Войти
Анна Андреевна
47 лет Москва, Россия
На сайте с 05.08.2013, последнее посещение — 5 лет назад
Добавить заметку
51
запись
27
друзей
6
подписчиков
Анна Андреевна
Планирую Москва
Юмор:)

Немного юморе в перерывах между написанием диплома и подготовки в ГОСАМ всем необходимо!

Образец оформления отзыва и рецензии на дипломную работу


Образец оформления отзыва научного руководителя

ИНСТИТУТ …
КАФЕДРА …
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу
"…тема работы…",
выполненную студентом 5 курса …название ВУЗа…,
специальность "…" 
Фамилия Имя Отчество

В отзыве рекомендуется отразить следующие вопросы:
1. Краткий перечень основных вопросов, рассмотренных в выпускной квалификационной работе, с указанием степени глубины изложения материала. Указать соотношение в объемах отдельных частей работы и степень их значимости.
2. Характеристика работы с точки зрения её актуальности и значимости поставленных в работе задач.
3. Основные достоинства работы с указанием степени самостоятельности студента в принятии отдельных решений, обоснованность выводов и ценность практических рекомендаций.
4. Основные недостатки работы.
5. Характеристика подготовленности студента к самостоятельной научно-исследовательской работе.
6. Заключение о возможности присвоения студенту квалификации в соответствии с квалификационной характеристикой и общая оценка (по 5-бальной системе) выпускной квалификационной работы.

Примеры отзыва и рецензии на дипломную работу

 


ОТЗЫВ
на выпускную работу слушательницы Т. В. Обидиной на тему
"Использование инструментов маркетинговых коммуникаций на этапе вывода нового продукта на рынок.
На примере продукта Vitrum Beauty компании «Unipharm, inc a Marryland corporation»" 


Выпускная работа г-жи Обидиной посвящена одному из актуальнейших вопросов, возникающих при формировании плана маркетинга предприятия, а именно, процессу выбора маркетинговых коммуникаций на различных этапах жизненного цикла товара. 
Автор выпускной работы работает в крупном рекламном агентстве и профессионально занимается стратегическим планированием кампаний по продвижению товаров. 
Предметом исследования автор определил выявление зависимости комплекса маркетинговых инструментов от жизненного цикла товара (ЖЦТ) и тех целей и задач, которые ставятся на каждом конкретном этапе ЖЦТ. 
Целью исследования является определение оптимального комплекса инструментов маркетинговых коммуникаций на этапе вывода на рынок нового продукта и, частично, на этапе роста. 
В качестве конкретного примера рассмотрен процесс выбора маркетинговых инструментов на этапах вывода нового витаминного комплекса Витрум Бьюти компании «Unipharm, inc a Marryland corporation». При проведении исследования автором был использован алгоритм планирования маркетинговых коммуникаций, предложенный Дж. Бернетом и С. Мориарти в их книге «Маркетинговые коммуникации. Интегрированный подход». В основе планирования лежит соотнесение целей и задач каждого этапа ЖЦТ и то, каким образом, используя какие маркетинговые инструменты их можно решить наиболее эффективно. По результатам исследования был сформирован набор маркетинговых инструментов, который был выражен в Плане маркетинга на указанный период, определена их конкретная конфигурация, и затем проведена комплексная кампания по продвижению данного продукта на рынок. Результаты кампании превзошли самые оптимистичные прогнозы как менеджеров компании Юнифарм, так и автора – при неизменных факторах (цена, состояние дистрибьюции, поведение конкурентов) продажи продукта в период проведения рекламной кампании и после нее выросли в среднем в 8 раз. 
В выпускной работе большое внимание уделено теории и методологии – дан подробный обзор понятий «маркетинговые коммуникации» и «жизненный цикл товара», описаны виды коммуникаций и проанализирована зависимость их набора от этапа ЖЦТ. 
Выпускная работа г-жи Обидиной интересна для прочтения и имеет законченный характер. 
Выпускная работа соответствует предъявляемым требованиям и может быть оценена на "отлично". 

Руководитель, профессор _____________________ Т.А.Комиссарова 

Как написать речь на защиту


Ни для кого не секрет, что в настоящее время редкий диплом читает кто-то, кроме его автора-дипломника и руководителя. Как высказался полушутя один дипломный руководитель: «На защиту выносится не работа, а речь и раздатка». И доля истины в этом есть. Как бы ни была хороша дипломная или выпускная квалификационная работа, но, по всей вероятности, никто из членов ГАК (Государственной Аттестационной Комиссии), перед которой за неделю проходит сотня дипломников, читать его, увы и ах!, не будет.

Поэтому ближе к моменту защиты на первый план выходит необходимость написать доклад для выступления перед комиссией (она же – «речь на защиту», «доклад на защиту» и даже «защитная речь»). И студент, который героически преодолел всю эпопею с написанием работы, вдруг теряется... Что говорить на защите, чтобы максимально полно и четко отразить содержание дипломной работы и в то же время уложиться в жесткий лимит времени, отведенный для выступления?

Постараемся набросать план действий, в результате которых любой счастливый обладатель завершенной дипломной работы может получить достойную речь для выхода на защиту.

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ДОКЛАДА ПРИ ЗАЩИТЕ РАБОТЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ

 

1. Представление студента и темы работы.
2. Причины выбора и актуальность темы.
3. Цель работы и ее задачи.
4. Предмет, объект и хронологические рамки исследования.
5. Логика построения работы в первой и второй главах (вопросах).
6. Обоснование каждого вывода и предложения, содержащегося в третьей главе (вопросе).
7. Основные положения новых документов, опубликованных после представления работы к защите.
8. Работа, проделанная студентом, по замечаниям руководителя и рецензента.
9. Заключительная часть (перспективы и задачи дальнейшего исследования данной темы).

Расчет времени для дипломной работы: 
п. 1-4 — до 2 мин; 
п. 5 — до 2 мин;
п. 6 — до 5 мин;
п. 7-9 — до 1 мин.

Объем: 5-6 листов текста в формате Word, размер шрифта 14, полуторный интервал.

Как оформить список литературы к диплому?

Зачастую об этой части дипломного проекта совсем забывают, чего делать нельзя. Список литературы отражает подготовленность студента, практическое владение  информацией, которая в дальнейшем станет основой профессиональной деятельности учащегося. Ведь бесспорным остается тот факт, что поток информации во многих сферах жизни неумолимо увеличивается. Поэтому умение четко ориентироваться в нем даст студенту, как профессионалу, неоспоримое преимущество.

Если в список литературы внести давно написанные, старые книги, то это будет свидетельствовать о низком научном уровне работы студента и повлияет на оценку защиты диплома.

Любой опытный преподаватель сразу определит, какой именно литературой вы пользовались при написании работы и насколько она соответствует вашей теме.

Оформление списка использованной  в процессе работы литературы может быть разным, как  и оформление сносок в дипломе.

Многие ВУЗы, выставляя требования к  написанию списка литературы  к диплому, руководствуются  ГОСТом 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Но большинство кафедр  выпускают собственные методические пособия с требованиями к оформлению дипломных работ, часто противоречащих ГОСТу и определяют свои недостатки при написании диплома.

При составлении списка  вначале указывают работы, написанные русскоязычными авторами, и только потом идет литература иностранных авторов. Возможно написание двух списков – списка источников и списка комментаторской литературы. Работы в списке нумеруются и выстраиваются в алфавитном порядке. Названия работ пишутся без кавычек. При использовании в качестве источников статей -  пишется страница, на которой они используются в дипломе.

Пример рецензии на диплом:)

Рецензия на квалификационную работу по кафедре социальной педагогики и управления образованием на тему «Социальная адаптация подростков к среде гимназии средствами игротерапии»

В дипломной работе рассматривается одно из актуальных направлений – адаптированность подростков. Дано обоснование актуальности исследуемой темы диплома. Освещены подходы отечественных и зарубежных учёных по вопросу течения адаптационных процессов, по проблеме влияния дезадаптационных факторов на формирующуюся личность. Проанализированы факторы и проявления дезадаптации. Описаны возможности игротерапииИгротерапия в работе рассматривается как средство повышения уровня адаптированности.

Планирую
с 03.02.2013