Честно сказать, я не сильна в теории привязанности. Читала Петрановскую слегка, Гиппенрейтер, Ольгу Писарик, но на практике скорее действую по интуиции. То есть я бесконечно носила ребенка на руках, кормила его по первому писку, старалась не отделяться, даже когда очень хотелось не потому, что так было написано в книжках, а потому что так подсказывало сердце, как говорится.
И если я правильно помню, то теория привязанности предполагает, что чем больше ребенок привязан к родителям, тем легче он от них отделяется и чувствует себя при этом в безопасности.
Сегодня состоялся разговор с моей одноклассницей К. Встретились утром, она была с сыном, я с Тимошей. Сынок К. на несколько месяцев старше Тимохи. Они шли из садика, записались в ГКП и теперь стараются посещать, но пока много болеют. И вот что говорит К.: «Нет, плохо ходит. Плачет. Только на два часа могу его оставить. Я с младенчества старалась не брать его лишний раз на руки, не тискала. Специально, чтобы он не был сильно привязан ко мне. И это не оправдало себя, получается. Не отпускает меня, кидается на шею. А дочки моих подруг, ровесницы, прекрасно пошли в сад. Они были затисканы, залюблены. И ничего, не плачут».
Вот такой маленький пример.
