Размышления о школе.
Что мы имеем:
1.Ребёнок, которому в июле будет 6 лет и который уходит из сада и по идее должен идти в нолевой или 1 класс(к чему подготовлен). Костя вообще морально не готов к школе, на мой взгляд, учитывая его проблемы с отставанием в развитии и дифицит внимания( хотя в последний год он стал намного лучше соображать и реже витает в облаках).. 
2. 16 школа. Близко к дому. Рядом с садиком, в который буду водить Глеба. Относимся к ней по месту жительства и попадаем в неё без проблем. Но, школа очень слабая. В нолевой туда идти вообще не советуют. Начальные классы ещё ничего, а дальше- ни о чем..
3. 66 школа. Находится дальше от дома(далековато). По прописке не попадаем в неё, поэтому нужно побегать. Школа очень сильная, почти гимназия. Программу дети с трудом осваивают, но по сравнению со многими школами, дети оттуда намного умнее.
4. Не можем определиться с выбором. Собирались Костю водить к репетитору или в школу подготовки, не зависимо от того, пойдём ли в нолевой. Если идти в 16- без проблем можно не идти в нолевой, а через год сразу в 1. Если в 66- скорей всего и в нолевой придётся, так как там и здоровые дети с трудом все осваивают..
Я вижу 2 варианта развития событий:
Пойти в 16 школу.
1.Ребёнок будет там учится слабо и никогда не пойдёт выше среднего образования.
2.Или ребёнок будет там учиться сносно или даже отлично, его самооценка будет высокой, он будет рад учиться и добьётся в жизни всего.
Пойти в 66 школу.
1. Ребёнка там натаскают так, что он будет очень умным и будет уметь преодолевать сложности, поэтому всего добьётся.
2. Ребёнок не будет понимать и успевать, возненавидит школу и совсем скатится. У него будет низкая самооценка и он будет всю жизнь пахать на тяжёлой, не любимой работе.
Вот такая дилемма. Как выбрать?? С одной стороны, Костя туго соображает и в обычных вещах, он слишком ранимый и чувствительный. С другой- его проблемы с головой вроде налаживаются, мальчик он не глупый и в ближайшее время может начать соображать лучше нас..
Я думала не париться, пойти через год сразу в 1 класс в 16 школу, а если он будет подавать надежды, перевести в хорошую школу. Но муж говорит, что после 16 ему будет ещё сложней в сильной школе и он там будет двоечником.
Я вот училась в крутой школе, а толку нет.. А муж учился сначала в обычной, потом в 66 и у него высшее образование..
Как понять, каким ребёнок станет? Какой путь для него избрать? Я в замешательстве...
