Чем дальше - тем быстрее летит время. Прошлый месяц пролетел совсем незаметно. Да и насыщенный событиями был. Много гуляли, ходили в гости.

Для себя, чтоб не забыть. Достижения:

 - вес 8800 (+400 г), рост 73,5 см;

 - всё так же "бегает" на четвереньках, встаёт у любой опоры (дажу у стены и гладкого шкафа), пытается ходить вокруг дивана. Садится из любого положения: стоя, лёжа, на четвереньках. Может у опоры присесть за упавшей игрушкой, взять её и опять встать. Научился правильно падать.

 - много новых звуков, говорит "папа", "мама".

 - зубов всё так же 2. Когда вылезут следующие - не знаю. Спит очень беспокойно, часто просыпается, иногда с криком.

 - ввели творог, желток. Пробовал телятину и индейку, но пошло не особо. Из новых фруктов и ягод очень нравятся груша, черника и смородина. А вот полную порцию ни одного продукта не съедает. Ну и ладно! Не буду же гоняться за ним.

 - очень долго может играть с игрушками. Перекладывать, ставить одну на другую, стучать, разбразбрасывать.

 - "танцует" под музыку. Когда стоит у опоры и слышит ритмичную музыку  - танцует: пружинит в коленках, притопывает.

 - кризис в самом разгаре. Беспокойный сон, ни на секунду без меня не хочет оставаться.

О социальных навыках  - отдельным постом будет написано.

Фотки:

Была маленькая фотосессия для сайта студии, в которой преподаю. Покажу пару фоток

Начали заниматься плаваньем с десяти Антошкиных дней в большой ванне по адаптированной методике Фирсова. Преуспевали в этом. А ближе к шести месяцам ванна стала мала для манёвров. Бассейн находится рядом, но всё никак не могли собраться. То оправдвали себя холодами, то ещё что-то придумывали. И вот в воскресенье утром наш папа сказал, что отмазки не принимаются и мы всем семейством отправились в бассейн. Очень понравилось всем. теперь будем навёрстывать упущенное.

Смотрим, как играют другие дети: Ребенку нравится наблюдать за играми других детей. Позвольте ему побыть вместе с малышами его возраста и завести среди них друга.

Слушаем магнитофон: Дети неодинаково реагируют на разный темп музыки. Понаблюдайте за своим малышом: будет ли он двигаться, следуя быстрому ритму, или успокоится и заснет при звуках спокойной, тихой мелодии.

Игрушки, с которыми можно играть: Дети любят играть, находясь в разных положениях - сидя или стоя. Если ваш малыш учится стоять, уберите с детского столика бьющиеся предметы и вместо них разложите его любимые игрушки.

Имена игрушек: Пусть ребенок играет с игрушками, имеющими простые названия: чашка, телефон, кукла, котенок, ложка, собака, кубик, погремушка, банан, клоун.

Время игр

Деть радует новыми умелками постоянно. Сейчас встаёт у любой опоры: кроватка, диван, кресло, журнальный столик. Подолгу может стоять. Но вот безопасно падать ещё не научились. Может подскажете, как научит его приземляться на попу?

На выходных были у бабушки-дедушки, так Антоха придумал себе "ходунки" коробку из-под сапог. Катался на ней весь день: толкает вперёд перед собой и идёт за ней. Дома завели себе тоже коробку для таких целей. За два дня так натренировался, что буквально бегает за ней.