Изучаем овощи/ фрукты
Изучение овощей и фруктов мы разделили по цветам, так мне показалось логичным и понятным для ребенка.
Итак, Зеленый день.
Мы взяли зеленый горошек, капусту, огурец, кабачок, виноград и зеленое яблоко
Сделали зарядку
Огород у нас в порядке,
Мы весной вскопали грядки (имитируем работу с лопатой).
Мы пололи огород (наклоняемся, достаем руками пол).
Поливали огород (показываем, как поливали лейкой).
В лунках маленьких не густо
Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени).
Лето все она толстела,
Разрасталась вширь и ввысь (медленно поднимаемся).
А сейчас ей тесто, бедной,
Говорит: «Посторонись!» (топнуть ногой в конце фразы)
Пальчиковые игры
Мы капусту рубим, рубим
Мы капусту солим, солим
Мы капусту трем, трем
Мы капусту жмем, жмем
Поработали немножко над каждым овощем и фруктом. Сделали рваную аппликацию капусты: я рвала бумагу, Арина приклеивала.
Дочка просила еще клеить, поэтому дальше была геометрическая аппликация горошка и яблока.
Разложили горошины в соответствии с цифрами: 1, 2 и 3. Арина считать умеет, но цифры, их графическое изображение, знает плохо, учла.
Кабачок не успели нарисовать, но провели артикуляционную гимнастику:
Кабачок, кабачок, покажи-ка свой бочок. Широко открыть рот, накрыть «широким» языком верхние зубы. Опустить язык за нижние зубы.
Здесь запутались с языком, в итоге просто показывали друг другу))
Из мозаики выложили гроздь винограда, зеленых элементов не хватило, ощипанная получилась)
Раскладывали фрукты и овощи, ориентируясь, на какую геометрическую фигуру похож овощ или фрукт.
Делали задания по Земцовой. Застряли на неправильных цветах, огурец называет желтым, как на картинке, а не зеленым, правильным цветом.
Красный день
В красный день снова было яблоко, но уже красное)) а также ягоды: вишня, клубника. Из овощей свекла и помидор.
Рисовали яблоко по технике монотипии: рисовали половинку яблока, закрывали лист, другая половинка отпечатывалась. Правда, потом Арина доработала рисунок, закрасила черным, то ли сгнило, то ли сорт такой))
С клубникой собирали пазлы. Из двух частей с легкостью справилась, а вот с цифрами опять плавала, собирала по рисунку)
Сделали аппликацию- вишневый торт.
Считали яблоки:
Три яблока из сада
Ежик притащил.
Самое румяное
Белке подарил.
С радостью подарок
Получила белка.
Сосчитайте яблоки
У ежа в тарелке!
Шнуровали ежика с яблоком. Не всегда хорошо справлялась, но уже заметно лучше, чем раньше.
Свекле сделали ботву из прищепок, сварили на обед борщ)
Раскрасить помидор оказалось неинтересно, вообще Арине больше нравится самой рисовать, чем раскрашивать, все раскраски остаются с каляками по центру)
И опять Земцова
В желтый день были груша, банан, абрикос, а из овощей лук и репа.
Рисовали перья луку простыми линиями, но Арине больше понравилось рисовать луку корешки))
сделали аппликацию груши из крупы, по настоянию дочки продолжили клеить- наклеили луку перышки вместо рисунка)
Считали фрукты: просила разложить по тарелкам один банан, две груши, три абрикоса, Аришка справилась.
Сложили репку из кубиков, попутно рассказывая сказку. А потом стали делать репку ботву.
Ну и все фрукты и овощи обобщали: играли в лото и раскладывали овощи в кастрюлю на суп и фрукты в банку на компот. Вот только в супе оказались виноград, малина и яблоко) не усвоила дочка( но зато весело было)
Сделали упражнения для губ и щек
Щечки-яблочки. Щечки круглые как яблочки (Надуть обе щеки)
Спрячем сливу за щеку (Надувать попеременно то правую, то левую щеку)
Круглая виноградинка (Вытянуть губы вперед узкой трубочкой)
Банан (Улыбнуться, приподняв уголки губ вверх. Губы сомкнуты)
Аришка не привыкла к таким заданиям, больше гримасничала, надо почаще проводить.
Не все фрукты и овощи рассмотрели, еще цветные денечки можно было сделать, но летние прогулки интересней)