Вот и наступил последний день нашей замечательной ТН) сегодня мы изучали ветер: рассмотрели картинку и я показала логоритмику, посмотрели картины с изображением ветра и прочитали стихи про ветер.
Мы поехали в гости и вместе с нашей подружкой выдували мыльные пузыри и смотрели как крутится вертушка на ветру, посмотрели видео про торнадо и мультик о ветре, а дома мы задували свечи.
Сегодня с утра опять было солнышко, но к вечеру начался снег, красивый, крупными хлопьями, мы долго любовались им, стоя на подоконнике). Утром мы рассмотрели снежинку, я сделала зарядку и показала зимние картины.
А потом мы долго играли с сенсорной коробкой, в которой был заменитель снега, очень приятный на ощупь, мы даже использовали наши формочки для песка и полепили кексики. Данилка набирал ложкой "снег" и заполнял им формочки, обычно ему неинтересно заполнять что-то, а тут понравилось. Мы еще нашли в нашей коробке лед, трогали и говорили ууу какой холодный) в конце конечно пришлось все пылесосить, но с этим снегом стоило поиграть)
Затем мы немножко подули на снежинки из ваты и побросали снежные комки в ведро - Данилке тоже очень понравилось.
Данилка засыпал манкой картинку под замечательную английскую песенку) манку он сыпал неаккуратно, насыпал целую кучу)
Затем мы рисовали морозные узоры, но Данилка больно не обратил внимания на снежинки, а был увлечен крышечкой, в которой была краска, он все время норовит залезть в краску руками, вот такой он у меня "грязнуля")))
Вечером мы налепили снежинок из шарико пластилина - это дело Данилка любит)
А в конце мы ему показали баночку с снегом, конечно у нас не получилось так как надо, наверное, не хватило глицерина)
Сегодня Данилке больше всего понравилась сенсорная коробка)
Сегодня наш день действительно был радужным) Утром в окошко мы увидели, что на улице прекрасный солнечный денек без единой тучки, наконец-то после долгих пасмурных дней) первым делом мы отметили на нашем календарике погоду, рассмотрели картинку с радугой, а потом увидели на стене радугу с облачками и назвали ее Га) посмотрели познавательное видео и я вручила сыночку баночку с разноцветными крупами. Ему не терпелось ее открыть, поэтому мы высыпали все ее содержимое в нашу сенсорную коробку, в которой уже были кусочки ткани, деревянные и пластмассовые детали) играл, наверное, минут 30, было столько радости для него)
Опыт с молоком у нас не получился, т.к. Данилке не терпелось все перемешать, поэтому и не вышло наверное.
Еще я приготовила для Данилки шарики с разными наполнителями-долго их перебирал, мне понравился с манкой на ощупь)
На полдник нас ждал не такой уж и радужный натюрморт)
Данилке очень понравилось рисовать на манке)
А в конце дня мы украсили радугу пластилином, делали вместе, но сыночек не доделал до конца, мне кажется его отвлекает наш разноцветный стол, а може просто устал.
Погода сегодня у нас была под стать к теме: целый день дождь со снегом и тучи.
Мы вместе с сыночком посмотрели в окошко, понаблюдали за погодой и отметили ее на нашем календарике погоды и рассмотрели картинку с изображением дождя.
Утреннюю зарядку делала я, Данилка только смотрел)
Пальчиковую гимнастику я показала на его пальчиках, но он больно не заинтересовался.
Дальше мы занялись творчеством: Данилка любит работать с пластилином, поэтому он прилепил капельки с удовольствием, но также с удовольствием в конце начал их отдирать)
На прогулку мы не вышли с зонтом, зато долго играли с ним дома. Мы конечно не научились открывать его, т.к. он был взрослый, но мы прятались под ним, изображали дождь, стуча по зонту, прятали под зонт наши мягкие игрушки и куклу, Данилка даже ходил укрывшись под зонтом. Еще мы подвигались под музыку Железновой.
При помощи металлофона и маракаса мы изображали гром и дождь, посмотрели картины под музыку дождя и грозы. Данилке очень понравился звук грома)
Затем мы проделали эксперимент с губкой, это занятие увлекло Данилку надолго, он набирал губкой воду из одной тарелки и выжимал в другую)
Еще мы сделали зонтик для зайки, Данилка приклеил, я направляла его движения, затем я предложила украсить зонт пластилином, его это не очень увлекло, доделала я, но зато он с удовольствием прилепил к зонту фасолинки.
Сегодня мы успели за целый день посмотреть 3 мультика, очень нам понравились, они даже в сравнение не идут с современными мультиками)
В конце дня мы проделали эксперимент с тучкой, я использовала мусс для волос вместо пены для бритья, Данилке понравилось, но он уже устал и не захотел даже слушать звуки дождя, только нашел парные картинки и мы отправились спать.
Нам все очень понравилось, особенно играть с зонтом)
Мы участвуем в ТН "Погодные явления", ведущей которой является Машенька
Утром мы познакомились с солнышком: рассмотрели картинки, сделали зарядку-обнимашку (делала я, Данилка только обнимался), надевали панамку (у сыночка получается только снимать ее), наносили крем(это занятие ему очень понравилось, крем наносил пальчиком, открывать не очень получалось, наверное, потому что руки стали скользкими, а закрывать получалось очень хорошо), собирали лучики-прищепки (пока только снимаем), послушали песенку Я на солнышке лежу, потанцевали, нарисовали фломастером солнышку лучики (каляки-маляки, а линии получались, когда я водила его рукой), делали пластилиновому солнышку лучики (получилось очень хорошо, очень понравилось) и сделали пальчиковую гимнастику(пока пальцы загибала я), а солнечных зайчиков я не смогла показать, погода была пасмурной, а от лампочек у меня не получилось.
Перед дневным сном мы успели познакомиться и с облаками: занялись логоритмикой (Данилка только смотрел и смеялся), сделали опыт, который у нас не удался(сначала все было хорошо, но потом все задымилось, долго проветривала, да и в микроволновке запах остался, мыло у нас было Орифлейм, в виде ромашки) и нарисовали облака (нам очень понравилось это занятие, Данилка все сделал сам, только я файлик докрасила).
К сожалению, у нас нет книжки "Краденое солнце", поэтому я сначала включила говорящую сказку, но Данилке она быстро надоела, а затем сам мультфильм - посмотрел до конца).
Ну а вечером мы познакомились с луной и звездами. У нас были картинки как раз луны, солнца, звезды и облака из ШСГ, их я подвесила под потолок). Еще мы наклеили несколько звезд на ночное небо, на большее Данилку не хватило)
Также мы сегодня сделали задания на логику: нашли большие и маленькие солнышки, а также пары)
Спасибо за интересный день, нам очень понравилось, жалко пока Данилка не очень хочет повторять движения под стихи.
Вот и прошел последний день нашей ТН. Сегодня мы познакомились с белочкой, зарядку не делали опять, прочитали стихи из распечатки, т.к. Своих про белочку у нас не оказалось.
Несколько раз за день подули на аэротренажер, который состоял только из грибочка.
Собрали пазл Кто что ест, сначала я показала, потом Данил не соединял, а ложил карточки сверху как в лото, затем мы подобрали всем животным хвостики и нашли мам для малышей.
Рассмотрели картинку Один, Много, Ни одного и с помощью фасолинок и стаканчиков потренировали эти понятия.
Шнуровка: здесь Данилка продел только один грибочек, после чего его интерес спал.
Ну и напоследок мы разложили шишки и желуди в контейнер от конфет и раскрасили орех печатью, я управляла его рукой, потому что он хотел просто убежать с этой печатью)
Спасибо вам за интересную недельку) Задания были разнообразными)
Зарядку Данилка совсем не захотел делать. Мы посмотрели картинку с изображением зайчика и нашли в книгах стихи про зайчика, а затем развивали речь по книге Первые фразы.
Нашли хвостик зайчика: я прикладывала разные хвостики и спрашивала Это хвост зайки? Данилка нашел правильный хвост.
В задании пальчиковые шаги опять провел дорожку только одним пальчиком.
Ушки-прищепки только стягивал с головы зайца, сам прикреплять не захотел, я пыталась его рукой, не дал.
Посадили пластилиновые морковки в сенсорную коробку с рисом, а затем покормили ими зайчика, я надела маску зайчика и Данилка тоже покормил меня)
Пытались с ним нарисовать забор, даже водила его рукой, а он только беспорядочно водил кисточкой по рисунку.
Аппликация: пытались раскрасить елку пластилином, но Данилка не проявил интереса, затем пытались наклеить вату, но он только все разбросал, с помощью манки и гречки посыпали зайку и белку, но разбрасывал тоже хаотично.
Ну и в заключение при свете лампы я показала тень зайчика, но Данилка увлекся самой лампой, а на зайчика не обратил внимания.
Я думаю сегодня ему больше всего понравилась пластилиновая морковка и книжка про зайку-попрыгайку, которая прыгает, если нажать на нее)
Первым делом опять сделали зарядку, показали только мишку.
Рассмотрели картинку с мишкой, рассмотрели свои игрушки-мишки и назвали их Ми.
Очень понравилось Данилке как я показываю артикуляционную гимнастику, но сам пока смог только высунуть язык.
Сделали дыхательную гимнастику, Данилке тоже очень понравилось)
Разложили трех медведей от большого к маленькому.
В задании пальчиковые шаги Данилка смог провести дорожку только одним пальчиком, пока не умеет шагать двумя пальчиками.
Из творчества мы сегодня успели раскрасить мишку пальчиками, сложить пластилиновые лепешки в корзину, приклеить мишке животик, все у Данилки получилось)
А вот аппликацию он не захотел делать.
С помощью масок рассказала сказку Три медведя, каждую маску надевала на себя по очереди, пыталась надеть на Данилку, он не захотел. Очень ему понравилось, что я надевала маски, смеялся.
Затем мы помогли медведям найти тарелки и стулья, нашли большие, маленькие предметы, показали, что нужно, чтобы съесть кашу)
Спасибо за интересный день, нам было сегодня весело)
Утром сделали зарядку: показали только мишку и пытались попрыгать)
Рассмотрели картинки с изображением лисы, нашили у себя и у лисички части тела.
Попытались покормить лисичек, пока не получается, либо не хочется зачерпывать в ложку, так что просто играл, перебирал крупу)
Показала как ловить ситечком пенопласт из тазика с водой, тоже пока не проявил интереса, больше понравилось перебирать, вылавливать руками, затем повесил свои штанишки сушиться на батарею, отжимать не пришлось, были только влажные.
Полили цветочки из лейки, я ее придерживала, потому что Данилка хотел всю воду сразу опрокинуть.
Поиграли в игру Чей хвост, сначала показала как играть, потом Данилка сразу приложил лисичкин хвост.
Дала фломастер, чтобы провести дорожку до соков, но Данилка просто почиркал, поэтому я просто провела его пальчиком.
С помощью трафарета нарисовали лисичку, только она у нас немного подтекла.
Ну а в конце дня я рассказала ему с помощью кукольного театра сказку про колобок) в конце дня научился называть лису, только са)
