Без перевода

Юрмала

Буквы загляденье просто. Я так не умею :)

Какой-то сумасшедший объем инфы... Это за неделю?

07.11.2015

Ответить

Салерно

Ага...
Я сегодня немногословна)
Да нет, нормально, по-моему.
Стихи, вроде, с предыдущей недели.

07.11.2015

Ответить

Юрмала

мне кажется это мноого... Это ж сколько труда... я непредставляю своего ребенка терпеливо выводящим целую страницу букв, или раскрашивающим бирюльки... это невозможно :)

07.11.2015

Ответить

Салерно

Ты видела огромную раскрашенную страницу, на которой было написано: "Ты плохо раскрасил!" ?
Бирюльки еще нарисовать надо, по-своему вкусу.
Я уже побаиваюсь за младшего...

07.11.2015

Ответить

Юрмала

Это в другом посте? Здесь не вижу...

Эх да, рисование-крашение это такое дело, на любителя... мой вообще не выносит более 10 минут рисования. если у нас такие же художества в школе, то меня ждут истерики.

07.11.2015

Ответить

Салерно

здесь

На младшего в дс жалуются:

- Он все время играть хочет.

- Не рисует?

- Рисует, но приходится приложить усилия.

Вот что значит поменялся воспитатель...

Его работы в файле висят в доступе, сам мне гордо показывал - там волне все сделано и явно самостоятельно.

А я все гадаю, чего же они ждут от трехлетки и какие остальные трехлетки, послушные и усердные что ли?

07.11.2015

Ответить

Юрмала

Это от интересов зависит. Кто рисовать любит, так будет сидеть и рисовать. Кто не любит, к тому усилия прилагать надо... Плохо нарисовал? Мячики правильно раскрасил, а остальное вроде вообще оценивать не следует... Или я не поняла?

07.11.2015

Ответить

Салерно

Так я и не поняла.Там написано под рисунком рукой учительницы: "Ты раскрасил плохо!" и подчеркнуто:)

У младшего в характеристике за прошлый год воспитатели сразу написали в качестве удивительного: "Проявляет интерес к рисованию"....

Мне кажется, любой ребенок рисовать любит, если с ним попасть в ритм. Рисование же - это не (обязательно) что-то тщательное и многодельное.

07.11.2015

Ответить

Юрмала

У нас все рисование - это начирикать посередине листа. Ну если новые краски или фломастеры то да, интересен процесс - открыть все фломастеры, помазать по листу всеми красками... Раскрашивание вообще никак не интересено, совсем. Вот я и думаю - если у нас тоже раскрашивают все по всем предметам то это будет ужас что.

07.11.2015

Ответить

Салерно

Дан в дс не ходит?
У Вали примерно так же, интерес к головоногам nикак не появляется... (Лучи в этом возрасте как раз научился рисовать пейзажное человек-трава-дом-солнце с соблюдением пропорций...) Но если ему дать краски, он прямо самозабвенно размазывает (сохранит не удалось ничего - толстые слои и до дыр)

07.11.2015

Ответить

Юрмала

Ходит в сад, но там рисования как такового очень мало. В основном какие-то аппликации, раскрашивание вырезанных силуэтов. И я так понимаю там помогают воспитатетели. Единственное смыслонесущее, что Дан может сам нарисовать это подобие кружочка. вот когда он осилили кружочки, он дня три их рисовал самозабвенно, а потом утратил интерес. Во краски если дать, то пока все не изведет не успокоится. Я особо не даю, ибо это очень грязное занятие, и краски (гуашь, остальное не идет) такие попадаются, что от лица-рук не отмоешь.

08.11.2015

Ответить

Салерно

Да, грязное, особенно у Вали.
Тогда сразу предупреждаю: пластилин тем более не стоит давать, его отовсюду не отковыряешь)

08.11.2015

Ответить

Юрмала

Пока был интерес - мы покупали play-doh, он из муки, высыхает и щеточкой убирается откуда угодно. Но и к пластилину угас интерес :) Пыталась какие-то аппликации устроить - все принадлежности подверглись исследованию и уничтожению. Очень бюджетный ребенок - никаких расходных материалов не требует :)

09.11.2015

Ответить

Салерно

мы массу такую тоже покупали, да, убирается хрошо Но дети все равно наловчились крошить в мелкую пыль, но и это не страшно (хотя я потом решила, что не слишком полезно).

А потом у меня проснулась материнская совесть, и я решила, что надо лепить фигурки, и вообще по-настоящему. Не надо!!!! (то ли в нашем детств был пластилин другой, то ли мы другие, но такого кошмара я не помню: в пластилине все и навсегда)

09.11.2015

Ответить

Юрмала

Моя мама пластилин помнит еще как :) мне проще в этом плане - я вообще лепить не умею, и даже не моуг придумать, что можно слепить. Поэтому пластилин если и есть, то из садиковских поделок, а его не много...

09.11.2015

Ответить

Салерно

я не успела полепить)

09.11.2015

Ответить

Юрмала

вот это дети молодцы у тебя :)

09.11.2015

Ответить

Юрмала

А может у учительницы спросить? Что именно плохо? Очень интересно...

07.11.2015

Ответить

Салерно

За контуры вышел.

Вполне возможно, что песок надо было тщательнее раскрашивать (но где столько терпения и времени взять?)

07.11.2015

Ответить

Юрмала

Так там про раскрасить все даже речи нет. В моем понимании. Только мячики. Остальное вообще не требуется.

08.11.2015

Ответить

Салерно

Еще надо было нарисовать)

Но учительнца именно про раскрасить.

Она и сейчас делает замечание, если задание оставлено нераскрашенным, хотя в описании задания и не сказано "раскрасить". (да, я пыталась упростить сыну жизнь - не проходит)

08.11.2015

Ответить

Юрмала

нда... очень интересный подход :) я так понимаю в свободное от учебы время, Лучи и не думает ничего раскрашивать и рисовать :)

09.11.2015

Ответить

Салерно

нет, почему же:) Солдатиков, рыцарей

09.11.2015

Ответить

Юрмала

это повезло :) А вот у нас такие художественные уроки на ура не пройдут, точно...

09.11.2015

Ответить

Ренн

Вначале я потерялась без перевода, потмо, вроде, разобралась. Ничег себе первоклашка. Ужас,к ак сложно. А твой-то молодец, справляется прекрасно (ттт)

07.11.2015

Ответить

Салерно

вроде по сути не сложно, но вот эта попытка все называть по-взрослому...

07.11.2015

Ответить

Ренн

Ну это я без перевода как раз понять не могу, что там как называется.

07.11.2015

Ответить

Салерно

например, значок принадлежности - интернациональный.

07.11.2015

Ответить

Ренн

там много всего...

07.11.2015

Ответить

Салерно

там - где?

07.11.2015

Ответить

Салерно

подмножества обозначают буквами, то есть их приучают к условности и алгебраической абстракции

07.11.2015

Ответить

Ренн

это хорошо ведь,да?

07.11.2015

Ответить

Салерно

Наверное, но они же маленькие... Не знаю.

Мы же об этом узнали уже в средней школе, наверное.

Сейчас узнают - и скоро забудут... Поэтому и важно - что дальше.

Им же считать учиться, у них на этот год по программе - счет до 20! (а это непросто, между прочим...)

07.11.2015

Ответить

Салерно

Мне лингвистические задания очень нравятся: не просто "много-мало", а отрабатывается разница между "много", "все", "каждый", "несколько", но для нашей учительницы это явно слишком просто)

07.11.2015

Ответить

Ренн

это здорово! вообще хорошо, что она не пофигистка

07.11.2015

Ответить

Салерно

У Жени тоже в посте много распечаток. Мода такая, что ли...

Как и следовало ожидать, они без блеска...

07.11.2015

Ответить

Nadejda

Базарный Сызган

Без перевода непонятно. Все ужасно? Не поняла,дети записываю стихи под диктовку?

07.11.2015

Ответить

Салерно

Стихи, наверное, с доски списывают.

Под диктовку - первое фото "итальянского".

Не ужасно, странно. Несложно, но непонятно к чему ведут. Петерсон бы обзавидовалась такой программе)

Множества-подмножества-разные варианты равенств (Шишков, прости, не знаю как перевести), знак "принадлежит"/ "не принадлежит" множеству.

07.11.2015

Ответить

Nadejda

Базарный Сызган

Кошмар. Нынче в школе первый класс вроде институуууута)

07.11.2015

Ответить

Салерно

надо же чем-то детей 13 лет мучить...

07.11.2015

Ответить

Маша

Москва

точно)

07.11.2015

Ответить

Салерно

Зачем на мелочи время тратить? Сразу приступим к высшей математике!

07.11.2015

Ответить

Daria13

Афины

Первая лекция по матану на мехмате)

07.11.2015

Ответить

Салерно

Мы не ищем легких путей)
Пятилеткам целая неделя потребовалась))))

07.11.2015

Ответить

Daria13

Афины

На самом деле это несложно, мне кажется, что я бы донесла суть пятилетке без проблем, возможно, ошибаюсь, но кажется именно так

07.11.2015

Ответить

Салерно

так пятилетка все понял и спокойно воспринял)
это действительно несложно, просто интересно, как они собираются использовать и поддерживать приобретенные навыки и знания. Даже у Петерсон одно за другое цепляется, поэтому и эффективно (по крайней мере дс)

07.11.2015

Ответить

Evgeniya

Милан

Я в шоке. Даже не заню, как комментировать. Дети наши просто гении, если они во всей этой хрени как-то умудряются разбираться!
Прописи - это мой страшный сон. А тексты, написанные прописными буквами, детьми, которые должны пока писать только закорючки и элименты букв, меня вводят в кому:(( Итальянский, первая страница, что написано учителем ? "Бене"?
Математика выглядит угрожающе. Я ничего не поняла из заданий: одна надежда, что они сначала по книжке что-то разбирают на примере, а потом в терадях уже рисуют. Сложно-то как...
Русский парень Лури - шедевр!!! В шапке и валенках улетел в Рим на 6 месяцев! Отлично:)) Значит, не все еще потеряно:)

06.11.2015

Ответить

Изумленная Настя

))) мы тут Пеппу "День Мира/день всех стран" смотрели. И я мужа спрашиваю: "а ГДЕ Джорж? (по тексту он - русский)" Муж, правда, сразу ответил, но ориентировался, наверное, на флаг. Потому что "русский Джордж" был как-то так же одет

06.11.2015

Ответить

Салерно

Этот Юрий еще и храпит:)

07.11.2015

Ответить

Салерно

"Браво". Там диктант! (а не списывание). Ошибок, действительно, нет.

Я уже начинаю сомневаться в смысле крючков. Потому что всякие изыски типа красивых закорючек получаются здорово. Помню, письменная латинская "s" для меня была кошмаром, для него - легко. Немного бы стянуть вместе буквы и перестать ронять во все стороны "l"... Но прописи с такими элементами мне так никто и не подсказал, а самой лень стало искать. И так мнoго пишут...

Буквы пишут только в классе, и то иногда. А дома - слова и стихи из учебника, разными "курсивами". (теперь надо не перепутать, какими именно указано в задании. Мы перепутали - пришлось дописывать. Все строго).

Математика, похоже, не из учебников совсем. Объяснение темы написано в тетради (читай скопированное красной ручкой). Формальная логика во всей своей красе. У меня в школе в качестве эксперимента в третьем классе учительница устроила олимпиаду с такими заданиями, я ее выиграла, так что мне просто))) (но я была единственной, кто правильно решил все задания) А в пособии Беденко такие задания для трехлеток, так что все возможно)))) Но мое мнение я написала выше Наде. Посмотрим. Пока меня смутило только, что сын дома уже не мог объяснить разницу между равенствами, хорошо, что было записано в тетради. Остальное - легко и уверенно.

Он Юрий!... Хорошую аналогию в головы детям вкладывают "русский храпит"... Хочу толерантного Элмера!

07.11.2015

Ответить

Evgeniya

Милан

Хорошо, что у нас нет курсива. И нет диктантов. И нет множеств и подмножеств. И хорошо, что нет таких логических заданий, что даже моя логика не осилит. А ты чего тогда переживаешь? Все же хорошо у Лучи? Если он с таким справляется, то и с остальным справится. Тем более, мама олимпиады выигрывала. Значит, гены там работают!

07.11.2015

Ответить

Салерно

Я уже не переживаю. Мне любопытно, куда кривая вывезет)

А филигранная раскраска не позволила вчера позаниматься нормальной дополнительной математикой...

07.11.2015

Ответить

Салерно

ты еще забыла про чтение на скорость. Я на этот раз не стала его фотографировать, но оно продолжается (скачивают из того же блога, что и рассказ про Юрия:))

07.11.2015

Ответить

Giulia

Салерно

Quanto bello il russo! A pochemu bez medvedya i balalaiki?

Tan, vot ti skagi, Lucio umel chitat i pisat do chkoli ili ya zamorachivaus silno? Na menya mami iz sadika smotryat kak na idiotku, cto ya rebenka azbukoi tretiruu. Mol v chkole nauhat.

08.11.2015

Ответить