отпускать от себя, во взрослую жизнь... а нужно... но как же страшно... сегодня первый раз! самостоятельно поехал на маршрутке в другой конец города. Забыл у прабабушки хоккейную клюшку! А погода то чудесная стоит для катка, для улицы. Да и каникулы у нас, внеочередные, первоклассниковые... Справился, умничка!
Сейчас и на каток ходит с другом (от которого правда получил по носу клюхой сегодня) и кашу варит манную (любители они у меня, манки-то), осваивает варку пельменей, растет, частичка сердца моего... все больше и больше дел доверяю.Ой, вчера картошку всю перечистил на ужин, конечно не так чисто как мы, но мне только осталось подправить... а то буэээ, как представлю чистить картоху!
А упрямый какой? Зато будет добиваться своего! Вот что если нужно, так достанет, что хоть валерьянку пей! А сейчас это трансформируется в действия. Просил, упрашивал: запишите, родители в секцию самбо, а нам все некогда. Пошел, сам записался, ходит))
Пришла очередная новостная рассылка с ББ, там значицца предлагают посмотреть почитать нам разные разности, например, 30 идей осенних поделок от Татьяны, а что ж не почитать, если нам в скором времени в школу нужно будет нести то, не знаю что!))
И как же вовремя! Вот понравилась мне такая милая курочка, петушок ли, не знаю кто, но для нас с сыном самое то))
Вот что мы смастерили на альбомном листе, умора:
Спасибо Татьяне за идею, ББ — за то,что он есть! ))
Сижу, изготавливаю "сигнальную карточку", так прозаически завершился первый школьный день моего сына, к тому же выпавший на второе число в этом году.
Дети улеглись спать аж в 22 часа (достижение века для нас), муж в ночь, дома — тишина-а-а, аж скучновато! Хорошо хоть на линейке сегодня посмеялись, было много знакомых, всем ещё весело))
По дороге в школу ужаснулась: какие мы уже старые: ведут детишек парни моих лет, ну, или чуть старше, уже седые!!! как же не хочется стареть, боже! Хотя сзади я видимо ещё ничего! Девочка-старшеклассница одна все шипела на меня пока ей не сказали что я мама, а не ее конкурентка))
Предстоит нам "ГАРМОНИЯ", к чему мы относимся спокойно, будем решать проблемы по мере поступления!
Самостоятельно с утра взял книгу сказок , прочитал несколько страниц, причём пытался это делать когда светало еще и не включая освещения))) Вот ведь как читать то захотелось, а то всё с боем!
Сходил к прабабушке, помог чистить снег, денег при этом не просил)))
Дома я работала много после обеда, товарища распёрло на уборку. Пропылесосил, помыл полы, на наш с другом семьи вопрос: "а не хочет ли он поехать к ним и тоже помыть полы?", ответил конечно, потом еле уговорили что мы не говорили делать это сегодня, на выходные перенесли уборку.
Расстроился, ушёл к подружке, там погуляли на улице до сладких красных щек, пришел опять почитал. Сам.
И вот так как то весь день на позитиве, без недопониманий, супер просто!!! Ведь он у меня не ходит в сад с декабря, по началу было сложновато, а сейчас я его ни за что никому не отдам))) Моё чудо!
делать было нечего! решила сыграть на соревновательных чувствах мальчишек, извлечь пользу, и заодно проверить уровень знаний /или незнаний.../ моего отпрыска, предложила им соревнование — кто быстрее решит примеры.
Дано: первоклассник Димитриус и дошколёнок Санчес, согласившиеся с огромным удовольствием на задание.
Итог: Дима сделал чуть быстрее, аккуратнее (красивее), а Сашка — почти так, как уже посещающий школу))) Надо будет заготовки наделать разнообразных экспресс-заданий...
в прошедшее воскресенье сынок оторвался на полную катушку-весь день были друзья-сначала один, потом второй пришёл с младшим братом, потом опять вернулся первый до кучи... то то было весело всё таки, мне думается, девочки потише бы себя вели... если даже парняги не бегали, то сидя успевали создавать отличную шумовую завесу))
мужу повезло больше-он рано уходит в ночную смену, а я всё думала: многодетные родители действительно герои!
но ничего, жива, зато сколько удовольствия сын получил (весь в меня-люблю чтобы полный дом друзей, гостей, цыган))))
и когда все ушли и мы втроём вернулись к спокойной жизни, меня ждала награда: Санчес сам покормил Милашку и потом уложил её спать! и вот вроде бы что тут такого: покормил... уложил... но для меня это важно! он сделал это сам, без просьбы, в этом всё его отношение ко мне, к сестрёнке и оно мне нравится, согревает душу так сказать...
в Саше по прежнему ни грамма ревности, Милашка-всё больше и больше тянется к нему... ЛЮБЛЮ безмерно!... да что там, они ОБА-моя награда)))
а так же есть-первые самостоятельно написанные)) у нас это слово ЛОХ
Вчера вечером играл со своими подружками, подбегают, показывают! Я не поверила, попросила ещё раз написать, легко! Правда боялся что буду ругать за нехорошее словечко, но радость моя перевесила. Позже написал еще несколько слов, начало положено и это радует!))
Ее мальчику две недели. Она склоняется к колыбели и все слушает, как он дышит. За спиной говорят: «Вот глупая, так и льнет к нему, не отходит, никого не видит и уж точно не слышит. А она им всем: «Вы и не жили, если вам не знакома сладость дыханья таких мальчишек. Нет, ну правда, на самом деле». И ей кажется, что самой ей никакие не тридцать лет, а лишь две золотые недели.
Она кружит мальчишку в березовой роще и наверх обращается: «Боже, боже, ну за что мне такой красивый мальчик!» А щербатое детство вовсю хохочет. Обернется она на знакомый голос, и мужчина, который копия мальчик, на плечах у которого, словно галстук, развеваются мокрые колготки, улыбнется: «Как хорошо, что нас трое». Она зажмурит глаза и подумает: «Господи, ну за что же мне счастье такое».
Ее мальчик слезами на клавиши каплет, и в груди тотчас рвется важное что-то. Эти моцарты, григи, шопены и листы, этот дурацкий, ненужный, безумный опыт. Все сольфеджио и концертмейстеры – ну их к черту, ей пианист не нужен. Ни ван клиберн, ни лобачевский, невский, путин, кюри, бестужев... Лишь бы только мальчик не плакал, лишь бы не умирать от жалости. Он ей шепчет: «Пожалуйста, не пойду туда больше», а она прижимает к себе головку: «Не ходи туда больше, пожалуйста».
Он пятнадцатилетний ежик. Ей хотелось, чтоб навсегда вместе, чтоб в охапку, чтобы в обнимку. Хоть в какую-нибудь Анапу, Гагры, Сочи, иную чужбинку. Но он молча уходит из-под ладони, у него футболы и рок-н-ролы, у него большие на жизнь планы, он от неба не ждет никакой манны. Он все сделает так, как сам захочет, он любовь ее пронесет с собой между прочим. Между верой и отчаяньем, между радостями и печалями. А пока на макушке растут иголки, и ей верить не хочется, что в любви ее – ну совсем никакого толку.
Ее мальчик в Андах и в Альпах. Ее мальчик вырос в героя. Ей бы им гордиться-хвалиться, а она не знает покоя. Ему достаются вершины мира, моря-океаны, близи и дали. Ей – глобус усеивать флажками, вешать на стену вымпелы да медали. Он, верно, целует заморских женщин, ей это не больно и не ревниво. Ей самой все отчаянней хочется видеть колготки внуков на шее у сына.
Только однажды бессонной ночью она подскакивает в кровати. Ей видится маленький ежистый мальчик, а сердце колотится так некстати. Она уже слышит звонки в прихожей, но ищет таблетки и теплую юбку. Сжимает в горсти пузырек с лекарством, идет к аппарату и первый раз в жизни боится поднять телефонную трубку.
Ее мальчику с чем-то там тридцать, он сидит на больничной постели. Беззащитен и безоружен, как в той маленькой и далекой детско-песенной колыбели. Он острижен и перевязан, он такой же, но слишком ранен, слишком бледен, слишком потерян. Она замирает в дверном проеме, словно у важной какой-то грани. Ей так страшно к нему прикоснуться. Он все тот же выросший ежик, вдруг сейчас уберет ее руку, вдруг попросит ее убраться. Что ж ей сделать такого, что же. Шаг навстречу, микрон движенья, подзывает ее рукой. На ватных ногах подходит, садится на край постели, головы касается головой.
И он снова ее мальчик. Тот, который в березовой роще. Тот, который слезами по клавишам. Тот, который из-под ладони. Тот, который в Андах и в Альпах. Тот, который всегда будет. И никто сильнее не любит: ни в Париже, ни, что там, в Москве. Он сидит, не шелохнется, кулаком вытирает слезы.
Сегодня, как обычно в последнее время, зайдя после насыщенного дня на ББ, чувствую, что сил хватает только что нибудь почитать, так устаю. Решив налить себе ароматного чайку, прохожу мимо подаренного мне сыном моего портрета и куда только усталость делась-не могу не поделиться!))
Нас можно поздравить! 2 дня как начал справляться с Р, сам! Теперь постоянно говорит слова с Р, и вставляет её даже туда, где её не т и в помине)) смакует наверное)) Конечно не совсем ещё уверенно, но начало положено! УРА! и на логопеда не придётся тратиться, ыыыы))
Скоро Санчесу будет 5. Ходим в сад около года, пытались раньше походить на развивающие занятия — не получилось, (финансы и очень далеко центр находился), а чем ближе дело к школе, тем страшнее)) так что решили раз в неделю ходить на развивалки, (тем более центр в наш район переехал) и 2 раза на обучение чтению (метод Зайцева)
У нас очень хорошие преподаватели, сыну очень нравится. Мне самой нравятся и методики развития и кубики Зайцева. А из меня преподаватель никакой... я все время забываю или некогда уделить время урокам дома. Как итог-вчера говорю: давай буквы повторим.
Так если в прошлом году он 80% букв называл правильно, так в этот раз-почти все буквы стали буквой Ы
Ах так, говорю! достала пропись, решила по одной в день отрабатывать, букву А еле запомнили все равно)) но ничего, сдаваться не будем!