Уроки природного зд…

Привет, меня зовут ПодруГаф. Как и вы, я мама.

У меня растут два очаровательных сорванца - щенок Кроха и его младший брат. Как любая мама, я забочусь о здоровье и правильном развитии своих малышей. Обычно мы много времени проводим на свежем воздухе, бегаем, резвимся. Окружающая природа, если относится к ней бережно, щедро делится с нами не только своими секретами, но и дает нам силу и крепкое здоровье. А если малыши простудились или у них заболел животик, у меня всегда есть детские фиточаи – многокомпонентные растительные сборы, которые бережно воздействуют на организм малыша и помогают убрать неприятные симптомы. Если интересно - я с радостью поделюсь с вами знаниями о том, как можно правильно и безопасно в профилактических целях и для лечения несложных заболеваний применять растительные сборы. Но об этом подробнее мы поговорим в следующий раз.

Рада знакомству!

Добавляйте меня в друзья, и вы узнаете много полезного и интересного!

Наконец-то мы посмотрели все мультики, пошалили, напроказничали, почитали сказку и уснули. Посмотрите, как спит ваш ребенок – его поза вам о многом расскажет, в том числе и о том, что у него на душе .

На спине. О полном душевном комфорте вам скажет поза, если ваш малыш лежит в центре кровати, а его ножки слегка раздвинуты. Его руки при этом либо на уровне головы, либо по бокам. Голова слегка запрокинута назад. Этот малыш полон самоуважения. Он принимает окружающий мир таким, какой он есть и ему в нем безопасно. Ребенок доверяет окружающим и уверен в себе. Если его руки сжаты, то это говорит о напряжении– он готов обороняться.

На животе. Его ножки вытянуты, руки находятся выше головы или сбоку. Это говорит, что ваш ребенок обидчив, раним и ему нужна защита. Такой ребенок боится неожиданностей – ему нужно все контролировать. Если ребенок спит по диагонали – это чувство у него проявляется сильнее.

На коленях. Его голова находиться на подушке, но сам ребенок при этом находиться на коленях. Такой ребенок проявляет сопротивление окружающему миру.

Калачиком. Ребенок лежит на боку и свернулся так, что его лица и не видно. Это говорит о волнении малыша, он не может решить возникшие проблемы. Обратите особое внимание, такому ребенку – нужна помощь и защита. Если ребенок во сне обнимает свои плечи, то он не может вам сказать о своих трудностях.

На боку. Ребенок, который лежит на боку, а его колени согнуты, говорит об уравновешенности, комфорте, спокойствии и надежности. Малыш ко всему относиться уверенно и легко.

Если у ребенка был насыщенный впечатлениями день или длительный переезд, что актуально в период отпусков и ребенок не может успокоиться перед сном, приготовьте малышу чашечку чайного напитка «Вечерняя сказка®», он обладает нежным мятным вкусом и ароматом. Теплый напиток успокоит его и подарит сладкий сон.

Источник: www.happy-giraffe.ru

Рисование – важная форма детского творчества, которая оказывает благотворное влияние на развитие его фантазии, умственных способностей, художественного вкуса, цветовосприятия. Рисование успокаивающе действует на кроху, гармонизирует его внутреннее состояние.

Учим детей рисовать. Рабочее место

Большое внимание нужно уделять тому, как организовано у ребенка место для занятий рисованием. Ведь если ребенок испытывает какой-то дискомфорт, он не сможет этого объяснить, он просто откажется продолжить занятие. Место юного художника должно быть хорошо освещено, источник света находится слева. Осанка ребенка во время занятий должна быть правильной. Для этого стол и стул необходимо подобрать по его росту. В крайнем случае, подложите ребенку, что-то под попку, или приподнимите ножки стола. Желательно чтобы рядом с местом для рисования на стене были выставлены его предыдущие работы. Малышу важно чувствовать и знать, что родители гордятся его творчетвом.

Выбирайте материал для творчества в соответствии со временем суток. При дневном свете глаз легче воспринимает краски, а в искусственном освещении отдайте предпочтение рисованию карандашами или лепке.

Учим детей рисовать на своем примере

Не пренебрегайте раскрасками. Они учат ребенка вниманию, терпению и аккуратности. Помогите малышу рассмотреть рисунок, определиться, что и каким цветом раскрасить. Научите его чувствовать границы рисунка, объясните, как должны быть направлены штрихи.

Старайтесь показывать все на своем примере. Малыша подзадорит, что родители принимают такое активное участие в их занятии. Покажите малышу основные формы и фигуры, научите изображать простейший сюжет: солнышко, цветочек. Предложите нарисовать любимого персонажа из сказки. Постепенно малыш научится сам придумывать себе темы.

Большой выбор познавательных раскрасок с обучающими элементами представлены в разделе «развлечения» на сайте www.funnydogs.su .

Учим детей рисовать. Питаем глаза

Для того чтобы малыш хотел рисовать, в его голове должно быть много зрительных образов, которые он черпает из книжек с картинками, из наблюдений за природой. Рассматривание картинок с животными на компьютере может стать для вас увлекательным способом совместного времяпрепровождения. Вы рассматриваете их, обсуждаете, фантазируете и одновременно питаете глаза. Чем шире кругозор вашего ребенка, тем ярче и разнообразнее будут сюжеты его рисунков.

И даже если вы не всегда будете понимать его творчество, не забывайте хвалить его!

Творческих успехов!

Источник: www.happy-giraffe.ru

Компьютер дома стал почти также привычен, как телевизор или холодильник, и было бы неправильно игнорировать возможность его использованию для развития ребенка. С этой целью создаются компьютерные программы для раннего обучения ребенка. До 5 лет наиболее приемлемой формой обучения для ребенка является игра, поэтому развивающие программы создаются именно в игровой форме.

Какими должны быть компьютерные программы для раннего обучения

Специалисты из США сформулировали определенные требования, которым должны отвечать развивающие программы:

они должны носить исследовательский характер;

быть достаточно легкими, чтобы дети справлялись с ними почти без помощи родителей;

способствовать развитию различных навыков;

быть на высоком техническом уровне;

соответствовать возрасту ребенку;

быть увлекательными для детей.

Маленьким дети (до 2-2,5 лет) физически не могут справиться с мышкой и клавиатурой, поэтому взрослые должны взять на себя роль помощника малыша.

Рекомендации родителям, которые используют компьютерные программы для раннего обучения:

Всегда подбирайте конкретную развивающую программу с учетом потребностей и интересов вашего малыша. Перед началом занятия нужно объяснить ребенку необходимые технические аспекты, как пользоваться мышкой, как нажимать клавиши на клавиатуре и т.д.

Следите, чтобы малыш успешно проходил очередной уровень, и не перескакивал на другой уровень, пока не освоен предыдущий. Компьютерные занятия должны носить регулярный характер, так они будут более эффективны, поэтому старайтесь не делать длительного временного интервала между занятиями.

Не стоит заставлять малыша заниматься - это контрпродуктивно, пользу принесет только то занятие, которое он делает с желанием и интересом. В течение дня периодически говорите с ребенком о том, как играли и какие новые сведения получили. Кроме того, чтобы материал не забывался, спустя какое-то время нужно проходить игры по второму-третьему разу.

Гораздо больше пользы занятие принесет, если рядом с юным компьютерным гением будет находиться взрослый, который будет комментировать происходящее на экране. Одновременно взрослому надо читать подсказки для родителей, которые появляются в процессе игры.

Веселые и познавательные игры можно найти на сайте www.funnydogs.su.

Новые знания, которые получает ребенок с помощью компьютерных программ для раннего развития, придадут ему уверенность в собственных силах и пригодятся в будущем

Источник: www.happy-giraffe.ru

Научить ребенка пить из кружки задача не из простых. Ребенок привык к своей бутылочки, и не сможет сразу же отказаться от нее. Здесь вам придется проявить терпение, настойчивость и изобретательность.

В большинстве случаев такие нововведения малышам не очень нравятся. Они начинают проявлять свое недовольство в капризах и плаче, требовать свою незаменимую бутылочку.

Поэтому приучать ребенка к кружке надо постепенно, не торопясь. Сначала надо давать ребенку кружечку в руки, что бы он учился ее держать.

Переход к чашечке – это еще один маленький этап в развитии ребенка. Если Вы с рождения кормили кроху только грудью, то уже в семи месячном возрасте, предложите ему питье из чашки, не стоит давать малышу бутылочку. Знайте, чем меньше кроха, тем легче ему приспособиться к новшествам.

Кружка должна быть удобной. У нее должна быть довольно большая ручка, что бы ее было удобно держать. Она не должна быть слишком тяжелой. Лучше если эта кружка будет пластмассовой. Ведь малыш может ее уронить.

Чашка-непроливайка.

Такой вид чашечки очень удобен тем, что жидкость из нее вытекает очень медленно. Период пользования ею не должен быть очень долгим. Как только ребенок освоит чашку-непроливайку, начинайте знакомить его с обычной чашкой.

Личный пример.

Подавайте крохе личный пример: налейте в чашечку любимый напиток малыша, и покажите, как нужно пить маленькими глоточками. Затем, поднесите чашку к ротику ребенка и наклоните так, чтобы он тоже смог сделать маленький глоточек. Если карапуз захочет взять чашку в руки, обязательно разрешите ему это. Старайтесь не разрешать играть чашкой, чтобы малыш не воспринимал ее как игрушку.

Последовательность – это важно!

Когда Вы начали учиться пить из чашки, каждый раз предлагайте ребенку питье только из чашки. Не стоит переливать напиток в бутылочку, только для того, чтобы кроха все выпил. Помогите ему допить сок, молоко или компот, или допоите из ложки. Так же важно не разделять напитки, например, молоко мы пьем с бутылочки, а воду из чашечки. Малыш может привыкнуть к этому, и в будущем наотрез отказаться пить молоко из чашки, даже, ели уже будет неплохо с ней управляться.

Перед сном.

Как правило, самое тяжелое расставание с бутылочкой, происходит перед сном. Поэтому, когда кроха уже научился пить из чашки, самое время совсем попрощаться с бутылочкой. Для этого стоит придумать новые ритуалы укладывания крохи спать. Это может быть чтение сказки, колыбельные, или просто рассказ о том, что интересного произошло за день. Следует малыша немного отвлечь, и тогда о бутылочки он и не вспомнит. Возле кроватки ставьте чашку с водой, на случай, если малышу захочется пить.

Будьте последовательны и терпимы в приучении крохи к чашке и совсем скоро он будет пить, совсем, как взрослый человечек!

Чтобы научить ребенка пить из чашки следует придерживаться некоторых правил и быть последовательным. Некоторым малышам нелегко расстаться с любимой бутылочкой, поэтому, если Вы решили, что уже пора пить из чашки будьте готовы к протестам со стороны крохи. Наберитесь терпения, запаситесь предложенными знаниями, и за дело!

Налейте малышу в чашечку детский чайный напиток из серии «Детская линия» и Ваш малыш скоро сам будет тянуться к чашечке с вкусным питьем .

В X - XI веках в Китае, когда правила династия Тан крупные владельцы чайных плантаций обязаны были сдавать чай государству в обмен на чайные облигации, на которые они могли свободно покупать другие товары. Именно эти облигации в 1024 году стали первыми в мире бумажными деньгами.

Генрих Шлиман — известный археолог, раскопавший Трою заработал свои деньги именно на чае, по крайней мере, значительную его часть. Он стал им торговать, когда его хлопковый бизнес обанкротился.

Чай был одной из весомых причин, для создания независимой Америки. В какой-то степени именно чаю США обязаны существованием. Ночью 15 декабря 1773 года в бостон пришел груз чая, на который Англия наложила дополнительный налог, это было последней каплей. С этого события началось отделение США от Англии.

Англия славится своими чайными традициями, такими как: наливать в чашку чай поверх молока, также англичане кладут чайную ложку на чашку, чтобы подать знак слугам, что чая больше не надо. Случались забавные конфузы, с теми, кто не был знаком с английскими традициями. К примеру, на одном из чаепитий французский принц выпил целых 12 чашек, пока понял в чём дело. Доходило до того, что некоторые находчивые гости прятали чашки в карман, чтобы им больше не наливали чая.

Во Франции чай стал популярен после того, как кардинал Мазарини, принимавший чай, в качестве лекарства от подагры, подарил его Королю. В то время вокруг чая ходило очень много легенд. Его и курили через трубки, перед этим смешав с бренди, пеплом отбеливали зубы. Чай стал очень модным. Все представители бомонда были вынуждены его употреблять, даже если он не нравился.

К середине XIX века в Москве употреблялось 60% всего чая, ввезенного в Россию. Москвичи очень любили чай, но в малоросии было распространено мнение, что москвичи — водохлёбы, т. к. в глубинке о чае ничего не знали, и думали, что москвичи пьют просто воду.

Самым дорогим чаем был и остается китайский чай «Да Хун Пао». В 2010 году на аукционе чая в Китае 50 грамм этого чая продали за 20 000 евро.

Существует мнение, что чай можно давать детям только с 3 лет. Оказывается, что серия чайных напитков - «Детская линия» разработана специально для малышей старше 6 месяцев. В состав чайных напитков серии входит только растительное сырье. Они не содержат консерванты, красители, сахар. ОАО «Красногорсклексредства» - лидер в производстве лекарственных трав и сборов в России желает всем приятного и полезного чаепития.

Наступают долгожданные летние деньки. Во время жары постоянно хочется пить: воду, соки, чаи, минеральную воду и компоты. Водный баланс – основа правильного развития организма. Весной он особенно важен. Считается, что вместе с повышением температуры на улице увеличивается и потребность ребенка в жидкости. В это понятие входят не только напитки: вода, соки, компоты, но и супы. Мы расскажем, как легко и просто можно напоить ребенка, используя при этом исключительно натуральные продукты богатые витаминами и микроэлементами, которые так необходимы детскому организму.

Вы поступите правильно, если летом заготовите фруктовый сироп. В нем сохраняется больше витаминов. Перед употреблением сироп можно разбавлять кипяченой водой. А сухофрукты лучше не варить, а залить крутым кипятком и настаивать в термосе.

Компоты из свежих фруктов и ягод.

Для компота подойдут любые фрукты и ягоды. Перед варкой плоды перебрать, освободить от плодоножек, промыть в проточной воде. Если вы выбрали фрукты с плотной кожицей (яблоки, груши, айва), их нужно предварительно очистить, а сердцевину вырезать. Плоды нарезать кусочками и положить в кипящую воду. Если вы выбрали слив, то обязательно удалите из них косточки. Варить компот необходимо на слабом огне до мягкости всех фруктов и ягод.

Морсы

Морсы готовят из фруктовых отваров с добавлением натуральных соков. Бруснику, клюкву или размороженные летние ягоды нужно отжать, сок отцедить, "выжимки" залить водой, добавить сахар и довести до кипения (или кипятить одну две минуты). А потом смешать компоненты. Такая технология позволяет извлечь из ягод максимум полезных веществ.

Квас из ягод

Ягодный квас ничем не хуже привычного хлебного. Ягоды (размороженную смородину, малину, клюкву) нужно тщательно размять, залить горячей водой и довести до кипения. Дать настояться два-три часа, процедить добавить разведенные теплой водой дрожжи, сахар и оставить на сутки для брожения. Такой напиток не только отлично утоляет жажду, он богат витаминами, к которым, кстати, добавляются и витамины группы В, содержащиеся в дрожжах.

Чай может не только согреть в зимнюю стужу, но и утолить жажду в летний день.

Витаминный чай.

Заварить чай, дать настояться 5 минут, после чего процедить, охладить и смешать с соком. Разлить полученный напиток по бокалам до 2/3 объема и разбавить минералкой. Сахар положить по желанию.

Ингредиенты:

1 пакетик чая «Фруктовая сказка®» залить кипятком -250 мл, настоять 3-5 минут

Добавить: 250 мл сока черной смородины, 250 мл минеральной воды (без газа) и сахар по вкусу.

Чайный напиток Фруктовая сказка® с ароматом вишни

1 пакетик чая «Фруктовая сказка® с ароматом вишни» залить кипятком -250 мл,

настоять 3-5 минут

Пить теплым или холодным. Хорошо утоляет жажду.

Каникулы – это период, во время которого детям очень важно набраться сил и как следует отдохнуть. От того, как ребёнок отдохнёт в каникулы, во многом зависит его работоспособность и успешность в учёбе.

Родители должны организовать каникулы так, чтобы дети провели их с пользой. Заранее планируя программу летних каникул, нужно учитывать возраст ребёнка и его личностные особенности. Если ребёнок не любит шумные компании, не нужно вовлекать его в бурное общение, это может привести к дискомфорту и эмоциональному напряжению. Позвольте «тихоне» отдохнуть в тишине, которую он так любит, например, лёжа с книжкой в руках в шезлонге.

Детям подросткового возраста лучше дать возможность самостоятельно спланировать свои каникулы. Главное в отдыхе – смена обстановки. Крайне нежелательно отправлять подростка отдыхать туда, куда ему совсем не хочется.

Независимо от возраста ребёнка продумайте, чтобы его отдых проходил на свежем воздухе. Прогулки, игры и спортивные занятия на на природе или (на улице) - вот лучший отдых после напряжённых школьных будней..

Не забывайте про режим. Время, когда ребёнок ложиться спать, завтракает, обедает и ужинает, в каникулы должно оставаться таким же, как в обычные дни. Не позволяйте детям длительное время сидеть пред телевизором и за компьютером, оправдывая это тем, что завтра не нужно рано вставать в школу или детский сад.

Каникулы - это время, когда родители стараются побаловать своих чад чем-то вкусным. Зачастую рацион ребёнка в каникулы напоминает рацион Карлсона, ежедневно уминающего конфеты, печенье и пирожные. Чрезмерное увлечение сладостями не только пагубно отражается на состоянии зубов, но и является фактором риска в развитии диабета. Чтобы каникулы для вашего ребенка действительно стали временем восстановления и накопления сил, необходимо, чтобы в его рационе было достаточно молочных и мясных продуктов, свежих овощей и фруктов.

Для любителей сладкой газировки во время прогулки или после еды есть замечательная альтернатива – вкусные, ароматные и натуральные чаи серии «Детская линия» ОАО «Красногорсклексредства».

В жаркий день можно остудить чай, добавить лед ,сахар или мед , ну чем хуже газировки ? Отличная полезная замена.

Каникулы - самое подходящее время для экскурсий, посещения музеев, театральных представлений, поездок и т.д. Однако во всём нужна мера. Не следует ежедневно устраивать ребёнку "калейдоскоп" развлечений. От такого отдыха он ещё больше устанет. Активный отдых должен чередоваться со спокойным времяпрепровождением.

Желаем вам отличного настроения и летнего отдыха!

Праздник уже совсем близко и такхочется, чтобы малыш чувствовал новогоднее волшебство. А чтобы ребенку было уютнее дожидаться новогодней ночи, украсьте вместе с ним его комнату.
По старой традиции, в нашей стране снежинки ассоциируют с новогодними праздниками. Чтобы ребенок почувствовал дух зимы и новогоднего волшебства, вырежьте вместе с ним снежинки и украсьте ими дом. Например, снежинки можно положить или повесить на елку, наклеить на окно, прилепить к потолку, сделать из них шикарные гирлянды, использовать в качестве салфеток для праздничного стола - все зависит от размера и вида бумаги, которую вы будете использовать, и от времени, которое вы готовы на них потратить.

Снежинки сделать легко, они доступны малышу, который более-менее умеет уже обращаться с ножницами. Снежинки у каждого получаются разные - точно такие же как и настоящие - трудно найти две похожие.
Начнем.
Материалы
Вам понадобится любая бумага, достаточно тонкая, чтобы ее можно было сложить в 8 или 16 раз и вырезать ножницами. Хорошо подходит папиросная, но она обычно белая. Зато из нее здорово вырезать маленькие снежинки. Для красоты - полиэтиленовая оберточная бумага, тонкая разноцветная фольга, можно использовать даже цветные солфетки. Хорошо будет смотреться двухцветная бумага. Ну и, конечно, понадобятся ножницы и немного фантазии.
Вырезаем снежинки
Снежинки получаются разной формы, но имейте ввиду, что при этом способе складывания бумаги у снежинки получаются четыре основных луча. То есть в идеале у Вас должна получиться квадратная снежинка. Такие снежинки и вырезать проще - получается меньше слоев бумаги, поэтому ножницы скользят, как по маслу.

Итак, начинаем. Сначала квадрат бумаги складываем по диагонали, поворачиваем прямым углом вверх и складываем пополам. Затем опять поворачиваем прямым углом вверх и снова складываем пополам. Из полученного треугольника вырезаем разнообразные геометрические формы. Разворачиваем и смотрим на результат.

А если Вы хотите, чтобы получилась снежинка с 8 лучами, квадрат бумаги складываем по диагонали, поворачиваем прямым углом вверх и складываем пополам. Затем опять поворачиваем прямым углом вверх и снова складываем пополам. После этого еще раз складываем, но в этом случае складываем острый угол у последней сложенной стороны. Вырезаем и разворачиваем.

Украшенная снежинками комната создает предпраздничное настроение и уют.
А чтобы не «замерзнуть» в домашней вьюге предложите Вашему малышу чашечку чайного напитка «Мамина сказка®», который обладает нежным приятным вкусом и травяным ароматом.

Вот несколько примеров оригинальных снежинок:

В домашних условиях без особых затрат можно сделать любой маскарадный костюм. Чтобы персонаж стал живым и убедительным, при выборе костюма необходимо учитывать характер и природные данные вашего малыша.
Очень важно, чтобы ребенок вошел в роль, то есть сам почувствовал себя тем, кого он изображает. Необходимо учитывать и возрастные особенности, например, костюмы зверей, птиц и цветов больше соответствуют детям младшего возраста, костюмы супергероев, персонажей популярных мультфильмов и книг – для детей более старшего возраста.Маскарадный костюм должен быть ярким, красочным и выразительным по форме.
Для облегчения задачи костюм можно заимствовать с репродукций картин, иллюстраций, рисунков и карикатур.

Начинать изготовление костюма надо с заготовки выкроек; если они изображены на рисунках, то увеличить их до нужного размера лучше всего при помощи сетки или миллиметровки. В тех случаях, когда рисунки выкроек отсутствуют, а имеется только изображение костюма, нужно подобрать к нему подходящую по фасону современную выкройку и взять из нее только основу.
Перевод выкроек на материал перед раскроем следует делать при помощи копировальной бумаги, обводя рисунок жестким карандашом. Необходимо, чтобы ткани по своему характеру, то есть плотности или, наоборот, легкости, цвету и рисунку подходили к задуманному костюму или хорошо имитировали, например, в одном случае шерсть зверя (ворсистые ткани), в другом — тонкий и нежный лепесток цветка (цветная тонкая бумага или ткань). Кроме носильной одежды, лыжных костюмов, могут пригодиться вышедшие из употребления различные вещи и лоскуты материи.

Из картона хорошо делать как объемные, так и плоскостные формы. По выкройке из картона заготовляются отдельные детали, которые затем склеиваются. Для этого нужно на одной из склеиваемых деталей в месте соединения вырезать зубцы или полосы до 2 см длиной и отогнуть их. Надо помнить, что при склеивании отдельных частей зубцы должны находиться внутри изготовляемого предмета. Для конусообразных форм в выкройке, сделанной в виде круга, вырезается сектор, после чего вырезанные стороны склеиваются между собой. Чем меньше вырезанный сектор, тем ниже и шире получается форма, а чем больше — тем выше и уже.
Для круглых форм (например, головных уборов) выкройка делается из 4-8 отдельных клиньев, склеиваемых между собой при помощи обруча .


Чтобы придать плоскостям выпуклую форму, в нужных местах следует сделать вытачки или их вертикальные стороны стягивать между собой тесьмой. Например, изготовление масок и щита. В тех случаях, когда надо, чтобы картонная плоскость держалась в вертикальном положении (например, гребень петуха), на детали также делаются надрезы, но длиной 3-4 см, при склеивании они отгибаются в разные стороны. Если картонная плоскость велика, можно сделать дополнительно по сторонам поддерживающие угольники. Таким способом можно изготовить маски зверей, рыб, птиц и самые разнообразные головные уборы с выступающими частями.
Из плотной бумаги удобно делать воротники, веера и другие детали костюма. При изготовлении воротников можно взять за основу стандартные выкройки воротников. Для отделки воротник можно оклеить по краям кружевом или бахромой, сделанными из тонкой белой бумаги, или полоской гофрированной бумаги.
Для гофрированного воротника полоску приблизительно длиной 1,5 м и шириной 14 см надо сложить по короткой стороне в гармошку шириной в 5-7 см. На расстоянии 1,5 см от края сделать прокол, сквозь который пропустить шнур. Для того чтобы воротник не соскакивал со шнура, нужно сделать с обеих сторон узлы на расстоянии, соответствующем окружности шеи, оставив свободные концы для завязок. Таким же способом делается веер, только заготовка для него должна иметь длину 1 м и ширину 30 см; ширина сгиба 2-3 см, проколов — два на расстоянии примерно 4 см. На заготовку с обеих сторон наносится рисунок акварельными красками. Первый и последний сгибы обклеиваются полосками картона и раскрашиваются под слоновую кость. К концам шнура можно приделать кисти.
Из тонкой бумаги хорошо делать завивающиеся детали. Чтобы сделать бороду, на матерчатую основу следует наклеить снизу вверх заранее заготовленные полоски бумажной бахромы, если борода должна быть курчавой, то полоски предварительно завивают. Черную бороду хорошо делать из черной фотобумаги. Таким же способом можно сделать парик; для этого крутозавитую бумажную бахрому следует нашить на матерчатый чехол, сделанный по форме головы. При изготовлении пера на шляпу лист белой бумаги размером примерно 18 см на 40 см нужно сложить вдвое по длинной стороне, нарисовать очертание пера, вырезать его по контуру, сделать диагональные надрезы сверху вниз и завить их. Для придания пышности перу можно сделать 2-3 такие заготовки. Чтобы перо держалось и имело нужный изгиб, заготовки нашиваются на кусок проволоки.
Для кольчуги можно использовать тонкую, но прочную упаковочную бумагу. Делаются панцирь или чешуя следующим образом. Лист бумаги размером примерно 40 см на 120 см складывается по короткой стороне пополам до тех пор, пока ширина бумаги в сложенном виде не будет равна 3-4 см. Затем на ней делаются надрезы. После этого лист осторожно разворачивают, слегка растягивают и нашивают на марлевый чехол, сделанный в виде рубашки. Чтобы панцирь выглядел металлическим, бумагу предварительно следует окрасить в серый цвет .
Из папиросной и гофрированной бумаги хорошо делать панцири или чешую рыбы, жабо, манжеты, оборки, банты, цветы и кружева.
Чтобы сделать жабо и манжеты, надо взять папиросную или гофрированную белую бумагу шириной 20-25 см и присборить ее посередине на нитку, затем сложить вдвое. Жабо следует нашить на белую матерчатую манишку, манжеты — на тесьму длиной 30-35 см, оставив по краям свободные концы для завязок. Оборки делаются так же, как и манжеты, с той лишь разницей, что бумага для них может быть использована любого, хорошо сочетающегося с платьем, цвета. Нашивают оборки воланами или параллельными рядами (в зависимости от моды). Оборки из гофрированной бумаги для придания им пышности следует по краям слегка растянуть. Собирая и растягивая в нужных местах гофрированную бумагу, ей легко придать нужную форму и складки, поэтому из нее удобно делать фижмы на платье и рукава-фонарики. И то и другое следует нашивать на костюм, когда он уже надет. Бант из бумаги делается таким же образом, как из лент.
Отделкой маскарадных костюмов могут служить самые разнообразные материалы: цветная тесьма, нити шерсти, ленты и лоскуты тканей, гофрированная бумага, елочный дождик, позумент, стеклянные бусы и пуговицы. Нашитые узором цветная тесьма или шерсть дают представление вышивки, гофрированная бумага позволяет украшать платья бантами, оборками, рюшами и цветами. Расшитая дождиком марля выглядит как затканная золотом или серебром ткань. Стеклянные бусы и пуговицы "заменяют" драгоценные камни.

Источник: www.kostyor.ru

Кухня в доме – это не только место, где едят и моют посуду. Ваша кухня – это и повод пофантазировать, интересно и весело провести время со своим ребенком, и место где можно получить бесценный жизненный опыт. Ваш ребенок плохо ест? У него часто отсутствует аппетит? Предложите ему поучаствовать в приготовлении вкусных блюд для обеда или ужина. Скажите, что без его помощи вам просто не обойтись. Для начала возьмите самые простые рецепты приготовления блюд. Заинтересуйте ребенка, и вы получите не только послушного ученика, но и старательного помощника. А там глядишь и аппетит появиться, ведь приготовленные собственноручно блюда всегда намного вкуснее!

Идей для совместного приготовления пищи есть много, а пользы от такого времяпровождения – еще больше. Не забывайте, насколько важным для развития ребенка является контакт с мамой в необычной, нетрадиционной обстановке. Задумайтесь, как часто вы говорите своему ребенку: «Отойди, не мешай. Ты можешь это разбить!». И кого вы воспитываете? Маленького неумеху? Может быть лучше пожертвовать парой-тройкой разбитых чашек или тарелок, но приучить ребенка к помощи по хозяйству? Начните с малого. Попросите набрать воды для приготовления супа или набрать муку для блинов. Пусть для вас это и незначительная помощь, а для ребенка – успех и опыт. Во время приготовления пищи вы можете объяснить ребенку такие понятия, как «грамм», «килограмм», «вес», «объем». Эти знания ему не только пригодятся в школе, но и будут способствовать развитию логического мышления. Если ребенок у вас еще небольшой, поиграйте с ним в игры. Например, возьмите горсть макарон и гороха. Дайте ребенку две емкости и предложите отсортировать макароны от гороха. И пускай ближайшие пять минут у вас на кухне будет грохот. Зато какое удовольствие такое занятие принесет малышу. Еще можно предложить ребенку поучаствовать в приготовлении выпечки. Дайте ему кусочек теста и предложите слепить какую-нибудь фигурку. И пускай тесто будет и на одежде, и в волосах. Зато сколько радости вы увидите в глазах ребенка! Ведь такая занимательная кулинария по душе каждому ребенку.

Для деток постарше очень интересными будут следующие занятия. Предложите ребенку сервировать стол, или положить овощи на бутерброды, украсить торт или того больше – разрешите смазать его кремом. И будьте уверены: завтра об этой новости будут знать пол класса и все соседские ребята.
Хотела бы поделиться простым рецептом:

Снеговик из творога.

Ингредиенты:
· творог – 100 гр.;
· сахарная пудра – 20 гр.;
· ванильный сахар – 1 пакетик;
· какао – 1 ст.ложка;
· изюм – 10 шт.;
· яблоко – 1 долька;
· палочка корицы – 1-2 шт.

Способ приготовления:
Замочить изюм в горячей воде

Творог смешать с сахаром и ванильным сахаром

Довести до однородной массы

Скатать из творога шарики разной формы

На шарике голове из изюма делаем глаза и рот, из яблока нос

Макаем голову в какао, делаем волосы.

Из яблока делаем руки

Из творога делаем сугроб

Собираем снеговика

Из изюма делаем пуговицы, в руки даем палочку корицы.

Еда становится «вкуснее» когда на тарелке герои сказок и персонажи из книжек. Дополните рацион вашего малыша специальными детскими чайными напитками : «Веселая песенка®», «Звонкий голосок®», «Мамино тепло®», «Мамина сказка®», «Фруктовая сказка®», « Вечерняя сказка®»

Источники: www.baby-zone.ru, www.pokushay.ru

Подготовка к Новому году в детском саду начинается задолго до его празднования. Уже в ноябре родительскому комитету предстоит решить много непростых вопросов.

Во-первых, подарки детям:

Чаще всего родители останавливают свой выбор на уже готовых конфетных наборах. Непременное условие – все подарки должны быть одинаковыми, тогда не будет возникать обидных сравнений «а у меня лучше». Некоторые деятельные родители самостоятельно собирают подарок буквально «по крупицам»: покупают отдельно фрукты, подарочную упаковку, небольшую развивающую игрушку и конфеты по минимуму.

Во-вторых, подарки сотрудникам детского сада. Если подарок охраннику, медсестре, завхозу, работникам кухни и физкультурному руководителю сводится к коробке конфет или торту с шампанским, то в отношении нянечек и воспитателей открыта дорога для полета фантазии. Самое простое – это небольшой набор в виде корзинки, куда входит банка икры, шампанское, конфеты или фрукты (например, ананас). Иногда подарки могут выходить за пределы съедобно-питьевых – тогда это банные полотенца, чайные сервизы, косметика или сертификаты известных фирм на покупку их продукции. Многие, желая отблагодарить воспитателей за хорошо проведенную работу, подготавливают персональные открытки, поместив фотографии воспитанников в коллаж с новогодней рамкой.
В-третьих, необходимо выяснить, есть ли елка и игрушки. Важно не переусердствовать в стремлении украсить группу действительно «волшебно», ведь детишкам предстоит находиться среди дождика и гирлянд почти месяц.

В-четвертых, стоит также заранее позаботиться о праздничном столе, который будет накрыт на Новый год в детском саду. Либо родительским комитетом определяется сумма, необходимая на продукты, либо каждую семью просят принести на праздник конкретные продукты: рулеты, печенье, соки, фрукты.
Сценарий утренника готовится сотрудниками детского сада. Дети начинают репетировать новогодние выступления уже в ноябре с преподавателями. Разучиваются танцы и песни. Дома детишки вместе с родителями заучивают стихи и поздравления, а потом закрепляют выученный материал в детском саду. Малышам постарше достаются целые роли, ну и самые маленькие воспитанники не остаются в стороне, готовясь встречать Новый год – разучивают четверостишья.

Каждому малышу отводится определенная роль во всем действе. Необходимо продумать наряд юного мушкетера или волшебной феи. Чтобы ребенок не затерялся в череде «зайчиков» и «лисичек», родители подходят к выбору наряда творчески. Иногда костюмы могут закупаться садом в соответствии с выбранным сценарием.

И да, чуть не забыла про главное действующее лицо, без которого не обходится ни один Новый год в– Дед Мороз. Оставим сказку про волшебника, который добирается на оленях с Севера, малышам. Увы, мы, взрослые, несколько прозаичнее. Дедом Морозом со Снегурочкой могут быть сотрудники детского сада. В том случае, если желающие отсутствуют, придется прибегнуть к помощи профессионального агентства.

Итак, подарки куплены, праздничный стол продуман, Дед Мороз со Снегурочкой наготове, сценарий разучен. Восторженные малыши в разноцветных костюмах готовы встречать Новый Год. И вот, наконец, наступает долгожданный утренник. Отмечают его обычно в 20-х числах декабря. Название «утренник» вполне оправдано, ведь все действие проходит утром и длится не более 40-50 минут. Дед Мороз появляется с большим мешком, и детишки, в ожидании заветных подарков, с удовольствием участвуют в представлении: рассказывают стихи, разгадывают новогодние загадки и играют в детские забавы у наряженой елки. Список возможных игр большой. Это может быть

1. «поймай снежок» (дети разбиваются на пары и становятся друг напротив друга, один бросает бумажный «снежок» в ведро, которое держит другой. Побеждает та пара, которая соберет больше всего снежков),

2. «заморожу» (детишки встают в круг, вытянув руки вперед. Два воды по сигналу ведущего бегут внутри круга в разных направлениях и пытаются хлопнуть игроков по ладоням. Если те успели убрать руки, то они продолжают участвовать в игре. Те, кого воды коснулись, считаются замороженными и выбывают из игры. Побеждает игрок, оставшийся последним),

3. «ледяные ворота» («зимний вариант ручейка» – двое поднимают руки, образуя арку. Это и есть ледяные ворота. Остальные, взявшись за руки, проходят под ними и приговаривают: «Ледяные ворота пропускают не всегда, Первый раз прощается, Второй раз запрещается, А на третий раз Заморозим вас». На последних словах «ворота» опускают руки. Пойманные становятся «воротами»),

4. «нарисуй Деда Мороза» (детишки делятся на группы и за несколько минут должны вместе нарисовать портрет «новогоднего дедушки» на большом листе ватмана. Можно объявить победителями всех, выбрав номинации «Самый веселый Дед Мороз», «Самый добрый Дед Мороз» и т.д.).
Утренник завершается традиционным хороводом вокруг пушистой красавицы. Детишки стоят, затаив дыхание, и ждут, когда же добрый дедушка откроет мешок. Наконец подарки раскрыты – и вот уже можно увидеть «зайчишку» со следами шоколада на лице.

После представления родители с детьми могут продолжить встречу Нового года, ведь их ожидают разные вкусности к чаю. Детей можно угостить вкусными чайными напитками «Фруктовая сказка®» с ароматами апельсина, лимона, вишни.

Возможно, сами приготовления к Новому году в детском саду – вещь практичная и далека от волшебства, однако, заглядывая в глаза детей возле елки, начинаешь верить в эту сказку и заражаться искорками счастья.

В основе всех вычислений лежит счет, поэтому у ребенка в первую очередь и следует развивать способность считать. Но "считать" означает, с одной стороны, знать названия чисел, а с другой - понимать суть самого процесса счета. Как всегда, если знание предшествует пониманию, ребенок быстрее пойдет вперед. С полутора лет малыш начинает извлекать для себя пользу из самых первых упражнений, при условии, что вы не будете спешить.

Считайте вслух (громко и четко), прежде чем что-либо сделать: потушить свет, включить телевизор, открыть дверь. Старайтесь делать это хотя бы раз в день. Скоро ребенок сможет назвать числа от 1 до 10. Но это вовсе не означает, что он научился считать. Просто, когда он поймет, что такое счет, он сможет сконцентрировать все внимание на сути выполняемых действий, не слишком напрягая память, поскольку цифры он уже запомнил.

Считать что-либо должно стать столь же обычным делом, как и говорить. Ритуалы, связанные с приемом пищи, представляют для этого наибольшие возможности. Считайте тарелки, ножи, кусочки мяса, ложки каши... Видя, как считаете вы, малыш захочет последовать вашему примеру. Как только он проявит такое желание, поощряйте его попытки считать вместе с вами. А чтобы он лучше понял, что счет - не просто забавная абракадабра, поставьте перед ним тарелку и положите рядом с ней три одинаковых предмета. Скажите ребенку, чтобы он по одному клал предметы в тарелку и одновременно считал их. Помогите ему, если это необходимо. "Ты видишь, здесь три кубика, в тарелке три кубика! А теперь посмотрим, сколько их будет на этот раз..." Дайте ему два кубика и начните игру сначала. Когда он хорошо выучит числа один, два и три, добавьте четвертый кубик, и так далее. Числа больше 10. Когда ребенок (обычно в возрасте трех лет) научится пересчитывать предметы, он будет делать все большие и большие успехи. И потому необходимо, чтобы вы все время опережали его. Как только он сможет сосчитать до 10, познакомьте его со следующим десятком, описанным выше способом. Можно также пропеть числа на знакомый малышу мотив (например, песни "Как мне маме объяснить..."). Когда он сможет сосчитать некоторое количество предметов, купите, например, фасоль, и пусть он считает фасолины, перекладывая их из одного сосуда в другой. Дайте ему кружку, в которую вы будете прибавлять несколько фасолин (или шариков) каждый день. Когда их число дойдет до 50, возьмите другую кружку и скажите: "В твоей кружке 50 фасолин. А следующие фасолины ты будешь класть в другую кружку!" Это позволит вам как-нибудь "убедиться", что в первой кружке по-прежнему 50 фасолин. В следующий же раз вы можете сосредоточиться на идущих далее числах, имея возможность не начинать весь счет с нуля.

Ноль. Объясните ребенку, что такое ноль. Это очень важно, так как при переходе к символам ноль вам понадобится, чтобы записывать числа после 9. Чтобы дать почувствовать малышу, что число, ничего не обозначающее, - совершенно особое число, задавайте ему шуточные вопросы: "Сколько коров у тебя в кармане? Сколько крокодилов у нас в ванной?" Вы можете быть уверены, что он никогда не забудет, что такое ноль!

Считать, дотрагиваясь. Когда ребенок как следует научится считать предметы, перекладывая их из одного сосуда в другой, покажите ему вашу руку с растопыренными пальцами и попросите пересчитать пальцы, дотрагиваясь до них. Вы можете помочь малышу, двигая пальцем, который он должен потрогать.

Потом предложите ему сосчитать расположенные перед ним предметы, дотрагиваясь до каждого из них. Необходимо, чтобы он понял, что должен по одному разу дотронуться до каждого предмета. Это нелегко, потому-то и желательно начинать упражнения в пересчете, перекладывая предметы из одного сосуда в другой. Наконец, научите его считать предметы, изображенные на картинках в книге.

Чтобы не ограничивать малыша только математическим развитием, распечатайте для него раскраску «Учимся считать!» с сайта www.funnydogs.su и дайте набор цветных карандашей.

Успехов!

Дети очень любят гулять! Для того чтобы на улице ребенок чувствовал себя комфортно, нужно правильно его одевать.

Выбирая одежду для малыша, отдавайте предпочтение натуральным тканям и современным дышащим материалам. Современные ткани очень теплые и в то же время имеют маленький вес.

Не нужно надевать на ребенка несколько слоев одежды т.к. эти слои не пропускают воздух и ребенку в таком наряде трудно передвигаться, он потеет. Вместо двух хлопчатобумажных водолазок, лучше надеть одну тоненькую, но с начесом.

Еще многие мамы любят завязывать ребенку шарф на лицо. Этого делать ни в коем случае нельзя т.к. при дыхании на шарфике образуется влажность и ребенок простужается!

Собираясь на улицу, мамы (и особенно бабушки) стараются потеплее одеть своего ребенка, боясь, что он замерзнет. А, между прочим, риск возникновения простудных заболеваний очень велик именно из-за того, что ребенок перегревается. Малышу становится жарко, он потеет, затем переохлаждается. Одевая же малыша полегче, мы тем самым закаляем его, позволяем ему свободно двигаться, а коже дышать. Теплообмен у детей отличается от взрослых, кровь циркулирует быстрее, поэтому детям обычно теплее, чем взрослым.

Если ребенок уже подрос, одевайте его так же как себя. Если вам тепло в футболке с коротким рукавом, будьте уверены малышу тоже тепло, к тому же он бегает! Если ребенок еще маленький и находится в коляске, то можно одеть его чуть-чуть теплее, чем себя. Например, вы в футболке с коротким рукавом, а малыш во фланелевой рубашке.
Определить, замерз ребенок или нет, можно, потрогав его переносицу, ручки, выше кистей и спинку под курткой. Холодные кисти рук не свидетельствуют, о том, что ребенку холодно. У многих людей кисти рук холодные всегда. А румяные щеки это признак здоровья и отличного время препровождения!
Закаляйте своего ребенка! Правильно одевая и не перегревая малыша с самого детства, вы сможете избежать частых простудных заболеваний и укрепить его иммунитет!
Для профилактики ОРВИ можно использовать детские чайные напитки на основе растительного сырья. Они имеют натуральный состав; не содержат черный чай, консерванты, красители, сахар. После активной прогулки на свежем воздухе чайный напиток «Звонкий голосок®» согреет горлышко вашего малыша, а при кашле «Звонкий голосок®» особенно полезен с медом. полезен с медом
Расти здоровым, малыш!!

Ваш ребенок мечтает о домашнем животном? Вы тоже не против завести зверушку? Это хорошо, животные благоприятно влияют на детей и их воспитание. Домашний питомец поможет вашему малышу стать более внимательным, отзывчивым и ответственным. Научит его слушать и понимать других, быть более терпеливым и заботливым.

Но перед тем, как приобрести питомца, стоит решить важную проблему - какое домашнее животное более всего подходит вашему ребенку и, что не менее важно, вам. При принятии этого ответственного решения, стоит учитывать возраст вашего ребенка, а также ваши возможности по содержанию и уходу за животным. Для малышей, которые еще не ходят в школу, прекрасно подойдёт зверек, которого можно потрогать и погладить, с которым можно поиграть, который будет отзываться на оказанное ему внимание. Для детей постарше выбор питомца более разнообразный.

Кошка

Именно этот пушистый комочек счастья в первую очередь приходит в голову, когда мы задумываемся о домашнем любимце. Ничего удивительного в этом нет. Кошка является одним из самых любимых человеком животных. Котёнка хочется взять на руки, погладить, приласкать. С кошкой можно играть. Кошка прекрасно подходит для разных детей: активных и малоактивных, даже замкнутых. Первые научаться быть более сдержанными, а для спокойного и замкнутого ребенка кошка станет настоящим другом. Однако, стоит помнить, что котенок может быть агрессивным, обидчивым и, даже, злопамятным – это важный момент. Поэтому вам надо научить вашего ребенка правильно ухаживать за котенком и объяснить, как правильно играть с ним.

Собака

Собака в доме – это в первую очередь верный и преданный друг всей семьи. Это животное прекрасно подойдет ребенку школьного возраста. Щенок поможет вашему ребенку стать более ответственным и дисциплинированным. Но, собаке требуется уделять много времени и внимания. Щенка нужно выгуливать, кормить и дрессировать. Родителям необходимо быть готовыми помогать ребенку в этом вопросе, так как выгуливание собак вопрос не менее ответственный, чем содержание в доме.
Посмотрите вместе с детьми сайт www.funnydogs.su. раздел «Развлечения» . Озорные малыши – веселые собачки не оставят равнодушным никого из вашей семьи.

Грызуны

Если у вас нет возможности содержать в доме крупное животное - кошку или собаку, то в этом случае можно завести небольшого грызуна. Шиншиллы, хомячки, морские свинки, крысы, мыши… Вариантов много. Однако, не стоит забывать, что эти небольшие зверьки менее социально развиты, они могут кусаться, а также не отвечать ребенку должными реакциями, которых он, возможно будет ожидать. В вопросах безопасности не забудьте объяснить вашим детям, что во время игр с грызунами надо быть осторожным и не пугать зверька резкими движениями.

Аквариумные рыбки

Домашний аквариум не только научит ребенка наблюдательности и самостоятельности, но и украсит ваш дом. Аквариумные рыбки отличаются от остальных видов домашних питомцев тем, что их нельзя погладить, с ними нельзя поиграть, они менее отзывчивы. То есть, ухаживая за ними, ребенок научится заботиться о ближних безвозмездно. Но и тут следует помнить, что аквариумные рыбки очень требовательные существа и нуждаются в деликатном уходе и правильном отношении. Перед тем как их купить вам нужно тщательно изучить условия их содержания и научиться ухаживать за их средой обитания.

Птицы

Прекрасным выбором для домашнего живого уголка станет птица. Здесь тоже есть подводные камни, но и удовольствия не меньше - следует помнить, что крупные птицы могут представлять серьезную опасность для вашего ребенка. Некоторые виды попугаев обладают большим и сильным клювом, когтями. Кроме того, птицы очень требовательны к температурному режиму и нуждаются в регулярном и специализированном питании. Поэтому птица прекрасно подойдет детям более старшего возраста, когда у них развита наблюдательность и чувство ответственности. Птица сможет научить вашего ребенка быть терпеливым. Ведь обучение попугая человеческим словам – довольно длительный процесс, требующий много упорства, настойчивости и терпения. А если у вашего малыша имеются проблемы с речью, то в процессе обучения попугая, ребенок сам научится произносить слова отчетливо, правильно.

Важно помнить, что животные в доме это полноценные члены семьи, их «не выкинешь» наигравшись, за ними надо ухаживать, ими нужно заниматься. А придет время и с нимнужно будет расстаться, животные как правило, живут не так долго. Поэтому перед тем как заводить животное, малышу надо правильно рассказать о предстоящих событиях, подготовить его.

И если вы, посовещавшись на семейном совете, пришли к выводу, что не сможете содержать дома питомца, то чувство заботы и тепла в детях можно развивать в заботе о братьях наших меньших, которые обитают на улице, за окном. Сделайте вместе с ребенком скворечник, повесьте зимой кормушку для птиц. Угостите вкусной косточкой дворняжку, а бездомного кота кусочком вкусной колбаски.

Никто не будет отрицать, что в наше время очень трудно найти дом, где нет одного или нескольких телевизоров. Дети с очень раннего возраста начинают реагировать на сменяющиеся на экране картинки, громкость звука. Многие родители часто удивляются, что малыши, вроде бы не обращающие внимания на работающий телевизор, неожиданно начинают цитировать рекламу, знают по именам главных героев сериалов. Подрастая, дети зачастую часами готовы смотреть любимые мультики и фильмы. Подчас для некоторых родителей это уникальная возможность спокойно сделать домашние дела, да и просто отдохнуть. Но всё хорошо в меру.

Сколько времени можно смотреть телевизор?

Детские психологи и окулисты сходятся во мнении, что длительный просмотр детьми телевизора - это нагрузка на зрение, на слух и на эмоциональное состояние малыша. Идеальный вариант, если ребёнок будет смотреть телевизионные программы два - три раза в неделю. Но выполнить это требование очень сложно. Поэтому психологи и окулисты дают следующие рекомендации: в полтора-два года ребенок не должен смотреть телевизор более 15 минут в день. К трем годам можно увеличить время просмотра до 30-40 минут. К 6-7 годам - до 1-1,5 часов, но, конечно, не непрерывного просмотра. Родители должны научиться чётко ограничивать время провождения ребёнка у телевизора.

Как правильно смотреть телевизор?

Обратите внимание, чтобы ребёнок находился на расстоянии двух и более метров от телевизионного экрана. Ни в коем случае не следует смотреть телевизор в темной комнате. При таком просмотре изображение на экране более чёткое. Однако из-за контраста между ярким экраном и темной комнатой, глаза сильно напрягаются, быстро устают. Следите за тем, чтобы у ребенка был источник освещения - верхний свет, настольная лампа.

Как ограничить просмотр телевизора?

Не стоит полностью лишать ребёнка просмотра телевизора. При правильном, ограниченном просмотре телевизионные программы могут быть полезны. Родители должны подбирать для ребёнка подходящие передачи, которые будут способствовать развитию интеллекта, памяти, воображения, словарного запаса малыша, научат правильно воспринимать окружающий мир. Телевизор может стать источником интересной информации, например, показать ребёнку экзотических рыб, живущих в глубине океана, или рассказать о жизни львиного семейства. Следите, чтобы ваш ребёнок не смотрел фильмы, в которых кровь льётся рекой, а человеческая жизнь полностью обесценена. Телевизионные программы, фильмы должны соответствовать возрасту ребёнка. Старайтесь интересоваться тем, что смотрит ваш ребёнок. Обязательно обсуждайте с малышом просмотренный мультфильм, сказку или передачу. Объясняйте ему, где вымысел, а где реальность. Ребёнок должен пытаться высказать своё мнение, поделиться своими впечатлениями. Возможно, после просмотра передачи вы вместе нарисуете главного героя, смастерите поделку, прочитаете какую-то книгу, сходите на экскурсию. Время, проведенное с ребенком сплачивает семью, способствует налаживанию отношений между родителями и детьми.
Однако, если время, выделенное на просмотр телевизора, вышло, а малыш отказывается прекращать просмотр, попробуйте сделать ему предложение, от которого он не сможет отказаться. Например, поиграть с мамой в куклы, почитать с папой книжку, сходить погулять, поиграть всей семьёй в настольную игру, устроить чаепитие. Чашечка чая, приготовленная заботливыми руками мамы, порадует малыша приятным вкусом. Аромат чайного напитка «Веселая песенка®» поможет создать хорошее настроение Вашей крохе.

Не стоит идти на поводу у ребёнка, разрешая посмотреть ещё один мультик, ещё одну передачу и т.д., опасаясь истерики у ребенка в случае отказа. Для малыша общение с любящими его людьми гораздо важнее выдуманной телевизионной жизни.