Наташа Козловская - страница 1

У нас зима за окном, а мы приболели, завидуем тем, кто катается с горки и играет в снежки! СТОП! Давай устроим зиму дома? ЛЕГКО! Началось все с вырезания снежинок, мы их дули, говорили о холодных цветах зимы, попутно достав карточки от Жени. И понеслось, вспомнили о зимней туалетной бумаге, вате, горке, героях и кубиках Kего, а потом стали сделали из крышки ящика каток, долго надевали всем шубы, что захотелось и самим примерить теплые шапки. Одним словом, ЗИМА и бардак по всему дому! Зато сколько радости!

У меня возникло чувство, что Маша не очень понимала понятие ночи. Да, нужно ложиться спать и в мультике темно, но у нас за коном все лето белые ночи! Я решила углубиться немного в этот вопрос. Нам помогла погрузиться в темное время суток ночная книга-гляделка Сузанны Бернер Ротраут! Любопытно было подглядывать, чем люди занимаются ночью? Да и на улице наконец стало раньше темнеть и ребенок стал понимать, что пора ложиться спать! Еще мы продолжили с ночным рисованием. Я сделала контуры города желтым восковым мелком, а дочь проявляла их темной акварелью. А как вы погружаете своих детей в эту тему, учитывая, что они ее просто просыпают?

Не успела я еще подсобрать наши яркие осенние фотосеты в кучу, как за окном полетели первые хлопья снега! Мы с Машей уставились в окно, т.к. было неожиданно и весело глядеть на первые снежинки. Как кстати пришлась "Зимняя книга", которую мы открыли буквально на днях! Она стала нашим хитом по разглядыванию! Ну, а еще летом, мы погружались в зиму с помощью мучной сенсорной коробки, вот так предвкушали зиму, предвкушали, а она на носу! Скоро новый год!

Я не сторонник подборки тематического занятия, когда на ребенка вываливается гора материала на одну тему. Мы любовались подсолнухами все лето, наблюдали, как они растут, зреют, потом бабушка разрешила нам один растерзать. Сначала Маша его немного боялась, потом с удовольствием расковыряла, просила пробовать семечки, узнала, что внутри они белые, а снаружи черные. Оказавшись в городе, мы полистали альбом с подсолнухами Ван Гога, и решили сделать свой цветок. Я купила пакет семечек, клей ПВА, а за основу взяли крышку и цветную бумагу. Теперь нашу кухню украшает цветок солнца и много воспоминаний о лете! А главное, тема всплывает вновь и вновь в новых проявлениях, и никакого одного тематического занятия!

Сильный ветер повалил множество яблок с дерева, мы с Машей пошли собирать их в ведро, и тут все превратилось в игру. Сначала мы просто развалили яблоки на лужайке, пробовали их, изучали понятия большой-маленький, кислый-сладкий, а потом начали фантазировать, что же можно сотворить из яблок, ведь у нас уже были опыты с огурцами, деревьями, забором? Не зря у англичан есть пословица An apple a day keeps a doctor away - По яблоку в день и нет нужды в докторе! Такой вот вышел спонтанный яблочный день!

Не так давно Маша стала потихоньку интересоваться пазлами, хотя, конечно, складыванием, это назвать еще нельзя. Мне очень нравится русская серия макси-пазлы. Мы начинали с животных, и теперь на повестке дня овощи, а за окном дачный огород, где все есть живьем. Я заранее набрала нужные мне плоды, уложила в миску, разложила сложенные пазлы (очь их видела впервые). Был такой восторг, что ребенок просил все дегустировать, так что теперь мы знатоки сырой тыквы и свеклы. Волосня от кукурузы - отдельный хит, в репку мы как-то играли,ну а горох мы очень любим таскать с грядки! Такой вот получился натур-продукт!

Иногда получается увлечь Машу какой-то одной тематикой. Так произошло, когда мы с ней на улице спасли лягушку, которая не могла выбраться из тазика с водой. Это стало отличным поводом поквакать и поизучать лягушек.

Что-xто, а эмоции в нашей жизни - это главное! Решила и с Машей немного поиграть в эмоции. На скорую руку вырезала несколько кружков из белой бумаги и нарисовала лица - грустное, радостное, сонное и удивляющееся. Мы экспериментировали со своими лицами, прятались за созданные мной, а потом еще создали свой портрет из подручных материалов. Лица остались лежать на полке, но Маша их часто достает и предлагает играть в эмоции. Это ли не начало актерского мастерства?

Однажды дождливым днем у нас родилась идея поговорить о деревьях. В итоге, я быстро схватила лежавший рядом упаковочный скотч, создала на стене дерево, на которое Маша прилепляла листочки (обычный липкий блокнот) в форме листиков зеленого цвета, а потом мы так разошлись, что на дерево посадили птичку и белочку, а под дерево поставили грибок и пазл-ежик. Продолжили древесную тему выкладыванием пальмы из ярких кубиков. Такие вот получились чудо-деревья! Кстати, дерево на стене "прожило" довольно долго, Маша к нему проявляла живой интерес - пересаживала птичек, меняла листочки, а когда ложилась спать, то показывала, что и на дереве все спят!

Я искренне восхищаюсь теми мамами, которые могут устраивать своим детям тематические дни или даже недели, но мой ребенок настолько открыт любой информации, что пока просто не может воспринимать одну тему узко и целенаправленно, но иногда я пытаюсь. Наш папа-рыбак, поэтому тема рыб Маше знакома. Вот он наш рыбный день во всех его творческих проявлениях!