Педагогический кризис!!!!Прошу совета

про лопаты - я так поняла что им говорить фразу "НЕТ, у тебя дома есть такая" бесполезно, это равносильно "нет", а вот сказать "ДА, завтра ее купим, в день можно только одну" - может прокатить, а дома уже показать что у него есть такая.. На все просьбы лучше ответ начинать с ДА (как в НЛП))), и дальше уже давать свою версию..вот про магазин хороший пример правильного поведения:«Мой муж и я взяли Джейсона и его старшую сестру Лесли в Музей естественной истории. Мы получили большое удовольствие от посещения, а дети вели себя замечательно. Однако уже на выходе нам попался магазин сувениров. Наш четырехлетний Джейсон пришел от них в восторг. Большая их часть продавалась по завышенной цене, но мы наконец купили ему небольшой набор камней. Затем он начал ныть, чтобы ему купили модель динозавра. Я попыталась ему объяснить, что мы уже и так потратили больше, чем рассчитывали. Муж сказал ему, чтобы он перестал хныкать, ведь он должен быть доволен тем, что мы купили ему. Джейсон начал реветь. Муж потребовал, чтобы он прекратил, потому что он ведет себя как ребенок. Тогда Джейсон повалился на пол и начал рыдать еще громче.Все смотрели на нас. Мне стало так стыдно, что я бы предпочла провалиться сквозь землю. Затем, не знаю как, но у меня появилась идея, я вытащила из сумки карандаш и бумагу и начала писать. Джейсон спросил, что я Делаю. Я ответила:—   Я записываю, что Джейсон хотел бы иметь динозавра.Он уставился на меня и добавил:—   И еще призму тоже.Я написала: «И призму тоже».Затем он сделал то, что меня шокировало. Он подбежал к своей сестре, которая наблюдала все это, и сказал:—   Лесли, расскажи маме, что ты хочешь. Она это запишет и для тебя тоже.Поверите вы или нет, но на этом все закончилось. Он шел домой в очень миролюбивом настроении.С тех пор я много раз использовала эту идею. Если мы с Джейсоном оказывались в магазине игрушек и он бегал вокруг, указывая пальцем на все, чего он хотел, я доставала карандаш и клочок бумаги и все это вносила в его «список желаний». Это, казалось, приносит ему удовольствие. И это вовсе не означало, что я должна ему покупать что-то из перечисленного, если это не какой-то особенный случай. Я думаю, Джейсону в его «списке желаний» нравилось то, что он таким образом не только показывал мне, чего он хочет, но и то, что я оказывала ему внимание, записывая это».Это из книжки "Как говорить с детьми, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили" Файбер и Майзлишинтересная, кстати, читается на одном дыхании, есть разные хитрости общения с трудными детьми.. "Позволять всё это, лишь бы вырастить личность, которая всего может добиться" - да, если такова цель, я специально выясняла особенности воспитания сильнейших духом людей, уж больно это интересно было, так вот родители там всю свою душу вывернули, на полосочки разрезали и под ножки деточке постелили, ни о свободном времени ни о своих правах они и мечтать не могли, только все в угоду ребенку и так как он скажет.. В результате зачастую они и не нужны потом выросшему "пробивному" ребенку, но факт остается фактом - личность такую не сломить, если уж привыкли что все им будет по первой просьбе - только кто попробует отказать - сотрут в порошок... Не думаю что у вас такая цель, скорее вы все-таки хотите вырастить "подчиняющегося и послушного ребенка", поэтому и даете запреты на порчу вашего имущества или потенциально вредные вещи. Если так - то и проводите поспитательную программу и ставьте жесткие рамки, используя наказания, лишения и поощерение, тогда вариант оставить "проораться" вполне оправдан и даст свои положительные результаты. Если же готовы к воспитанию не сломленной и свободолюбивой личности - отдайте все крема и вместе открывайте стиральный порошок, держа на готове тряпочку для мытья рук ребенка и приговаривая "мамочка новый купит, не страшно")) Ну или как вариант - спрятать и крема и порошки, или же иметь рядом пустые аналоги, которые не жалко дать и не опасны в использовании..