ТН Объекты природы День 5 Ракушка

Ознакомились с ракушками.

1. Первое впечатление. Дочка еще никогда их не видела. 

   

2. Интуиция: под какой кружечкой брелок из ракушки.

3. Читали стихи А. Барто и М. Бородицкой про ракушки. 

У нас все-все как в стихе)) И дедушка привез, и с Кавказа. Осталось только коробку подходящую подобрать.

4. Конечно, прикладывали к уху  и слушали (хотя скорее это она по телефону «разговаривала»).

5. Познакомились с улиткой. Я обратила внимание дочки, что улитка носит домик-ракушку на спине.  Почитали стих, немного пошнуровали, сделали пальчиковые упражнения, порисовали мамин рисунок.

6. Раскладывали и закапывали\откапывали в манке, представляя что это песок.

 

Вот это самое-самое занятие на сегодня. Дочка копалась там почти 40 минут. Сначала как обычно пересыпала манку, закапывала и откапывала ракушку. Потом она решила поэкспериментировать и стала ракушками насыпать манку. Потом стала сыпать ее на руку, я счищала со словами чики-чики. Это ее страшно забавляло, она смеялась и поэтому все сыпала и сыпала. Потом на другую руку, потом на мамину и сама счищала. У меня под конец уже устали руки и затекли ноги. Я вздохнула с облегчением, когда дочка взяла тазик и со словами мммммм (надо полагать «на сегодня достаточно») отдала его мне.

Кстати, ракушка такого типа имеет острые края, я заметила это позже, но решила не забирать, она ею очень увлеченно играла.

  

7. Немного закрепления материала за неделю.

  

И на компьютере тоже посмотрели картинки этих объектов.

Полине 1,3 г