
Довольно объемная и растянутая по времени тема не для одной тематической недели, сейчас уже впору говорить о зиме, а я все никак не могу закончить записывать эту тему.
Раскрывали тему осени в основном наблюдая за метаморфозами на прогулке, а во время болезни смотрели из окна, разговаривали, отмечали изменения или рассматривали картинки.В этом году осень как по рассписанию, плавно и своевременно меняет свои образы. 
* Развитие активной и пассивной речи.
Существительные: осень, листья, трава, тучи, ветер, дождь, зонт, слякоть.
Прилагательные: холодная, красивая, дождливая, теплая(одежда); цвета (листьев и травы) - зеленый, желтый, красный, коричневый (сухой).
Глаголы: наступила, похолодало, желтееют, краснеют, засыхают, опадают, идет, дует.
* Формирование лексико-грамматических категорий и навыков словообразования.
"Что бывает осенью?".
Использовали книги и пособия для рассматривания:
С.Маршак. Круглый год.



Поставили на стол вот такой

На холодильнике повесили вот такие карточки.

На обратной стороне про каждый месяц есть подробное описание, но это больше для детишек по-старше.
Книжка






*Игра "Один-много".
Взрослый называет существительное в единственном числе и бросает ребенку мяч. Ребенок называет существительное во множественом числе и возращает мяч:
дождь - дожди
капля - капли
лист - листья
гриб - грибы
зонт - зонты
плащ - плащи
птица - птицы.
* Игра "Осенние листья".




* Пальчиковая гимнастика.
"Дождик".
Дождик-дождик, не дожди!
Не дожди! Ты подожди!
Выйди, выйди, солнышко -
Золоте донышко.
Барабанить пальцами по столу, имитируя капли дождя.
"Рубим дрова".
Чтобы печку истопить,
Надо дров нам нарубить.
Рубим, рубим мы дровишки -
Пусть тепло будет детишкам.
Имитировать движения рук дровосека, пальцы "сплести", соединить ладони и стиснуть их как можно слиьнее.
"Ножки".
Нарядили ножки
В новые сапожки
Вы шагайте, ножки,
Прямо по дорожке.
Вы шагайте-топайте,
По лужам не шлепайте,
В грязь не заходите,
Сапожки не рвите.
Поочередно поглаживать одной рукой другую, шагать пальчиками по столу, постукивать пальчиками, погрозить пальчиками.
*Творчество.
Оформили стену, наконец-то.

Собрали листочки, засушили и сделали осенний гербарий.



Лепка.
Делали листопад.
Дождик.

Рисование.
Рисовали пальчиками.

Кисточками
Палочками ватными

Сделали опыт с листочком по книге "Наука через искусство". Приклеили листик на пластилин, закрасили все желтой и красной краской, потом дали высохнуть и сняли листик, в конце я для четкости обвелал контур.

Аппликация.



*Развитие мелкой моторики.
В основном играли с природными материалами.
Сначала собирали каштаны, желуди, шишки, листочки, вертолетики.

Потрогали в лесу мох

Научились щелкать барашков

Потом дома сортировали.

А еще шуршали осенними листочками,

махали палками,

носились

Ездили на велике по листьям

запускали вертолетики
