2,9. Наши новости.

Зареклась я тут ничего не писать 😁Но в личку в последнее время поступает очень много вопросов о дочке, решила поделиться о развитии. Тем более есть, что написать. Скажу сразу - диагноза на бумаге у нас до сих пор нет, так как до гос психиатра мы ещё не дошли. (От невролога - поражение головного мозга неуточненное, расстройство формирования экспрессивной речи с расстройством коммуникации, на словах - "это похоже на рас, но диагноз не в моей компетенции"). Решила этим вопросом заняться после 3 - х лет, так как смысла пока в этом не вижу. Напишу, что положительного случилось в последнее время... Маленькими шажочками запускаем речь. Начала повторять окончание или начало слов, тяжело даётся, но с каждым занятием получается все лучше и лучше. Появились звукоподражания. Но говорит не особо правильно, например мышка не пи-пи, а ти - ти, собака - ап - ап, но уже что - то 🙂. Научилась отвечать "да" с кивком головы. Это очень облегчило жизнь 😁Но иногда не понимает суть вопроса и тогда игнорирует. Понимание бытовое неплохое, академические знания растут. Дефектолог очень хвалит, усидчевая, заниматься любит, бежит с удовольствием к ней на занятия. Начала чувствовать позывы в туалет, но с горшком пока так сяк. Посадил - сделает дела, сама не просится, но бежит уже хоть показывает, что мокрая и надо переодеть. Имитация все лучше и лучше, моторная и предметная, даже сказала бы, что тут все неплохо. Из последнего - начала показывать сколько ей лет на пальцах и грозить в ответ пальчиком ну- ну- ну 😁Наверное это уровень 1,5 годовалого ребёнка, но для нас такие умелки это просто космос 🥰. К слову, как только с имитацией стало получше и начала наклевываться речь. С коммуникацией немного получше дела. Сама приходит обниматься или поцеловать. Новая фишечка в последние дни - берет за руку и ведёт, чтобы с ней сидели рядом даже мультик смотрели или играли, тоесть сама находится не любит. Даже иногда начало проскальзывает разделенное внимание классическое с указательным жестом, но это очень очень мало и редко. В основном дочка все также на своей волне в большую часть времени. Ходит за ручку, не убегает, но на долго не хватает, устаёт. Но все равно как было год назад (когда её только на ноги поставь на улице бежала без оглядки) сейчас намного лучше с этим, но ждать не любит. На занятия приезжаем, чтоб минута в минуту зашли, а не ждали, иначе ор, рвётся в кабинет, в магазине ещё можно конфеткой увлечь 😁,чтоб подождала, но и то недолго. Это основное, что вспомнила. О плохом - в последнее время появились истерики, особенно на отказ и перегруз. Просто жуткая истерика минут на 10, ничем не успокоить пока не проорется, беру на руки выгибается, падает на пол. Дома ещё сносно это выдержать, а в общественном месте теряюсь, не знаю что с этим делать.😔 Случается где- то раз в 3 дня. Не знаю что это - особенность диагноза или кризис 3х лет подкрадывается, так как до этого такого не было. Все радовалась, что у меня относительно спокойный ребёнок. Пытаюсь такие истерики предотвратить, но пока плохо получается. Больше вокализаций появилось, в машине особенно постоянно распев у нее. Как будто от эмоций, да и дома постоянно это ааа и иии. Стимов тоже больше стало. Игры сих пор очень слабые, больше нравится сортеры, пазлы немного, рисовать. Куклу сама очень редко берет, нужно постоянно с ней сидеть играть, тогда может и покормить и покатать, но на все очень быстро теряет интерес. Потеплело на улице, купили огромный батут во двор, любит прыгать, бесплатная сенсорная интеграция 😁Вообщем как-то так. За моё моральное состояние не скажу, что я со всем свыклась за год и мне прям хорошо и счастливо, но однозначно полегче. Болит так скажем, но уже терпимо. Иногда конечно накрывает, но беру себя в руки. Особенно больно смотреть на нормотипичных детей возраста дочки. Но я понимаю, что могло быть и хуже и дочка все же ещё маленькая, надеемся на успехи и победы 🙂. Так что пытаюсь во всем искать позитив, без него в нашей ситуации никак🙂.