Хочу записать то, чего нам удалось добиться. На тот момент (ровно 5 лет) она знала все буквы и были попытки их складывать. Сейчас, спустя 4 месяца она уже бегло читает слоги. Слова по слогам тоже даются и даже предложения из пары несложных слов. С этим все гуд.

А вот с математикой сложнее. Похоже, что у нас с ней нелады. Иногда даже на занятия не хочет из-за нее ходить. Поговорила с педагогом, обещала объяснять получше и всегда уточнять все ли понятно. Пытаюсь заниматься дома, но она не желает. Сразу находит кучу важных дел. самое интересное, что знает счет до .....много:) решает несложные примеры в пределах 10 (легкие в уме, сложные по отрезкам). Но само это занятие ей, похоже не нравится.

Логопед нас хвалит и говорит, что у Полика хорошие успехи, что она очень развитый ребенок.  Велела заниматься с ней дома по 10-15 минут и на следующий год она нас к себе уже не возьмет. Все звуки говорить умеет, но артикуляционная гимнастка нам нужна. Нужно следить и поправлять если ребенок не "улыбается на С и З", а также зажимает нижнюю губу на Ж.Есть одно, что меня насторожило. Логопед говорит, что сейчас она стала на занятия брать Полину чуть реже, потому как если ей скучно она просто уходит в глухой отказ и нормально не  занимается. Сидит и выполняеет упраждения как буд-то делает одолжение. Что-то надо с этим делать.....