Эмоции. День 2. Удовольствие и гнев

Всем привет)) Ну что, продолжаем, очень надеюсь что первый день прошел позитивно и с интересом))) Сегодня у нас на повестке дня удовольствие и гнев.

 

Мне кажется эти эмоции самые часто встречаемые у малышей, либо они недовольны и гундят или того хуже гневно требуют, либо эти сладкопопики улыбаются от заполученной конфетки и прочих радостей своей жизни)))

Отступление – замечаю за собой, что очень часто обращаю внимание Артема на его не довольство, гнев, злость, но практически никогда – на его довольную пирожковую мордаху. Может дите довольно и мне уже ничего не надо?

Итак по плану действий на сегодня:

1.     1.  Зарядка, Дулки, Пальчиковая игра

2.      2.  Стена. Опять обсуждаем наши новые карточки. Как ведет себя человек когда он доволен и когда он зол. Ту уже мимика побогаче чем в первый день. И кривлякаемся перед зеркалом – улыбаемся и хмуримся. Пытаемся потихоньку  продвигать артикуляционную гимнастику.

3.       3. Проводим Шичидо утро. Это по желанию, кто как решил. План основан на плане Иры и очень усеченном Лизы, мы пока учимся хотя бы малому в образном мышлении. Старайтесь проводить его когда ребенок спокоен, сыт и прочее, не забирайте его от игры.

Включаем релаксирующие мелодии, либо можно медитативные композиции.

Объятия. (у меня ребенка не заставить обниматься если он не хочет, поэтому недавно практиковала взять его на руки и обнимать стоя, немного покачиваясь в такт музыки, соглашается с удовольствием)

Шар Энергии. Делаем так  http://www.youtube.com/watch?v=zpt2M1oXFFA или так http://www.youtube.com/watch?v=tDuwI6kcApU.,.приговаривая типа "Трём-трём ладошки, собираем энергию в шарик, побольше, много-много, собираем-собираем, хорошую энергию, делаем шарик, катаем шарик, поднимаем над головой - умываемся, купаемся, снова собираем-собираем, иии - раз в ротик, скушали! Ням-ням-ням, теперь энергия в животике! Нам ее хватит на целый день!"

Воспоминания – поглаживая спинку или животик ребенку предлагаем ему повспоминать, не ходите далеко – повспоминайте вчерашний день самые яркие события.

Образы в музыке. Я от себя хочу предложить это упражнение, сами еще не практиковали, и у девочек не встречала. В общем, предложим малышу послушать композицию сегодня «вальс цветов», а для тех у кого пойдет захватить и «тему вражды». Кто постарше – закрывает глаза и пытается вызвать образы которые посылает музыка, а полуторогодовастикам просто послушать – если будет удирать, то потанцевать потихоньку в ним на руках, и потом обсудить, какую эмоцию   автор посылал в своей музыке. Надеюсь тут я неперемудрила и все пройдет хорошо)))

Заключительные объятия.

 Вот и все. На все должно уйти не более минут 15. Поэтому не затягиваем, все должно идти в быстром темпе (быстрота и новизна – кредо занятий по Шичидо), и все должно быть готово – заранее составьте плэйлист и держите план в голове.

Наверное стоит сходить прогуляться)

 

4.     .Сегодня также до обеда играем с куклами. Впадаем в детство (хотя мы уже давно туда впали)))). Берем с собой Гризлика конечно, но и не забываем и про других друзей малыша, изображаем за них  довольство и гнев. Я предложу вам свой несколько примитивный, но довольно наглядный сюжет, но вы вольны сами выбирать.

Гризлик (или Ляля, сориентируйтесь сами по ситуации с кем вам лучше поиграть) сначала доволен от встречи с вами. Потом он начинают сердится и хмурится. От того что голоден. Мы скорее начинаем готовить ему обед.

Берем кусочек пластилина и перекладываем из руки в руку, как при лепке пирожков.

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку.

А для милой мамочки

Испеку два пряничка.

Кушай, кушай, мамочка,

Вкусные два пряничка.

А ребяток позову –

Пирожками угощу.

Кормим гневливого мишку и он становится довольным. Можно ситуацию повторить  сделав уже пирожки  с начинкой из фасолек. Можно приготовить большой пирог – раскатав тесто (пластилин) в круг и украсив его фасольками и прочим. В общем играем и лепим из пластилина. Обязательно пусть приду гости, которых нужно покормить, что бы они остались довольны. У нашей Ляли или Гризлика есть еще много поводов для гнева, и столько же для довольства – он может замараться – нужно помыться, он хочет спать - уложить спать, ему холодно – закутать, хочет – гулять, сводить на прогулку. В общем вы поняли суть, а дольше смотрите по настроению и играйте сколько влезет.

5.       5. После обеда  предлагаю сделать простую шнуровку. На картоне нарисуйте заготовку смайлика(круг диаметром 15 -20 см, нарисуем глазки, по длине улыбки (улыбку саму рисовать не нужно) проделайте отверстия шт 6-7 на расстоянии 3-4 см.) Играем типа – смори лицо потеряло улыбку. Как ему плохо без нее – он очень недоволен – давай ему ее вернем. И шнуруем желательно красным, но можно и любым другим шнурком. (я на окончание шнурка наматываю побольше скотча см 4-5, что бы было наподобие иглы)

 

6.        Почитайте Мойдодыра.

7.     7.   Если не устали, то предлагаю порисовать солью.  Берем соль несколько ложек. Выбираем любого цвета мелок (обычный цветной). Трем мелком по соли пока она не окрасится в нужный вам оттенок. Рисуем клеем (клей лучше карандашом, роллером, либо тюбиком с тонким носиком на бумаги разные фигурки (это если вы сами)– машинку, шарики, конфетки, но пусть и малыш каляки маляки порисует сам, и посыпаем сверху цветной солью можно нескольких цветов. Стряхиваем излишки. Все это обыгрываем, как подарки для кого-нибудь.

          

Ну вот и все, надеюсь вам понравиться.